SSCE0102 Patologías de la voz en la docencia
Identificar las patologías de la voz y su tratamiento en el personal docente
- Compatibilidad
- SCORM 1.2. Compatible con Moodle, Canvas, Blackboard, TalentLMS y otros
- Trazabilidad para FUNDAE
- Registros completos de actividad y evaluación, listos para auditoría
- Idiomas
- Castellano, catalán, euskera y gallego
- Última revisión
- 2026
Para quién es
Esta acción formativa está dirigida a profesionales de los siguientes sectores:
- Educación
- Convenios: Enseñanza privada · Centros de asistencia y educación infantil · Empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos · Centros y servicios de atención a personas con discapacidad · Centros de educación universitaria e investigación
- Servicios a las empresas
- Convenios: De los servicios de prevención ajenos
Contenido del programa
La producción de la voz
2 secciones
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La producción de la voz
2 secciones
Descripción de sistemas que intervienen en la producción de la voz
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Evaluación inicial
- Definición de la voz y su funcionamiento
- El sistema respiratorio
- El sistema articulatorio
- El sistema nervioso central (SNC) y el periférico (SNP)
- El sistema de resonancia
- Otros sistemas que intervienen indirectamente en la fonación
- Podcast
- Recuerda
- Tarjetas de estudio
- Autoevaluación
- Quiero saber más
Caracterización del sistema fonatorio
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Evaluación inicial
- Músculos y nervios que participan en la fonación
- La laringe: anatomía y funciones
- Las cuerdas vocales
- Producción de la fonación
- Podcast
- Recuerda
- Tarjetas de estudio
- Autoevaluación
- Quiero saber más
Trastornos de la voz
2 secciones
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Trastornos de la voz
2 secciones
Conceptualización de la disfonía
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Evaluación inicial
- Síntomas que preceden
- Síntomas que acompañan a los problemas de voz
- Clasificaciones de los trastornos de la voz
- Podcast
- Recuerda
- Tarjetas de estudio
- Autoevaluación
- Quiero saber más
Análisis de las tipologías de disfonía
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Evaluación inicial
- Disfonías orgánicas congénitas
- Disfonías orgánicas adquiridas
- Disfonías orgánicas traumáticas
- Disfonías funcionales no laríngeas
- Disfonías funcionales laríngeas
- Disfonías endocrinas
- Disfonías ambientales y psicógenas
- Podcast
- Recuerda
- Tarjetas de estudio
- Autoevaluación
- Quiero saber más
Cuidado y ejercicio de la voz
2 secciones
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Cuidado y ejercicio de la voz
2 secciones
Percepción y ejercicio de la voz
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Evaluación inicial
- Cómo se forman los sonidos
- Postura
- Respiración
- Relajación
- Qué es la técnica vocal y para qué sirve
- Podcast
- Recuerda
- Tarjetas de estudio
- Autoevaluación
- Quiero saber más
Prevención y cuidado de la voz a través de las normas de higiene vocal
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Evaluación inicial
- Importancia del cuidado de la voz
- Pautas de higiene vocal y factores de riesgo
- Impacto de la polución ambiental en la voz
- Costumbres alimenticias
- Hábitos de ocio, descanso y sueño
- Relaciones sociales, familiares y laborales
- Otras normas de higiene vocal
- Podcast
- Recuerda
- Tarjetas de estudio
- Autoevaluación
- Quiero saber más
Tratamiento de patologías de la voz
2 secciones
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Tratamiento de patologías de la voz
2 secciones
Concreción de un tratamiento de la patología de la voz
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Evaluación inicial
- Exploraciones cualitativas de la voz y diagnóstico
- Fases del tratamiento
- Fases del programa rehabilitador
- Podcast
- Recuerda
- Tarjetas de estudio
- Autoevaluación
- Quiero saber más
Precisión del programa rehabilitador de acuerdo a las necesidades particulares observadas
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Evaluación inicial
- Ejercicios de control postural
- Ejercicios de relajación
- Ejercicios de respiración
- Actividades de impostación y articulación
- Procedimiento de rehabilitación en algunas modalidades disfónicas concretas
- Podcast
- Recuerda
- Tarjetas de estudio
- Autoevaluación
- Quiero saber más
Diseñado para que terminen
Los cursos buenos son los que se terminan. Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: desde el primer objetivo hasta el cierre del curso.
Objetivos
Saben qué van a aprender al inicio de cada tema. Sin avanzar a ciegas.
Diagramas
Conceptos clave visualizados antes de leer. Menos esfuerzo, mejor retención.
Podcasts
Otro formato para avanzar fuera del ordenador: en el coche, andando, entre tareas.
Autoevaluaciones
Saben dónde están en cada paso. Sin sorpresas al final del curso.
Tarjetas de estudio
Repasan en 5 minutos. No tienen que releer todo el tema antes de avanzar.
Recuerda
Cierre de cada tema con lo esencial. Pasan al siguiente con todo claro.
Quiero saber más
Opcional, para curiosos. No alarga el curso de quien solo quiere terminar.
Demo abierta
Pruébalo tú mismo. Un curso completo, sin formularios.
SEAD025PO Básico de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales · 50h · 4 idiomas
Bonificación FUNDAE
Ocupados 2024-2027, 2ª Fase
ESTATAL_2024_27_F2
Importe subvencionable y modalidades
Lo que tú cobras por estudiante al impartir esta acción bonificada. No es el precio del SCORM.
Duración
80h
Importe subvencionable por estudiante
754€
Módulo económico: 9.42€/hora
Duración
80h
Importe subvencionable por estudiante
445€
Módulo económico: 5.56€/hora