Especialidades Formativas de Servicios socioculturales y a la comunidad

Entrega en 20 días

SSCE0181 Abordaje del trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Identificar los conceptos clave relacionados con el Trastorno por Déficit de Atención con/sin Hiperactividad (TDAH) y las bases neurológicas de la atención, así como los procesos de diagnóstico y evaluación del TDAH, incluyendo aspectos diferenciales y la consideración de funciones ejecutivas, desarrollando una comprensión integral de las incidencias asociadas al TDAH en los ámbitos escolar y familiar, y proporcionar herramientas para abordarlas de manera efectiva, aplicando programas de neurodesarrollo e intervenciones efectivas para su abordaje.

Entrega en 20 días

SSCG0039 Abordaje profesional en la atención a pacientes dependientes

Revisar los procesos de envejecimiento, dependencia y discapacidad para mejorar la calidad de la atención a los pacientes y a sus cuidadores.

Entrega en 20 días

SSCB0015 Acogida extraescolar y ludotecas

Desarrollar tareas de monitorización especializadas en ludotecas y actividades extraescolares de un modo eficiente

Entrega en 20 días

SSCG0082 Acogimiento y adopción familiar

Manejar herramientas de comprensión e intervención en los procesos de acogimiento y adopción familiar

Entrega en 20 días

SSCG0005 Acompañamiento al proceso de duelo

Identificar las características de un proceso de duelo y distinguir las herramientas necesarias para acompañar a las personas que lo están viviendo.

Entrega inmediata

SSCG0100 Acompañamiento en el proceso de la muerte

Aplicar técnicas comunicación en la realización de las tareas y funciones de apoyo psicoemocional a personas en situación pre-mortem y post-mortem

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SSCE0003 Acompañante de transporte escolar

Conocer la normativa sobre el transporte escolar y de menores, su contenido y correcto uso, así como las técnicas adecuadas para una conducción preventiva y actuación, en caso de accidente.

Entrega en 20 días

SSCG0083 Acoso y violencia escolar

Prevenir el acoso escolar y desarrollar habilidades para la intervención ante situaciones concretas de bullying, identificando los conceptos fundamentales relacionados con el acoso y la violencia escolar, así como sus causas, factores de riesgo, fases, formas, y el papel del cyberbullying.

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SSCB03 Actividades en el ocio y tiempo libre

Identificar las herramientas y recursos necesarios para poder dar soporte en la planificación, organización y ejecución de actividades en el ocio y en el tiempo libre.

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SSCE0062 Actuación educativa del monitoreo en el comedor

Atender al alumnado en el tiempo de comedor y recreo escolar, gestionando el tiempo adecuadamente y facilitando la creación y el desarrollo de hábitos y actitudes favorables a la salud, higiene, participación, convivencia y correcta conducta alimentaria.

Entrega en 20 días

SSCG0088 Adolescentes e intervención socioeducativa

Plantear estrategias para la intervención socioeducativa con adolescentes y jóvenes en riesgo de exclusión social, identificando los elementos clave sobre adolescentes y exclusión social y su marco legal, así como identificar los elementos clave sobre adolescentes y exclusión social y su marco legal.

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SSCG0110 Afrontar situaciones de violencia en intervención directa

Capacitar a las personas participantes para identificar y afrontar situaciones de violencia en la intervención directa.

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SSCE0178 Ajedrez para la docencia

Aplicar las pautas básicas en la práctica del ajedrez para su integración en el currículo educativo

Entrega en 20 días

SSCE08 Alemán B1

Utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, así como para mediar entre hablantes de distintas lenguas, en situaciones cotidianas y menos corrientes que requieran comprender y producir textos en una variedad de lengua estándar, con estructuras habituales y un repertorio léxico común no muy idiomático, y que versen sobre temas generales, cotidianos o de interés personal. Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación en lengua alemana necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).

Entrega en 20 días

SSCE09 Alemán B2

Capacitar al alumnado para utilizar el idioma con soltura y eficacia en situaciones habituales y más específicas que requieran comprender, producir y tratar textos orales y escritos, conceptual y lingüísticamente complejos, en una variedad de lengua estándar, con un repertorio léxico amplio aunque no muy idiomático, y que versen sobre temas generales, actuales o propios del campo de especialización del hablante. Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación en lengua alemana necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).

