SSCE0104 Uso de tabletas en el aula
Identificar el funcionamiento de las tabletas como recurso educativo en el aula, así como sus ventajas de aplicación
- Compatibilidad
- SCORM 1.2. Compatible con Moodle, Canvas, Blackboard, TalentLMS y otros
- Trazabilidad para FUNDAE
- Registros completos de actividad y evaluación, listos para auditoría
- Idiomas
- Castellano, catalán, euskera y gallego
- Última revisión
- 2026
Para quién es
Esta acción formativa está dirigida a profesionales de los siguientes sectores:
- Educación
- Convenios: Enseñanza privada · Centros de asistencia y educación infantil · Empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos · Centros de educación universitaria e investigación
Contenido del programa
- Caracterización de los modelos educativos(2.3h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Factores sociales y culturales que han ido configurando el modelo educativo tradicional
- Las nuevas competencias demandadas por la sociedad del S. XXI
- Novedades aportadas por las nuevas teorías del aprendizaje
- El rol del profesor/a de acuerdo con los nuevos modelos educativos
- Nuevas realidades: la transición ecológica y sostenibilidad ambiental y su relación con la digitalización
- Identificación de las necesidades para la implantación de tablets
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Requerimientos del aula para la implantación de tablets en el aula(1.8h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Requerimientos de la comunidad educativa para la implantación de tablets en el aula
- Aplicación de inteligencias múltiples en clase
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Descripción de tecnologías de "tablets" en el aula(1.8h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Caracterización de este tipo de dispositivos
- Los sistemas operativos de las tabletas
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Identificación de dispositivos e infraestructuras tecnológicas en el aula(1.5h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Elementos de manejo del dispositivo
- Interacción con otros dispositivos en el aula
- Ventajas e inconvenientes de los distintos grados de control de dispositivo del alumno/a
- Flujos de trabajo para descarga e intercambio de contenidos
- Descripción sobre dispositivos e infraestructura tecnológica del aula
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Transformación de contenidos(1.6h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Adaptación de contenidos existentes para utilizarlos desde la tablet
- Creación y edición de contenido audiovisual por parte de alumnos/as y profesores/as
- Aplicación de herramientas específicas para la creación de contenido interactivo
- Identificación de estrategias de difusión, evaluación e interacción
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Plataformas de difusión de contenido(1.8h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Análisis en distintas plataformas de sus capacidades evaluativas y la interacción con los contenidos
- Aplicaciones de la creación y adaptación de contenidos
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Programación e impartición con tecnologías en el aula como mejora del proceso educativo(1.8h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Programación e impartición con tecnologías en el aula como mejora del proceso educativo
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- De la clase convencional a las posibilidades abiertas por el uso de las tecnologías en el aula(1.7h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Herramientas digitales para mejorar la metodología didáctica
- Métricas adecuadas para evaluación de progreso de los alumnos
- Aplicación sobre programación e impartición de la clase
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- La tablet como dispositivo en un entorno de transición ecológica y justicia social: puntos fuertes y elementos de mejora(1.7h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Clasificación de ventajas e inconvenientes
- Ventajas, inconvenientes y cambios necesarios para implementar metodología de trabajos por proyectos apoyándose en la tecnología
- Ventajas, inconvenientes y cambios necesarios para implementar metodología flipped classroom
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
Actividades del módulo
- Aplicaciones prácticas
- Glosario
- Bibliografía
- Legislación de referencia
- Actividades prácticas
- Examen
Diseñado para que terminen
Los cursos buenos son los que se terminan. Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: desde el primer objetivo hasta el cierre del curso.
Objetivos
Saben qué van a aprender al inicio de cada tema. Sin avanzar a ciegas.
Diagramas
Conceptos clave visualizados antes de leer. Menos esfuerzo, mejor retención.
Podcasts
Otro formato para avanzar fuera del ordenador: en el coche, andando, entre tareas.
Autoevaluaciones
Saben dónde están en cada paso. Sin sorpresas al final del curso.
Tarjetas de estudio
Repasan en 5 minutos. No tienen que releer todo el tema antes de avanzar.
Recuerda
Cierre de cada tema con lo esencial. Pasan al siguiente con todo claro.
Quiero saber más
Opcional, para curiosos. No alarga el curso de quien solo quiere terminar.
Demo abierta
Pruébalo tú mismo. Un curso completo, sin formularios.
SEAD025PO Básico de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales · 50h · 4 idiomas
Bonificación FUNDAE
Ocupados 2024-2027, 2ª Fase
ESTATAL_2024_27_F2
Importe subvencionable y modalidades
Lo que tú cobras por estudiante al impartir esta acción bonificada. No es el precio del SCORM.
Duración
40h
Importe subvencionable por estudiante
377€
Módulo económico: 9.42€/hora
Duración
40h
Importe subvencionable por estudiante
222€
Módulo económico: 5.56€/hora