SANT0193

SANT0193 Tratamiento de Trastornos Afectivos y Neurodegenerativos

El curso “Tratamiento de Trastornos Afectivos y Neurodegenerativos” ofrece una formación integral sobre los principales trastornos relacionados con la salud mental y el deterioro neurológico, abordando sus fundamentos clínicos, manifestaciones, diagnóstico y estrategias terapéuticas. A lo largo del programa, el estudiante analizará los trastornos afectivos —como la depresión, el trastorno bipolar y los trastornos de ansiedad— así como las enfermedades neurodegenerativas más relevantes, entre ellas la enfermedad de Alzheimer, Parkinson y otras demencias. El curso combina conocimientos de neurociencia, psicología clínica, psiquiatría y rehabilitación, proporcionando herramientas para comprender los mecanismos biológicos y psicosociales implicados en estas patologías. Además, se profundiza en los tratamientos farmacológicos, psicoterapéuticos y de intervención multidisciplinar, considerando también el papel de la familia, el entorno social y la atención centrada en la persona. La formación tiene un enfoque teórico-práctico orientado a profesionales y estudiantes del ámbito sanitario, psicológico y sociosanitario interesados en la evaluación, intervención y acompañamiento de personas con trastornos afectivos y enfermedades neurodegenerativas. Objetivos Generales Comprender los fundamentos neurobiológicos, psicológicos y sociales de los trastornos afectivos y neurodegenerativos. Identificar las características clínicas, síntomas y criterios diagnósticos de las principales patologías afectivas y neurodegenerativas. Analizar los factores de riesgo, evolución y consecuencias funcionales asociadas a estas enfermedades. Conocer las principales estrategias de evaluación e intervención clínica utilizadas en el tratamiento de trastornos afectivos y enfermedades neurodegenerativas. Aplicar conocimientos sobre tratamientos farmacológicos, psicoterapéuticos y programas de rehabilitación cognitiva y emocional. Desarrollar competencias para la atención integral y multidisciplinar de pacientes con alteraciones afectivas y deterioro neurodegenerativo. Valorar la importancia del apoyo familiar, social y comunitario en el cuidado y la calidad de vida de las personas afectadas. Promover buenas prácticas éticas y profesionales en la intervención clínica y sociosanitaria relacionada con la salud mental y neurológica.

Compatibilidad
SCORM 1.2. Compatible con Moodle, Canvas, Blackboard, TalentLMS y otros
Trazabilidad para FUNDAE
Registros completos de actividad y evaluación, listos para auditoría
Idiomas
Castellano, catalán, euskera y gallego
Última revisión
2026

Contenido del programa

Control de la ansiedad en la promoción y protección de la salud de la comunidad

2 secciones

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Estudio del concepto de ansiedad y trastornos de la ansiedad en el hombre y la mujer

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 1. Descripción de la ansiedad
  • 1.1. Diferenciación entre la ansiedad normal y la patológica
  • 1.2. Descripción de los síntomas de la ansiedad
  • 1.3. Análisis de las bases fisiopatológicas de la ansiedad
  • 1.4. Uso de las escalas de medición de la ansiedad y evolución de la ansiedad
  • 1.5. Estudio de las causas
  • 1.6. Determinación de los diagnósticos diferenciales y pronóstico en la ansiedad
  • 2. Determinación de los tipos de trastornos de la ansiedad más frecuentes
  • 2.1. Descripción del trastorno obsesivo-compulsivo (TOC)
  • 2.2. Identificación del trastorno de pánico
  • 2.3. Determinación de los trastornos fóbicos
  • 2.4. Definición del trastorno por estrés postraumático
  • 2.5. Desarrollo de los trastornos de ansiedad generalizada (TAG)
  • 3. Descripción del tratamiento farmacológico de la ansiedad
  • 3.1. Descripción de los fármacos ansiolíticos y tratamiento del trastorno de ansiedad generalizada: benzodiazepinas, mecanismo de acción y efectos farmacológicos, clasificación, reacciones adversas e
  • 3.2. Identificación de la buspirona, mecanismo de acción y efectos farmacológicos, clasificación, reacciones adversas e interacciones farmacológicas
  • 3.3. Desarrollo de los antidepresivos en la ansiedad
  • 3.4. Determinación de los beta-bloqueantes en el tratamiento de la ansiedad
  • 4. Análisis del tratamiento del trastorno de ansiedad generalizada (TAG)
  • 4.1. Relación de las benzodiazepinas en el tratamiento de la TAG
  • 4.2. Uso de los antidepresivos en el tratamiento de la TAG
  • 5. Descripción de otros tratamientos para controlar la ansiedad
  • 5.1. Uso de técnicas fisioterápicas para controlar la ansiedad
  • 5.2. Descripción de las plantas medicinales en el control de la ansiedad
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Estudio del uso sostenible y responsable de fármacos en el tratamiento de la ansiedad y la búsqueda de alternativas no farmacológicas, así como gestión de residuos producidos para lograr una mejora en