Entrega en 20 días

SSCE10 Alemán C1

Capacitar al alumnado para utilizar el idioma con soltura y eficacia en situaciones habituales y más específicas que requieran comprender, producir y tratar textos orales y escritos, conceptual y lingüísticamente complejos, en una variedad de lengua estándar, con un repertorio léxico amplio aunque no muy idiomático, y que versen sobre temas generales, actuales o propios del campo de especialización del hablante. Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación en lengua alemana necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).

Entrega en 20 días

SSCE0175 Animación a la lectura en la infancia de 0 a 3 años

Estimular las habilidades necesarias para la lectura de calidad y con comprensión lectora en infantes de edades primerizas

Entrega en 20 días

SSCB0005 Animación sociocultural y desarrollo comunitario

Programar y desarrollar acciones de animación sociocultural y desarrollo comunitario, identificando y caracterizando sus actividades, analizando el rol de las personas que intervienen en la animación sociocultural y su impacto social, describiendo e implementando un programa de intervención sociocultural aplicando dinámicas grupales de animación sociocultural.

Entrega en 20 días

SSCG0084 Aplicación de la ley de la dependencia

Identificar el marco de referencia conceptual y legal en el que se va a aplicar la Ley de Dependencia, así como el proceso de obtención del documento que acredita la situación de dependencia, identificando los roles del equipo psicosocial y las herramientas de contingencia en la atención psicológica, así como los actores y roles de la persona educadora en los procesos de atención a la dependencia.

Entrega en 20 días

SSCE34 Aplicación de las TIC a la formación

Adquirir las habilidades necesarias en lo referente a la implantación de las TIC en la docencia, tanto a nivel presencial como online.

Entrega en 20 días

SSCE0173 Aplicación de las herramientas digitales en la innovación educativa

Aplicar, de forma adecuada, diferentes recursos y herramientas digitales en el ámbito de la innovación educativa

Entrega en 20 días

SSCE0172 Aplicación del coaching a la docencia. Liderazgo personal

Implementar las técnicas de coaching en el aula y el liderazgo personal

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SSCE0171 Apoyo conductual positivo en servicios residenciales

Identificar los conceptos y herramientas clave del Apoyo Conductual positivo para mejorar la calidad de la atención y su impacto en el desarrollo personal, físico y emocional de las personas residentes

Entrega en 20 días

SSCG0087 Apoyo psicológico y social en situaciones de crisis

Aplicar herramientas y técnicas de apoyo psicológico y social en situaciones de crisis y desastres naturales, identificando los conceptos básicos en psicología y procesos de enfermedad neurológica, así como las herramientas y roles de apoyo psicológico entre profesional sanitario y pacientes, analizando las reacciones ante situaciones traumáticas y las herramientas principales de apoyo, así como los roles del equipo psicosocial y las herramientas de contingencia en la atención psicológica.

Entrega en 20 días

SSCE0098 Aprendizaje cooperativo en el aula

Fomentar el trabajo cooperativo como método de enseñanza-aprendizaje en el aula

Entrega en 20 días

SSCE0170 Aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera

Utilizar el método "Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas extranjeras" (AICLE o CLIL)

Entrega en 20 días

SSCG0064 Aspectos legales en la intervención con menores

Conocer y analizar la normativa vigente en materia de protección e intervención con menores, identificando las principales funciones del sistema de protección de personas menores así como la forma adecuada de intervención en función de la situación y las necesidades de estas personas.

Entrega en 20 días

SSCE0097 Atención a la diversidad: necesidades educativas especiales

Analizar el impacto de la diversidad en el aula y adaptar el currículo y la metodología docente a las necesidades educativas especiales

Entrega en 20 días

SSCG0075 Atención a personas con discapacidad y mejora de su calidad de vida

Identificar e implementar recursos para la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad

Entrega en 20 días

SSCE0121 Atención al alumnado con altas capacidades

Identificar alumnado con talento y altas capacidades para dar respuestas educativas en el aula y en la orientación personal, describiendo las características, necesidades y problemáticas del alumnado con altas capacidades, así como las principales áreas de enseñanza y los programas específicos que se les destina, considerando también los procedimientos de identificación de este alumnado.

