SSCE26 Elaboración de proyectos para el aprendizaje en educación
Aquírir técnicas y conocimientos profesionales para aplicar una metodología actual y funcional como es el aprendizaje basado en proyectos, que permita favorecer la motivación del alumnado y la toma de conciencia en el propio aprendizaje, a través del uso de las nuevas tecnologías, de las competencias claves, así como nuevas modalidades de trabajo y los procesos de evaluación.
- Compatibilidad
- SCORM 1.2. Compatible con Moodle, Canvas, Blackboard, TalentLMS y otros
- Trazabilidad para FUNDAE
- Registros completos de actividad y evaluación, listos para auditoría
- Idiomas
- Castellano, catalán, euskera y gallego
- Última revisión
- 2026
Para quién es
Esta acción formativa está dirigida a profesionales de los siguientes sectores:
- Educación
- Convenios: Centros de asistencia y educación infantil · Empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos · Reforma juvenil y protección de menores · Sector del ocio educativo y animación sociocultural
Contenido del programa
- Reflexión y análisis de las características metodológicas del aprendizaje basado en proyectos (ABP) y su implementación en el ámbito educativo.(3h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Introducción al concepto de aprendizaje. Tipos de aprendizaje. Teorías y modelos de aprendizaje.
- Análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Conocimiento de las diferentes metodologías para trabajar las competencias y en su aplicación en el aula.
- Definición de las diferentes actividades para trabajar las competencias en el aula.
- Verificación de las competencias que alcanza el aprendiz cuando se trabaja por proyectos.
- Organización del ABP como técnica didáctica.
- Identificación del rol del docente y del alumno.
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Aplicación del aprendizaje basado en proyectos.(4h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Diseño y elaboración de un proyecto.
- Conocer la metodología del trabajo por proyectos.
- Identificación de los elementos de la metodología del trabajo por proyectos que favorecen la aplicación del Estilo metodológico en el aula.
- Elaboración de las fases para la implantación de un modelo.
- Elección de un proyecto basándonos en los intereses y conocimientos previos del alumnado, habilidades y competencias del currículo y la capacidad de implicar a los alumnos en un problema.
- Creación del proyecto. Conocimiento de las propuestas de investigación, y los agentes externos, así como la implantación del aprendizaje cooperativo y del aprendizaje.
- Identificación y conocimiento de distintas estrategias de aprendizaje como el trabajo grupal.
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Análisis de herramientas y recursos para visibilizar un proyecto de ABP.(2h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- El empleo de las TIC y su implementación en el ABP.
- La mejora de la comunicación y difusión.
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Evaluación del aprendizaje basado en proyectos.(3h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Planificación de la evaluación.
- Utilización de diferentes estrategias para la evaluación.
- Implicación del docente en la evaluación.
- Implantación de estrategias y herramientas para validar un proyecto ABP en una comunidad educativa.
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
Actividades del módulo
- Aplicaciones prácticas
- Glosario
- Bibliografía
- Legislación de referencia
- Actividades prácticas
- Examen
Diseñado para que terminen
Los cursos buenos son los que se terminan. Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: desde el primer objetivo hasta el cierre del curso.
Objetivos
Saben qué van a aprender al inicio de cada tema. Sin avanzar a ciegas.
Diagramas
Conceptos clave visualizados antes de leer. Menos esfuerzo, mejor retención.
Podcasts
Otro formato para avanzar fuera del ordenador: en el coche, andando, entre tareas.
Autoevaluaciones
Saben dónde están en cada paso. Sin sorpresas al final del curso.
Tarjetas de estudio
Repasan en 5 minutos. No tienen que releer todo el tema antes de avanzar.
Recuerda
Cierre de cada tema con lo esencial. Pasan al siguiente con todo claro.
Quiero saber más
Opcional, para curiosos. No alarga el curso de quien solo quiere terminar.
Demo abierta
Pruébalo tú mismo. Un curso completo, sin formularios.
SEAD025PO Básico de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales · 50h · 4 idiomas
Bonificación FUNDAE
Ocupados 2024-2027, 2ª Fase
ESTATAL_2024_27_F2
Importe subvencionable y modalidades
Lo que tú cobras por estudiante al impartir esta acción bonificada. No es el precio del SCORM.
Duración
30h
Importe subvencionable por estudiante
283€
Módulo económico: 9.42€/hora
Duración
25h
Importe subvencionable por estudiante
139€
Módulo económico: 5.56€/hora