SSCE0072 Inteligencia emocional en la docencia. Mejora del aprendizaje de los/as alumnos/as.
Aplicar en las aulas técnicas sobre inteligencia emocional adaptadas a las diferentes edades, para mejorar el aprendizaje y el rendimiento de los/as alumnos/as
- Compatibilidad
- SCORM 1.2. Compatible con Moodle, Canvas, Blackboard, TalentLMS y otros
- Trazabilidad para FUNDAE
- Registros completos de actividad y evaluación, listos para auditoría
- Idiomas
- Castellano, catalán, euskera y gallego
- Última revisión
- 2026
Para quién es
Esta acción formativa está dirigida a profesionales de los siguientes sectores:
- Educación
- Convenios: Enseñanza privada
- Sanidad
- Convenios: Acción e intervención social
Contenido del programa
- Caracterización de conceptos básicos sobre inteligencia emocional y las emociones(5h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- 1. Reconstrucción del origen del concepto de inteligencia emocional
- 2. Reflexión sobre el estallido emocional: la estructura del cerebro
- 2.1. Definición del concepto de cerebro emocional
- 3. Identificación de las distintas emociones y su reconocimiento: el miedo, la alegría, la ira, la tristeza
- 3.1. Situación de los diferentes componentes que caracterizan las emociones
- 3.2. Distinción entre las emociones primarias y secundarias, y los estados anímicos
- 4. Identificación del papel de las emociones en el aprendizaje
- 5. Presentación del concepto de aprendizaje cooperativo: ventajas académicas y afectivas
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Análisis de modelos teóricos sobre la motivación en la educación(3.5h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- 1. Caracterización de los diferentes componentes de la motivación
- 2. Formulación de las claves de la motivación: autoestima, valores y afecto
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Reflexión sobre la empatía(3.5h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- 1. Definición del concepto de empatía
- 2. El lenguaje de los sentimientos y las emociones: tres herramientas para la empatía
- 3. El lenguaje no verbal
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
Actividades del módulo
- Aplicaciones prácticas
- Glosario
- Bibliografía
- Legislación de referencia
- Actividades prácticas
- Examen
Diseñado para que terminen
Los cursos buenos son los que se terminan. Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: desde el primer objetivo hasta el cierre del curso.
Objetivos
Saben qué van a aprender al inicio de cada tema. Sin avanzar a ciegas.
Diagramas
Conceptos clave visualizados antes de leer. Menos esfuerzo, mejor retención.
Podcasts
Otro formato para avanzar fuera del ordenador: en el coche, andando, entre tareas.
Autoevaluaciones
Saben dónde están en cada paso. Sin sorpresas al final del curso.
Tarjetas de estudio
Repasan en 5 minutos. No tienen que releer todo el tema antes de avanzar.
Recuerda
Cierre de cada tema con lo esencial. Pasan al siguiente con todo claro.
Quiero saber más
Opcional, para curiosos. No alarga el curso de quien solo quiere terminar.
Demo abierta
Pruébalo tú mismo. Un curso completo, sin formularios.
SEAD025PO Básico de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales · 50h · 4 idiomas
Bonificación FUNDAE
Ocupados 2024-2027, 2ª Fase
ESTATAL_2024_27_F2
Importe subvencionable y modalidades
Lo que tú cobras por estudiante al impartir esta acción bonificada. No es el precio del SCORM.
Duración
60h
Importe subvencionable por estudiante
565€
Módulo económico: 9.42€/hora
Duración
60h
Importe subvencionable por estudiante
334€
Módulo económico: 5.56€/hora