SSCE0092 Creación y dinamización de comunidades virtuales en entornos educativos
Situar el desarrollo de las comunidades virtuales como herramienta innovadora en el contexto educativo, distinguiendo las particularidades necesarias para la dinamización de las comunidades virtuales educativas.
- Compatibilidad
- SCORM 1.2. Compatible con Moodle, Canvas, Blackboard, TalentLMS y otros
- Trazabilidad para FUNDAE
- Registros completos de actividad y evaluación, listos para auditoría
- Idiomas
- Castellano, catalán, euskera y gallego
- Última revisión
- 2026
Para quién es
Esta acción formativa está dirigida a profesionales de los siguientes sectores:
- Educación
- Convenios: Enseñanza privada · Autoescuelas · Centros de asistencia y educación infantil · Empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos · Centros y servicios de atención a personas con discapacidad · Centros de educación universitaria e investigación
Contenido del programa
- Identificación y funciones de las TICs en el entorno educativo(2.1h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- 1. Factores que favorecen la incorporación de internet y las TICs en el entorno educativo
- 2. Ventajas de la aplicación de las TIC con el medioambiente
- 3. Funciones e impacto: ventajas y desventajas
- 4. Utilización de las funciones de las TICs en el ámbito educativo
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Descripción del aprendizaje digital a través de las comunidades virtuales(3.7h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- 1. Conceptualización, elementos fundamentales y tipología de la comunidad virtual
- 1.1. Función de las comunidades virtuales como innovación en un entorno educativo
- 2. Procesos de aprendizaje y estrategias para la interacción en las comunidades virtuales
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Análisis de la moderación de una comunidad virtual educativa(2.1h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- 1. Nuevos roles: generación de sinergias entre integrantes de las comunidades virtuales
- 2. Características básicas a cumplir por una comunidad virtual
- 3. Estrategias necesarias para la interacción en las comunidades virtuales
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
Actividades del módulo
- Aplicaciones prácticas
- Glosario
- Bibliografía
- Legislación de referencia
- Actividades prácticas
- Examen
Diseñado para que terminen
Los cursos buenos son los que se terminan. Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: desde el primer objetivo hasta el cierre del curso.
Objetivos
Saben qué van a aprender al inicio de cada tema. Sin avanzar a ciegas.
Diagramas
Conceptos clave visualizados antes de leer. Menos esfuerzo, mejor retención.
Podcasts
Otro formato para avanzar fuera del ordenador: en el coche, andando, entre tareas.
Autoevaluaciones
Saben dónde están en cada paso. Sin sorpresas al final del curso.
Tarjetas de estudio
Repasan en 5 minutos. No tienen que releer todo el tema antes de avanzar.
Recuerda
Cierre de cada tema con lo esencial. Pasan al siguiente con todo claro.
Quiero saber más
Opcional, para curiosos. No alarga el curso de quien solo quiere terminar.
Demo abierta
Pruébalo tú mismo. Un curso completo, sin formularios.
SEAD025PO Básico de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales · 50h · 4 idiomas
Bonificación FUNDAE
Ocupados 2024-2027, 2ª Fase
ESTATAL_2024_27_F2
Importe subvencionable y modalidades
Lo que tú cobras por estudiante al impartir esta acción bonificada. No es el precio del SCORM.
Duración
60h
Importe subvencionable por estudiante
565€
Módulo económico: 9.42€/hora
Duración
60h
Importe subvencionable por estudiante
334€
Módulo económico: 5.56€/hora