Entrega en 20 días

SSCE0128 Atención al alumnado con necesidades especiales

Apoyar el aprendizaje, tratamiento y reeducación del alumnado que presente necesidades educativas especiales en el entorno educativo.

Entrega en 20 días

SSCG16 Atención integral y centrada en la persona para profesionales de centros de servicios sociales

Aplicar el modelo de Atención Integral y Centrada en la Persona (AICP) en los centros de atención a personas en situación de dependencia, discapacidad, exclusión social o enfermedad mental.

Entrega en 20 días

SSCI0041 Auditoría a entidades de intervención social

Evaluar la eficacia social y el comportamiento ético de una entidad de intervención social con relación a sus objetivos.

Entrega en 20 días

SSCE0093 Aula multisensorial en educación especial

Describir los usos y aplicaciones de un aula multisensorial en el contexto de la Educación Especial

Entrega en 20 días

SSCG0117 Autocuidados y autorregulación emocional en el ámbito laboral

Dotar de habilidades para el afrontamiento del estrés como consecuencia del agotamiento laboral con colectivos vulnerables.

Entrega en 20 días

ITSSC0005 Búsqueda y evaluación de proveedores

Adquirir las destrezas necesarias para realizar una búsqueda y evaluación de proveedores adecuada, con especial atención a proveedores locales.

Entrega inmediata

CTRI0022 Prevención y Actuación Frente al Acoso: Plan de Acoso

Entrega en 20 días

SSCE0169 Calidad de la formación

Identificar los elementos clave para la implementación de técnicas de calidad en el contexto educativo

Entrega en 20 días

SSCE0107 Certificados profesionales. Un modelo práctico de gestión e impartición

Realizar la orientación, organización y gestión de las actuaciones propias de la ejecución de acciones formativas conducentes a certificados de profesionalidad, conforme a los términos establecidos en la normativa vigente.

Entrega en 20 días

SSCG0090 Ciberbullying

Identificar y valorar las posibles causas y consecuencias del ciberbullying en un entorno escolar, identificando y valorando las posibles causas y consecuencias del ciberbullying en un entorno escolar, analizando las situaciones de acoso escolar y ciberbullying, así como la interrelación entre adolescencia y tecnologías de la información, definiendo los retos de las escuelas en materia digital y analizar las formas de protección de las familias del uso inadecuado de las nuevas tecnologías.

Entrega en 20 días

SSCG0076 Competencias profesionales del tercer sector

Identificar las funciones, características e impacto social de las organizaciones sin ánimo de lucro, así como las tareas y competencias necesarias para la realización de las funciones adscritas a las personas profesionales del tercer sector, evaluando y gestionando dichas competencias.

Entrega en 20 días

SSCB0007 Confección de disfraces

Utilizar las técnicas para la confección de disfraces de modo rápido y sencillo apto para la niñez

Entrega en 20 días

SSCG0080 Contención mecánica y sujeción física

Desarrollar técnicas mecánicas de control para afrontar y gestionar manifestaciones agresivas por parte de pacientes con trastornos mentales, identificando y clasificando los conceptos, procedimientos y normas de actuación así como normativas aplicadas en situaciones de control con contención mecánica.

Entrega en 20 días

SSCG0079 Contención psicológica y mecánica

Identificar conductas potencialmente agresivas en pacientes con trastornos mentales para poder controlarlas a través de pautas de comunicación y trato, así como de técnicas y estrategias de contención psicológica y mecánica en función de diferentes situaciones.

Entrega en 20 días

SSCI0039 Cooperación para el desarrollo

Identificar los instrumentos a utilizar por entidades del tercer sector en el ámbito de la cooperación para el desarrollo, diseñando e implementando estrategias financieras efectivas en el ámbito de la cooperación para el desarrollo y analizando los aspectos fundamentales del diseño, planificación y seguimiento de proyectos de cooperación al desarrollo, para su gestión de forma eficaz.

