SSCE0155·Especialidad Formativa

SSCE0155 El cuento como recurso de aprendizaje

Utilizar el cuento como recurso de aprendizaje, identificando las causas de las desigualdades sociales a través de la herramienta del cuento, así como los valores humanos a partir de la moraleja de los cuentos, analizando los errores como herramienta de aprendizaje, a partir de los cuentos y explicando las virtudes y efectos de los humanos mediante recursos literarios en un cuento.

Compatibilidad
SCORM 1.2. Compatible con Moodle, Canvas, Blackboard, TalentLMS y otros
Trazabilidad para FUNDAE
Registros completos de actividad y evaluación, listos para auditoría
Idiomas
Castellano, catalán, euskera y gallego
Última revisión
2026

Para quién es

Esta acción formativa está dirigida a profesionales de los siguientes sectores:

Educación
Convenios: Enseñanza privada · Centros de asistencia y educación infantil · Empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos

Contenido del programa

Las desigualdades sociales en los cuentos

2 secciones

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Descripción de la realidad social y la posibilidad de cambiarla

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • Identificación de los valores que representan los personajes
  • Representación y lectura de los cuentos
  • Análisis de los mensajes de los cuentos y debate a partir de ellos
  • Formulación de preguntas y conclusiones
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Identificación de métodos para promover valores sociales y ecológicos mediante el cuento

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • Uso del cuento para generar interés y concentrar la atención
  • El elemento mágico y la comprensión de su función
  • Los recursos lingüísticos y la comprensión su función en los cuentos
  • Importancia del cuento a la hora de mejorar la competencia en la lengua oral
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

La moraleja del cuento

1 sección

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Presentación de los personajes y los valores que representan

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • La empatía y la solidaridad entre los humanos como medio para conseguir el objetivo
  • Teatralización del cuento
  • Cambios de roles de los personajes e introducción de cambios en el desenlace, por ejemplo, en el Nabo Gigante
  • Comparación de versiones distintas del mismo cuento
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

El aprendizaje a partir de los errores

1 sección

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Identificación de los errores humanos y análisis de su origen para no repetirlos

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • Paralelismos entre situaciones del cuento con situaciones de la realidad
  • Escucha activa y comprensión de los distintos mensajes
  • Aplicación de las lecciones de algunos de los cuentos
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

La comprensión de los animales

1 sección

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Interpretación del recurso literario del humor e ironía, como herramienta para representar las virtudes y defectos humanos

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • Nuevos lenguajes y expresiones
  • Aumento de la capacidad de crear, motivar e imaginar dentro de un contexto significativo
  • Curiosidad por el uso de recursos literarios en un cuento
  • Asimilación de normas y valores sociales mediante un cuento
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Diseñado para que terminen

Los cursos buenos son los que se terminan. Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: desde el primer objetivo hasta el cierre del curso.

  • Objetivos

    Saben qué van a aprender al inicio de cada tema. Sin avanzar a ciegas.

  • Diagramas

    Conceptos clave visualizados antes de leer. Menos esfuerzo, mejor retención.

  • Podcasts

    Otro formato para avanzar fuera del ordenador: en el coche, andando, entre tareas.

  • Autoevaluaciones

    Saben dónde están en cada paso. Sin sorpresas al final del curso.

  • Tarjetas de estudio

    Repasan en 5 minutos. No tienen que releer todo el tema antes de avanzar.

  • Recuerda

    Cierre de cada tema con lo esencial. Pasan al siguiente con todo claro.

  • Quiero saber más

    Opcional, para curiosos. No alarga el curso de quien solo quiere terminar.

Demo abierta

Pruébalo tú mismo. Un curso completo, sin formularios.

SEAD025PO Básico de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales · 50h · 4 idiomas

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O en:Català·Galego·Euskara

Bonificación FUNDAE

Ocupados 2024-2027, 2ª Fase

ESTATAL_2024_27_F2

Importe subvencionable y modalidades

Lo que tú cobras por estudiante al impartir esta acción bonificada. No es el precio del SCORM.

Presencial

Duración

30h

Importe subvencionable por estudiante

283€

Módulo económico: 9.42€/hora

Teleformación

Duración

30h

Importe subvencionable por estudiante

167€

Módulo económico: 5.56€/hora