SSCE0057·Especialidad Formativa

SSCE0057 Educación en Valores

Adquirir las habilidades y competencias necesarias para trabajar la educación en valores mediante la intervención en el aula, fomentando el desarrollo de un espíritu crítico, el diálogo y la comprensión mutua, así como potenciar el desarrollo de actitudes favorables en un clima de convivencia en el aula basado en el respeto, la tolerancia, la empatía y la integración.

Compatibilidad
SCORM 1.2. Compatible con Moodle, Canvas, Blackboard, TalentLMS y otros
Trazabilidad para FUNDAE
Registros completos de actividad y evaluación, listos para auditoría
Idiomas
Castellano, catalán, euskera y gallego
Última revisión
2026

Para quién es

Esta acción formativa está dirigida a profesionales de los siguientes sectores:

Educación
Convenios: Enseñanza privada · Centros de asistencia y educación infantil · Empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos · Centros y servicios de atención a personas con discapacidad · Reforma juvenil y protección de menores · Sector del ocio educativo y animación sociocultural

Contenido del programa

Aproximación conceptual y clasificación de valores

8 secciones

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Definición y conceptualización de los valores

  • Introducción
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  • Evaluación inicial
  • Definición y conceptualización de los valores
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Caracterización de los valores

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • Características de los valores
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  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Conocimiento de otros conceptos relacionados con los valores: normas y actitudes

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • Conocimiento de otros conceptos relacionados con los valores: normas y actitudes
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  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Jerarquización y Tipología de valores

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • Jerarquización y Tipología de valores
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  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
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Propuesta de clasificación de valores

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  • Diagrama
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  • Propuestas de clasificación de valores
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  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
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Importancia de los valores

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  • Evaluación inicial
  • Importancia de los valores
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  • Tarjetas de estudio
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Dimensiones morales de la persona

  • Introducción
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  • Dimensiones morales de la persona
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  • Tarjetas de estudio
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La familia como agente educador en valores

  • Introducción
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  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • La familia como agente educador en valores
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  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
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Los valores en la educación

13 secciones

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Conocimiento del Marco legislativo de la educación en valores

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  • Conocimiento del marco legislativo de la educación en valores
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  • Tarjetas de estudio
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Diseño curricular en la educación en valores

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  • Diseño curricular en la educación en valores
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  • Tarjetas de estudio
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Adopción de estrategias para diseñar

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  • Adopción de estrategias para diseñar
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Esquema para diseñar una estrategia eficaz en educación en valores

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  • Esquema para diseñar una estrategia eficaz en educación en valores
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Listado de estrategias específicas

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  • Listado de estrategias específicas
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Aplicación de propuestas de actividades

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  • Aplicación de propuestas de actividades
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Reflexión como agentes educadores

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  • Reflexión como agentes educadores
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Planificación y programación de la educación en valores

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  • Planificación y programación de la educación en valores
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Evaluación del sistema de valores

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  • Evaluación del sistema de valores
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Descripción de estereotipos sobre la evaluación

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  • Descripción de estereotipos sobre la evaluación
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¿Qué significa aprender un valor, una norma o una actitud?

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  • ¿Qué significa aprender un valor, una norma o una actitud?
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Información sobre funciones y ámbitos de la evaluación

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  • Evaluación inicial
  • Información sobre funciones y ámbitos de la evaluación
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  • Tarjetas de estudio
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Identificación de métodos y técnicas de evaluación

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  • Identificación de métodos y técnicas de evaluación
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Educación en valores

7 secciones

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Definición: Educación del consumidor (educación para el consumo)

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  • ¿Qué es la educación del consumidor?
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Definición: Educación para la paz

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  • Evaluación inicial
  • Contenido actual de la educación para la paz
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  • Tarjetas de estudio
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Definición: Educación moral y cívica

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  • Definición: Educación moral y cívica
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  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Definición: Educación vial

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • ¿Qué entendemos por educación vial?
  • Valores y antivalores en la educación vial
  • Educación vial en el entorno escolar
  • Podcast
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  • Tarjetas de estudio
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  • Quiero saber más

Definición: Educación para la salud

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  • Educación para la salud en el ámbito escolar
  • Metodología utilizada en el ámbito escolar
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Definición: Educación ambiental

  • Introducción
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  • Evaluación inicial
  • El porqué de la educación ambiental
  • Educación ambiental en el aula
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  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Definición: Educación para la igualdad de sexos

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • Coeducación
  • Nueva terminología en la educación para la igualdad de sexos
  • La discriminación por razón de sexo como materia en la edición
  • ¿Qué es coeducar?
  • ¿Qué significa el uso no sexista del lenguaje?
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Formación de los educadores en educación en valores

6 secciones

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Conocimiento de las actitudes del educador y sus implicaciones

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  • Conocimiento de las actitudes del educador y sus implicaciones
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  • Tarjetas de estudio
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Detección de necesidades de formación de los agentes educadores en el ámbito de la educación en valores

  • Introducción
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  • Evaluación inicial
  • Detección de necesidades de formación de los agentes educadores en el ámbito de la educación en valores
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  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Desarrollo de habilidades sociales, actitudes y aptitudes del agente educador en la actualidad

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • Desarrollo de habilidades sociales, actitudes y aptitudes del agente educador en la actualidad
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Desarrollo de habilidades personales y sociales

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • Desarrollo de habilidades personales y sociales
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

¿Por qué es importante ser personal y socialmente competente?

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • ¿Por qué es importante ser personal y socialmente competente?
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  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

¿Qué son las habilidades sociales?

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • ¿Qué son las habilidades sociales?
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Diseñado para que terminen

Los cursos buenos son los que se terminan. Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: desde el primer objetivo hasta el cierre del curso.

  • Objetivos

    Saben qué van a aprender al inicio de cada tema. Sin avanzar a ciegas.

  • Diagramas

    Conceptos clave visualizados antes de leer. Menos esfuerzo, mejor retención.

  • Podcasts

    Otro formato para avanzar fuera del ordenador: en el coche, andando, entre tareas.

  • Autoevaluaciones

    Saben dónde están en cada paso. Sin sorpresas al final del curso.

  • Tarjetas de estudio

    Repasan en 5 minutos. No tienen que releer todo el tema antes de avanzar.

  • Recuerda

    Cierre de cada tema con lo esencial. Pasan al siguiente con todo claro.

  • Quiero saber más

    Opcional, para curiosos. No alarga el curso de quien solo quiere terminar.

Demo abierta

Pruébalo tú mismo. Un curso completo, sin formularios.

SEAD025PO Básico de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales · 50h · 4 idiomas

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O en:Català·Galego·Euskara

Bonificación FUNDAE

Ocupados 2024-2027, 2ª Fase

ESTATAL_2024_27_F2

Importe subvencionable y modalidades

Lo que tú cobras por estudiante al impartir esta acción bonificada. No es el precio del SCORM.

Presencial

Duración

30h

Importe subvencionable por estudiante

283€

Módulo económico: 9.42€/hora

Teleformación

Duración

30h

Importe subvencionable por estudiante

167€

Módulo económico: 5.56€/hora