Entrega en 20 días

SSCB0019 Coordinación de actividades y proyectos de centro

Identificar los conceptos y recursos necesarios para desarrollar las diferentes tareas de la coordinación de actividades y proyectos educativos

Entrega en 20 días

SSCE0129 Coordinación de comedores escolares

Desarrollar las diferentes tareas de coordinación del comedor escolar, identificando y caracterizando las funcionalidades de un proyecto de comedor social, así como los roles de la persona coordinadora de comedor escolar.

Entrega en 20 días

SSCI0031 Coordinación de equipos de limpieza

Organizar equipos de trabajo de limpieza teniendo en cuenta las técnicas adecuadas, así como la normativa de calidad y medioambiental.

Entrega en 20 días

SSCE0166 Coordinación de proyectos pedagógicos y de ocio

Usar los recursos necesarios para desarrollar las diferentes tareas de coordinación de proyectos pedagógicos y de ocio

Entrega en 20 días

SSCE0182 Creación de contenidos digitales, mobile learning, gamificación

Desarrollar estrategias educativas basadas en el Mobile Learning (ML) y los dispositivos móviles como herramientas de enseñanza, analizando los fundamentos y el panorama global para la planificación del ML, visualizando la articulación de las tecnologías adecuadas a las acciones formativas a ejecutar desde ML, formulando la aplicación del Thinking Based Learning (TBL) como paso previo a la creación de contenidos, distinguiendo la generación de contenidos adecuada a la Metodología Flipped Classroom (o clase invertida) y exponiendo las características teóricas y prácticas de la gamificación como estrategia didáctica.

Entrega en 20 días

SSCE0120 Creación de contenidos y recursos didácticos en internet (Moodle)

Confeccionar contenidos en formato SCORM en modalidad e-Learning (teleformación) y su integración en Moodle, identificando las características clave para el desarrollo de contenidos en e-learning así como la aplicación adecuada del Reload Editor, desarrollando contenido educativo interactivo con eXe Learning, gestionando contenido educativo interactivo con Wimba Create e integrando ejercicios de autoevaluación en Hot Potatoes.

Entrega en 20 días

SSCB0016 Creación de proyectos educativos de centros socioculturales

Desarrollar proyectos educativos de centro de intervención social y desarrollo comunitario

Entrega en 20 días

SSCE0071 Creación de páginas web educativas

Crear una página web básica con contenidos educativos para facilitar la comunicación y la transmisión de conocimientos y usarla como herramienta educativa

Entrega en 20 días

SSCE0092 Creación y dinamización de comunidades virtuales en entornos educativos

Situar el desarrollo de las comunidades virtuales como herramienta innovadora en el contexto educativo, distinguiendo las particularidades necesarias para la dinamización de las comunidades virtuales educativas.

Entrega en 20 días

SSCE0116 Creatividad en el aula

Desarrollar el proceso creativo y favorecer la capacidad creativa de los alumnos. Técnicas para el desarrollo de la actividad creativa en el ámbito educativo

Entrega en 20 días

SSCG0078 Derechos de las personas con discapacidad: la Convención ONU

Identificar los derechos reconocidos en la ONU para las personas con discapacidad, y el papel del voluntariado en relación con los mismos, describiendo los elementos clave relacionados con la declaración de derechos de las personas con discapacidad y caracterizando la realidad de las personas con discapacidades.

Entrega en 20 días

SSCE0079 Desarrollo e implementación de formaciones

Implementación de formaciones. Gestión de las fases de las acciones formativas.

Entrega en 20 días

SSCE0078 Desarrollo e implementación de formaciones en e-learning en la formación profesional

Aplicar los recursos de los entornos virtuales para el aprendizaje en la formación profesional

Entrega en 20 días

SSCE0180 Desarrollo evolutivo de 0 a 6 años

Desarrollar técnicas para el desarrollo evolutivo del niño o niña de 0 a 6 años, identificando las etapas del proceso de adquisición del lenguaje, realizando un seguimiento de la adquisición de hábitos del niño o la niña, detectando deficiencias en su educación afectivo emocional, así como las señales de conflicto emocional a partir de los dibujos y del juego.

Entrega en 20 días

SSCG0038 Detección y actuación ante los malos tratos en la infancia

Aumentar la detección casos de malos tratos a menores, procurando la atención temprana de las víctimas y disminuir las consecuencias que el maltrato tiene para los niños y niñas, la sociedad y las instituciones.