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 1. Estudio del uso sostenible y responsable de fármacos en el tratamiento de la ansiedad y la búsqueda de alternativas no farmacológicas, así como gestión de residuos producidos para lograr una mejora
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Insomnio, en busca del tratamiento ideal: fármacos y medidas no farmacológicas

2 secciones

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Estudio de las generalidades sobre el insomnio

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 1. Descripción del ciclo normal de sueño
  • 1.1. Definición de sueño y fases del sueño
  • 1.2. Desarrollo del insomnio
  • 1.3. Definición y tipos de insomnio
  • 1.4. Identificación de las causas productoras del insomnio
  • 2. Desarrollo de pautas del tratamiento no farmacológico
  • 2.1. Aplicación de medidas de higiene del sueño
  • 2.2. Uso de intervenciones de psicoterapia para el tratamiento del insomnio: terapias conductuales (TC) y cognitivo-conductuales (TCC)
  • 2.3. Aplicación de plantas medicinales para el control del insomnio
  • 2.4. Uso de la fisioterapia para tratar el insomnio
  • 3. Tratamiento farmacológico del insomnio
  • 3.1. Uso de benzodiazepinas (BZP), por su efecto hipnótico, características farmacocinéticas y reacciones adversas, problemas derivados de la administración prolongada de las benzodiacepinas y determi
  • 3.2. Visión del uso de los agonistas de receptores BZP no benzodiacepinas, en el insomnio: valoración del mecanismo de acción y características farmacológicas diferenciales de las benzodiacepinas
  • 3.3. Uso de otros fármacos hipnóticos en el insomnio
  • 3.4. Diferenciacion entre antihistamínicos, antidepresivos y melatonina, en el tratamiento del insomnio
  • Podcast
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  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
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Estudio del uso sostenible y responsable de fármacos en el tratamiento del insomnio y la búsqueda de alternativas no farmacológicas, así como gestión de residuos producidos para lograr una mejora en l

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 1. Estudio del uso sostenible y responsable de fármacos en el tratamiento del insomnio y la búsqueda de alternativas no farmacológicas, así como gestión de residuos producidos para lograr una mejora e
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Depresión como trastorno común de la salud y su tratamiento

4 secciones

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Conocimiento sobre las generalidades sobre la depresión

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 1. Estudio del concepto de depresión
  • 1.1. Estudio de las bases fisiopatológicas de la depresión
  • 1.2. Clasificación de las depresiones
  • 1.3. Estudio de la epidemiologia de la depresión
  • 1.4. Descripción de la implicación de los factores ambientales en la depresión
  • 1.5. Análisis de la implicación de la genética en la depresión
  • 1.6. Descripción de los métodos de diagnóstico de las depresiones
  • 1.7. Desarrollo del pronóstico de la patología de la depresión
  • 2. Clasificación de los fármacos antidepresivos
  • 2.1. Estudio de los fármacos antidepresivos y pautas en el tratamiento de la depresión
  • 2.2. Determinación de los fármacos antidepresivos clásicos: mecanismos de acción, efectos farmacológicos, reacciones adversas y su uso en situaciones especiales de los antidepresivos clásicos
  • 2.3. Análisis de los inhibidores selectivos de la recaptación de noradrenalina en el tratamiento de la depresión
  • 2.4. Análisis de los inhibidores de la recaptación de serotonina y noradrenalina en el tratamiento de la depresión
  • 2.5. Relación de los bloqueantes de los receptores alfa-2, en el tratamiento de la depresión
  • Podcast
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  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Determinación de las pautas generales para el tratamiento farmacológico de la depresión

