Hawkings Learning House es la editorial digital del catálogo completo de Especialidades Formativas del SEPE, en castellano, catalán, euskera y gallego, con contenidos SCORM bonificables FUNDAE.
Compras una licencia de uso del contenido, no una matrícula de alumnos: la recibes en SCORM y la impartes en tu propio LMS. Precio público por licencia, compra directa, sin comercial.
Formamos parte de Educa Edtech Group, el grupo de Euroinnova e INESEM, con más de 20 años y 2 millones de alumnos en educación online. Sobre nosotros →
Contenido del programa
Programa formativo del Catálogo de Especialidades Formativas del SEPE, estructurado en 5 módulos.
Al finalizar, el alumno será capaz de
Caracterizar una ludoteca a través de su organización y funcionalidad
¿Listo para impartirlo en tu centro?
Compra directa, sin comercial de por medio, y soporte por email en 24-48 h laborables.
Identificar el rol que desarrolla la ludoteca y el juego en las diferentes etapas de la infancia
Delimitar las principales características y tipologías de juego y su desarrollo
Analizar las funciones realizadas por la persona monitora en la ludoteca, así como diseñar una programación de actividades y/o talleres acuerdo con las necesidades de los niños y niñas
Acompañar y guiar al niño o niña de forma adecuada a través de la construcción de una relación sana entre ellos y ellas y el monitor o la monitora
Caracterización y funcionalidades de las ludotecas
3 secciones
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Desarrollo del concepto, historia y funciones de la ludoteca
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Definición y conceptualización de la ludoteca
Antecedentes, historia y evolución de las ludotecas
La importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la ludoteca
Problemáticas actuales que deben abordarse
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Organización, funcionalidad y características de la ludoteca
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Objetivos, funciones y destinatarios de las ludotecas
Modelos de ludotecas
Identificación de factures jurídicos y administrativos de las ludotecas
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Reglamento interno de la ludoteca
Administración de la ludoteca
Análisis del rol de la ludoteca en el desarrollo de la etapa infantil
6 secciones
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Análisis del rol de las ludotecas en el desarrollo de la etapa infantil (2-3 años)
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Desarrollo del juego en la etapa infantil
4 secciones
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Desarrollo del concepto, historia, teorías y características del juego
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Metodología empleada en las ludotecas, la función del monitor o monitora y la programación de actividades
6 secciones
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Análisis de la metodología empleada en las ludotecas: la caracterización del grupo como elemento clave
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
La persona menor como objeto de derechos únicos
5 secciones
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Desarrollo del marco normativo europeo e internacional
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Trazabilidad
Cada objetivo del programa tiene una dirección exacta en el temario.
Partimos del programa oficial de SSCB0013 y construimos el contenido hasta cubrir cada punto, sin huecos. Con el curso va el informe de trazabilidad: no necesitas revisarlo línea a línea, te basta con saber que existe, que es tuyo y que cualquiera puede verificar, código a código, que la cobertura es del 100%.
Un ejemplo del informe que recibesMatriz de trazabilidad
Código
Texto oficial (SEPE)
Se desarrolla en
M1.CC1
Identificación de las directrices en la programación del proceso de enseñanza-aprendizaje
Qué es programar y por qué importa
M1.CC1.2
La formulación de objetivos de aprendizaje
Competencias y formulación de objetivos de aprendizaje
El miedo a la inspección se cura con un índice, no con suerte.
Objetivo por objetivo, sin huecos Informe de trazabilidad incluido Listo para auditoría de FUNDAE y SEPE
Ve cómo es un curso por dentro
Abre una demo en tu navegador, sin registro: así se ve por dentro cualquiera de nuestros cursos, con el mismo formato y la misma calidad que recibirás en este.
Sí, funciona en el tuyo: es SCORM 1.2 estándar, compatible con Moodle, Canvas, Blackboard y cualquier LMS que lo soporte. Lo montas en tres pasos:
1
Compra la licencia
Precio público por licencia, pago directo. Sin formularios ni comercial.
2
Descarga el paquete SCORM
El paquete es tuyo: lo descargas y no dependes de nuestros servidores.
3
Súbelo a tu LMS
Estándar SCORM 1.2. Con el plugin gratuito de Moodle, el curso completo se monta en minutos.
Salidas profesionales
Ocupaciones y puestos de trabajo relacionados con esta especialidad, según el programa oficial del SEPE.
Monitores de educación y tiempo libre
Monitores socio-culturales
Monitores de servicios a la comunidad
Maestros de educación especial, en general
Diseñado para que terminen
Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: del primer objetivo al cierre del curso.
Objetivos
Saben qué van a aprender al inicio de cada tema.
