SSCG06EXP·Especialidad Formativa

SSCG06EXP Intervención con menores y familias en situación de exclusión social

Adquirir las herramientas y criterios para el análisis y la intervención con menores y familias en situación de exclusión social.

Compatibilidad
SCORM 1.2. Compatible con Moodle, Canvas, Blackboard, TalentLMS y otros
Trazabilidad para FUNDAE
Registros completos de actividad y evaluación, listos para auditoría
Idiomas
Castellano, catalán, euskera y gallego
Última revisión
2026

Para quién es

Esta acción formativa está dirigida a profesionales de los siguientes sectores:

Sanidad
Convenios: Acción e intervención social

Contenido del programa

  • Psicología evolutiva. Etapas del desarrollo(2.8h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Perspectiva histórica sobre la infancia
    • 2. Desarrollo evolutivo
    • 3. Desarrollo social y personalidad
    • 4. La adolescencia
    • 5. Desarrollo de la sexualidad
    • 6. Actitud, conducta social, desarrollo moral...
    • 7. Desarrollo moral

    Después del contenido

    • Podcast
    • Recuerda
    • Flashcards
    • Quiz mixto
    • Quiero saber más
  • Colectivos en riesgo social (minorías étnicas, menores e inmigración,...)(3.5h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Etnia gitana
    • 1.1. Historia, llegada de los gitanos al País Vasco y cultura
    • 1.2. Trabajo en grupos (rasgos culturales, rasgos marginales y puesta en común)
    • 2. Colectivo inmigrante
    • 2.1. Características colectivo inmigrante (Ccómo son?, tradiciones...)
    • 2.2. Situación del colectivo inmigrante por comunidades
    • 2.3. Intervención y recursos existentes

    Después del contenido

    • Podcast
    • Recuerda
    • Flashcards
    • Quiz mixto
    • Quiero saber más
  • Consumo de drogas en menores y familias. Tipos de intervención(3h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Características evolutivas en relación al uso de drogas en menores y adolescentes
    • 2. Nuevos patrones de consumo
    • 3. Intervención con menores
    • 4. Intervención con familias
    • 5. Técnicas activas en el trabajo de drogas con menores

    Después del contenido

    • Podcast
    • Recuerda
    • Flashcards
    • Quiz mixto
    • Quiero saber más
  • Perfiles y características de menores en riesgo social(4h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. La infancia en la historia
    • 2. Proceso de inadaptación social
    • 2.1. Exclusión social como proceso. Rasgos de los menores. Anomia
    • 3. Infancia e inmigración
    • 4. La resiliencia
    • 5. Necesidades de la infancia
    • 6. Riesgo, maltrato y desamparo
    • 6.1. Tipos de maltrato. Consecuencias. Etiología del maltrato
    • 7. Respuestas a las situaciones de maltrato
    • 7.1. Servicios de protección infantil. Medidas legales. Actuación según niveles. Proceso de intervención

    Después del contenido

    • Podcast
    • Recuerda
    • Flashcards
    • Quiz mixto
    • Quiero saber más
  • Afectividad y sexualidad del menor(2.6h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. La afectividad y sexualidad como relaciones humanas:
    • 2. Relaciones con las personas
    • 3. Relaciones con el medio ambiente
    • 4. Relaciones con los animales
    • 5. Relaciones con los objetos
    • 6. Las relaciones afectivo-sexuales:
    • 7. Las relaciones afectivo-sexuales en nuestro medio social
    • 8. Análisis de este modelo de relaciones afectivo-sexuales
    • 9. Construir nuevas formas personales de vivir las relaciones
    • 10. Expresar ideas, sentimientos, actitudes personales
    • 11. Aportación de la experiencia satisfactoria de relaciones afectivas y sexuales en el desarrollo global de una persona
    • 12. Prevención de violencia sexual y sexista
    • 13. Técnicas activas para el trabajo de sexualidad con menores

    Después del contenido

    • Podcast
    • Recuerda
    • Flashcards
    • Quiz mixto
    • Quiero saber más

Actividades del módulo

  • Aplicaciones prácticas
  • Glosario
  • Bibliografía
  • Legislación de referencia
  • Actividades prácticas
  • Examen

Diseñado para que terminen

Los cursos buenos son los que se terminan. Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: desde el primer objetivo hasta el cierre del curso.

  • Objetivos

    Saben qué van a aprender al inicio de cada tema. Sin avanzar a ciegas.

  • Diagramas

    Conceptos clave visualizados antes de leer. Menos esfuerzo, mejor retención.

  • Podcasts

    Otro formato para avanzar fuera del ordenador: en el coche, andando, entre tareas.

  • Autoevaluaciones

    Saben dónde están en cada paso. Sin sorpresas al final del curso.

  • Tarjetas de estudio

    Repasan en 5 minutos. No tienen que releer todo el tema antes de avanzar.

  • Recuerda

    Cierre de cada tema con lo esencial. Pasan al siguiente con todo claro.

  • Quiero saber más

    Opcional, para curiosos. No alarga el curso de quien solo quiere terminar.

Demo abierta

Pruébalo tú mismo. Un curso completo, sin formularios.

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Bonificación FUNDAE

Ocupados 2024-2027, 2ª Fase

ESTATAL_2024_27_F2

Importe subvencionable y modalidades

Lo que tú cobras por estudiante al impartir esta acción bonificada. No es el precio del SCORM.

Presencial

Duración

280h

Importe subvencionable por estudiante

2666€

Módulo económico: 9.52€/hora