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 1. Descripción de la fase aguda o inicial en el tratamiento de la depresión
  • 2. Síntesis de la fase de continuación en el tratamiento de la depresión
  • 3. Descripción de la fase de mantenimiento en el tratamiento de la depresión
  • Podcast
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  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Estudio del tratamiento no farmacológico en la depresión

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 1. Definición de la psicoterapia
  • 2. Descripción del uso de plantas medicinales para el control de la depresión
  • 3. Descripción del tratamiento electroconvulsivo
  • 4. Aplicación de la fisioterapia para tratar la depresión
  • Podcast
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  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Estudio del uso sostenible y responsable de fármacos en el tratamiento de la depresión y la búsqueda de alternativas no farmacológicas, así como gestión de residuos producidos para lograr una mejora e

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 1. Estudio del uso sostenible y responsable de fármacos en el tratamiento de la depresión y la búsqueda de alternativas no farmacológicas, así como gestión de residuos producidos para lograr una mejor
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Enfermedad de Parkinson como trastorno progresivo del sistema nervioso central y su tratamiento

2 secciones

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Estudio de la patología degenerativa del sistema nervioso: Parkinson

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 1. Descripción del Parkinson
  • 1.1. Descripción del concepto, epidemiología y cuadro clínico del Parkinson
  • 1.2. Análisis de las bases fisiopatológicas y papel fisiológico de los ganglios basales en el Parkinson
  • 1.3. Descripción de los síntomas del Parkinson
  • 1.4. Identificación de las causas productoras del Parkinson
  • 1.5. Descripción de los factores de riesgo en la enfermedad del Parkinson
  • 1.6. Desarrollo de las posibles consecuencias del Parkinson
  • 1.7. Estudio de medidas preventivas para evitar o retrasar el Parkinson
  • 1.8. Conocimiento del diagnóstico y pronostico del Parkinson
  • 2. Estudio del tratamiento de la enfermedad de Parkinson: tratamiento no farmacológico
  • 2.1. Descripción del uso de la fisioterapia, logopedia, terapia ocupacional y cognitiva, en el tratamiento complementario y no farmacológico del Parkinson
  • 2.2. Descripción del uso de plantas medicinales que ayudan con la progresión del Parkinson o favorecen la acción de fármacos empleados: llantén indio (plantago ovata)
  • 3. Descripción del tratamiento farmacológico de la enfermedad de Parkinson
  • 3.1. Descripción del uso de potenciadores de la actividad dopaminérgica en el Parkinson: levo dopa
  • 3.2. Identificación de los agonistas dopaminérgicos en el tratamiento del Parkinson: bromocriptina
  • 3.3. Descripción de los usos inhibidores de la monoaminooxidasa B: selegilina
  • 3.4. Definición de los liberadores presinápticos de dopamina: amantadina
  • 4. Análisis de otras terapias
  • 4.1. Descripción de tratamientos no quirúrgicos: aplicación estimulación transcraneana
  • 4.2. Descripción del tratamiento quirúrgico
  • 5. Estudio de las pautas generales para el tratamiento de la enfermedad de Parkinson
  • 5.1. Diferenciación entre la fase inicial, intermedia, avanzada y final en el tratamiento del Parkinson
  • 6. Conocimiento y aplicación del trabajo en equipo de personal de oficinas de farmacia relacionados con la enfermedad de Parkinson y del ámbito sanitario prescriptores y administradores de los tratami
  • 6.1. La comunicación entre equipos sanitarios multidisciplinares
  • 6.2. El trabajo en equipo del personal de oficinas de farmacia y personal sanitario prescriptores y administradores de medicación
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  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Estudio del uso sostenible y responsable de fármacos en el tratamiento de la enfermedad de Parkinson y la búsqueda de alternativas no farmacológicas, así como gestión de residuos producidos para logra