Diagramas
Conceptos clave visualizados antes de leer.
Podcasts
Otro formato para avanzar fuera del ordenador.
Autoevaluaciones
Saben dónde están en cada paso.
Tarjetas de estudio
Repasan en 5 minutos, sin releer el tema.
Recuerda
Cierre de cada tema con lo esencial.
Quiero saber más
Expansión opcional, sin alargar el curso.
Comprar licencias
Entrega inmediata
ZIP SCORM listo para tu LMS en cuanto confirmes la compra.
Qué incluye: el curso SCORM completo (teoría, evaluaciones, diagramas, podcasts y flashcards) para 1 alumno, válida 1 año.
1 licencia = 1 alumno · válida 1 año. Desde 1 licencia. Precios sin IVA. 100% bonificable FUNDAE. Licenciar el contenido no es subcontratar la impartición: tú mantienes la tutorización, el seguimiento y la evaluación en tu campus.
Pago seguro con Stripe · Factura con IVA.
Ficha técnica
Código SEPE
SSCB0013
Duración
100h
Idioma
Español
Familia
Servicios socioculturales y a la comunidad
Módulos
5
Formato
SCORM 1.2
Accesibilidad
WCAG 2.1
Edición
2026
También en catalán, euskera y gallego, en 20 días. Pídelo →
Preguntas frecuentes
¿Qué incluye la licencia?
El contenido SCORM completo del curso: teoría estructurada por bloques, imágenes, evaluaciones, diagramas, podcasts, flashcards, contenido de expansión y objetivos. Tú decides qué componentes instalar. 1 licencia = 1 alumno, válida 1 año.
¿Incluye las guías didácticas y la tutorización?
No. La licencia es el contenido SCORM, que graba el progreso, las acciones y las evaluaciones de cada alumno. La guía didáctica, la tutorización y la evaluación final las aporta tu centro en tu campus, y por eso la formación sigue siendo tuya y bonificable.
¿Quién crea el contenido?
Nuestro equipo editorial, con más de 20 años en formación para el empleo, diseña y valida cada curso. Usamos IA para producirlo a escala y en cuatro idiomas, pero el proceso empieza y termina con personas.
¿El contenido está actualizado?
Sí. Todo nuestro catálogo es de edición 2026, alineado al programa formativo vigente del SEPE. No reaprovechamos material de años anteriores.
¿Es compatible con mi LMS?
Sí. Formato SCORM 1.2, compatible con Moodle, Canvas, Blackboard y cualquier LMS que soporte el estándar. Si usas Moodle, nuestro plugin gratuito monta el curso completo en minutos.
¿Cumple con FUNDAE y el SEPE?
Sí. Cumple los requisitos técnicos del SEPE para teleformación, con trazabilidad total de tiempos, progreso y evaluaciones, listo para inspección. Licenciar el contenido no es subcontratar la impartición: tú mantienes la tutorización y la evaluación en tu campus.
¿Qué es una licencia?
Una licencia equivale a un estudiante. Para impartir el curso a 20 alumnos necesitas 20 licencias. Cada licencia es válida durante un año.
¿Puedo ver el contenido antes de comprar?
Sí. Puedes abrir una demo de muestra en tu navegador, sin registro, para ver el formato y la calidad de nuestros cursos antes de comprar.
¿Puedo devolver un SCORM?
Al tratarse de contenido digital, no es posible la devolución una vez que has accedido al contenido. Por eso ofrecemos la demo: para que veas exactamente el formato antes de comprar.
¿Qué soporte ofrecéis?
Atención por email con respuesta en 24-48 horas laborables, para cualquier duda de instalación, compatibilidad o contenido.
Programación y organización de las ludotecas: espacio e instalaciones
Ludotecas en barrios
La biblioteca en la ludoteca
Música y literatura infantil en la ludoteca
Actividades en las ludotecas
Actividades en entornos naturales
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Necesidades de los niños y las niñas entre dos y tres años
Desarrollo psicomotor y juego
El sueño y el chupete
Juego y aprendizaje
Relaciones sociales
Los miedos
El juego (2-3 años)
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Análisis del rol de las ludotecas en el desarrollo de la etapa infantil (3-6 años)
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Necesidades de los niños y las niñas entre tres y seis años
La actividad motriz y la conexión con el entorno natural
Los logros
Juegos para desarrollar la inteligencia
El desarrollo del lenguaje
Estrategias de disciplina
El juego (3-6 años)
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Análisis del rol de las ludotecas en el desarrollo de habilidades sociales del niño o niña
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Las relaciones interpersonales y la comunicación en la infancia
Los primeros contactos sociales
La noción del tiempo
La socialización
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Descripción de las habilidades sociales del monitor o la monitora a fin de motivar al niño o niña
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
El estímulo de aprendizaje
Comunicación con el niño o la niña
Motivación de los niños y las niñas para aprender
Refuerzo de las habilidades sociales de los niños y las niñas
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Identificación de las de técnicas y/o recursos para potenciar el aprendizaje en la infancia
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Uso de la literatura infantil en la ludoteca para potenciar el aprendizaje en la infancia
Uso de la música para la etapa infantil en la ludoteca a fin de potenciar el aprendizaje en la infancia
Uso de los números y las letras
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Descripción de las principales características para construir una relación saludable entre la persona monitora y el niño o niña
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Gestión de la autonomía en la etapa de la infancia
Responsabilidad y normas de la ludoteca
Normas para la sociabilidad
Gestión de la frustración en la etapa de la infancia
El sistema de premios y castigos
Tratamiento de los berrinches y las rabietas
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
El concepto de juego y sus características principales
Historia y evolución de las teorías sobre el juego: inclusión de la educación ambiental y la ecología
El juego en la actualidad
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Descripción de las principales características del juego como elemento de desarrollo infantil
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
La relación entre el juego y la educación
Las funciones del juego en el desarrollo infantil
Los juegos y los juguetes
Clasificación de los juegos
Tipos de juego según las etapas evolutivas de la infancia: juegos de sensorios motores, juegos de construcción, juegos de conocimiento, juegos de confianza, juegos de comunicación, otros juegos: fomen
Normativa y legislación relativa a los juegos
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Clasificación de las diferentes tipologías de desarrollo a partir del juego
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Desarrollo cognitivo a partir del juego
Desarrollo motor a partir del juego
Desarrollo social a partir del juego
Desarrollo afectivo y emocional a partir del juego
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Descripción de las principales características de los juguetes, tipología y normativa
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Clasificación de los juguetes
La edad y los juguetes
La elección de los juguetes: juguetes inadecuados y juguetes seguros
Normativa y legislación relativa a los juguetes
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
La influencia del grupo en la conducta individual
Funciones y principales características del grupo
La cohesión del grupo
La clasificación del grupo
Las etapas de formación del grupo
El tamaño del grupo
Las necesidades educativas especiales en el grupo
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Construcción de dinámicas de grupo
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Tipos de técnicas para la construcción de dinámicas de grupo: técnicas de presentación, técnicas de conocimiento y confianza, técnicas para el estudio y trabajo de temas, técnicas de expresión de valo
Sistema de elección de la técnica adecuada
Valores de las dinámicas grupales
Estructura de las dinámicas grupales
Conducción de la dinámica
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Identificación de las principales funciones que desarrolla un monitor o monitora en la ludoteca
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
El perfil de la persona monitora en la ludoteca
Conocimientos y destrezas de la persona monitora
Actitudes, funciones y habilidades de la persona monitora
Derechos y deberes de la persona monitora: obligaciones de la persona responsable y responsabilidad civil
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Diseño de la programación de actividades de una ludoteca: los proyectos
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Definición y características de un proyecto
Elaboración, planificación y programación de un proyecto
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Diseño de la programación de actividades de una ludoteca: los talleres
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Definición y características de un taller
Contenido de un taller
Tipos de talleres: talleres de expresión verbal, talleres de expresión audiovisual, talleres de expresión musical, talleres de expresión plástica y manual, otros talleres
Elaboración de un taller
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Identificación de las temáticas transversales para tratar en una ludoteca
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Los principales temas transversales y la educación en valores
Educación para la salud
Diversidad cultural
Educación para la igualdad
Educación ambiental
La importancia de la familia
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
La Declaración de los Derechos del Niño
La Convención de los Derechos del Niño
Aplicación en la Unión Europea
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Descripción de la política de la persona menor en España
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Cuidado de la persona menor con necesidades especiales
Entretenimiento y cura en sustitución de los progenitores
La persona menor como No Adulta
Reglas básicas en el tratamiento de la persona menor
El buen trato a la persona menor
Descripción del tratamiento especializado del niño o niña con diversidad funcional
La diversidad funcional en términos dinámicos
La persona menor con diversidad funcional
Objeto especial de derechos
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Tratamiento del niño o niña en situación de migración
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Asimilación, multiculturalidad e interculturalidad
Polarización y desigualdad
Claves en la atención de grupos con personas menores en situación de migración
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Acercamiento a la cuestión del niño o niña en situación de conflicto
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
La persona menor conflictiva: factores de riesgo y factores de protección
Claves para la atención al niño o niña conflictivo o conflictiva