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 1. Estudio del uso sostenible y responsable de fármacos en el tratamiento de la enfermedad de Parkinson y la búsqueda de alternativas no farmacológicas, así como gestión de residuos producidos para lo
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El Alzheimer como forma más común de demencia y su tratamiento

3 secciones

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Conocimiento de la patología de degenerativa del sistema nervioso: enfermedad de Alzheimer (EA)

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 1. Introducción a la enfermedad del Alzheimer
  • 1.1. Identificación de los factores etiológicos: ambientales y genéticos de la EA
  • 1.2. Descripción de la patología celular y molecular
  • 1.3. Análisis de la patogénesis del EA
  • 1.4. Relación entre la homeostasis del calcio, excitotoxicidad, estrés oxidativo, inflamación crónica, factores neurotróficos y disfunción sináptica, en la enfermedad del Alzheimer
  • 1.5. Estudio de la clínica: primeras fases de la enfermedad, etapas medias y últimas fases de la enfermedad de Alzheimer
  • 1.6. Determinación en sangre y orina, más frecuentes en EA
  • 1.7. Descripción de la valoración en las pruebas de neuroimagen
  • 1.8. Descripción de la punción lumbar en EA
  • 1.9. Descripción del uso del electroencefalograma en EA
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Conocimiento del tratamiento del Alzheimer

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 1. Análisis de la terapia farmacológica del Alzheimer
  • 1.1. Descripción de las características del fármaco ideal en el tratamiento de EA
  • 1.2. Relación de los fármacos de primera, de segunda y de tercera generación en el tratamiento de EA
  • 1.3. Valoración del futuro en terapéutica de la EA
  • 2. Descripción del tratamiento no farmacológico
  • 2.1. Descripción de la terapia de modificación de la conducta en el tratamiento de EA
  • 2.2. Análisis de las técnicas de facilitación cognitiva y estimulación en EA
  • 2.3. Desarrollo de técnicas basadas en el autocuidado del/la paciente con EA
  • 2.4. Selección de técnicas de base sociocultural en el tratamiento a pacientes con EA
  • 2.5. Descripción del tratamiento de los síntomas psicológicos y conductuales
  • 2.6. Descripción de los tratamientos de fisioterapia en las distintas etapas de la EA
  • 2.7. Descripción del uso de plantas medicinales en la enfermedad del Alzheimer
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Estudio del uso sostenible y responsable de fármacos en el tratamiento de la EA y la búsqueda de alternativas no farmacológicas, así como gestión de residuos producidos para lograr una mejora en la sa

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 1. Estudio del uso sostenible y responsable de fármacos en el tratamiento de la EA y la búsqueda de alternativas no farmacológicas, así como gestión de residuos producidos para lograr una mejora en la
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Diseñado para que terminen

Los cursos buenos son los que se terminan. Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: desde el primer objetivo hasta el cierre del curso.

  • Objetivos

    Saben qué van a aprender al inicio de cada tema. Sin avanzar a ciegas.

  • Diagramas

    Conceptos clave visualizados antes de leer. Menos esfuerzo, mejor retención.

  • Podcasts

    Otro formato para avanzar fuera del ordenador: en el coche, andando, entre tareas.

  • Autoevaluaciones

    Saben dónde están en cada paso. Sin sorpresas al final del curso.

  • Tarjetas de estudio

    Repasan en 5 minutos. No tienen que releer todo el tema antes de avanzar.

  • Recuerda

    Cierre de cada tema con lo esencial. Pasan al siguiente con todo claro.

  • Quiero saber más

    Opcional, para curiosos. No alarga el curso de quien solo quiere terminar.

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SEAD025PO Básico de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales · 50h · 4 idiomas

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