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Contenido del programa
El curso “Tratamiento de Trastornos Afectivos y Neurodegenerativos” ofrece una formación integral sobre los principales trastornos relacionados con la salud mental y el deterioro neurológico, abordando sus fundamentos clínicos, manifestaciones, diagnóstico y estrategias terapéuticas. A lo largo del programa, el estudiante analizará los trastornos afectivos —como la depresión, el trastorno bipolar y los trastornos de ansiedad— así como las enfermedades neurodegenerativas más relevantes, entre ellas la enfermedad de Alzheimer, Parkinson y otras demencias. El curso combina conocimientos de neurociencia, psicología clínica, psiquiatría y rehabilitación, proporcionando herramientas para comprender los mecanismos biológicos y psicosociales implicados en estas patologías. Además, se profundiza en los tratamientos farmacológicos, psicoterapéuticos y de intervención multidisciplinar, considerando también el papel de la familia, el entorno social y la atención centrada en la persona. La formación tiene un enfoque teórico-práctico orientado a profesionales y estudiantes del ámbito sanitario, psicológico y sociosanitario interesados en la evaluación, intervención y acompañamiento de personas con trastornos afectivos y enfermedades neurodegenerativas. Objetivos Generales Comprender los fundamentos neurobiológicos, psicológicos y sociales de los trastornos afectivos y neurodegenerativos. Identificar las características clínicas, síntomas y criterios diagnósticos de las principales patologías afectivas y neurodegenerativas. Analizar los factores de riesgo, evolución y consecuencias funcionales asociadas a estas enfermedades. Conocer las principales estrategias de evaluación e intervención clínica utilizadas en el tratamiento de trastornos afectivos y enfermedades neurodegenerativas. Aplicar conocimientos sobre tratamientos farmacológicos, psicoterapéuticos y programas de rehabilitación cognitiva y emocional. Desarrollar competencias para la atención integral y multidisciplinar de pacientes con alteraciones afectivas y deterioro neurodegenerativo. Valorar la importancia del apoyo familiar, social y comunitario en el cuidado y la calidad de vida de las personas afectadas. Promover buenas prácticas éticas y profesionales en la intervención clínica y sociosanitaria relacionada con la salud mental y neurológica.
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Conocer la ansiedad y su tratamiento más eficaz y actualizado, con el objetivo de limitar lo menos posible la pérdida de calidad de vida de los/las pacientes
Reconocer los tratamientos más eficaces a la hora de tratar el insomnio, basándose en estrategias de modificación de conducta y cambios de estilos de vida a los que se asociará, cuando el médico prescriptor considere necesario, el tratamiento farmacológico más eficaz, con menores efectos adversos y más sostenible con el medio ambiente
Aprender los conocimientos previos sobre la depresión y loss tratamientos más eficaces que en la actualidad se prescriben en el marco de la promoción y protección de la salud
Describir los trastornos del movimiento de la enfermedad de Parkinson, aplicando tratamientos farmacológicos eficaces que promuevan la promoción y protección de la salud y retrasen lo más posible la aparición de los síntomas
Conocer los sintomas de la enfemerdad de Alzheimer y su tratamiento mediante fármacos eficaces y medidas complementarias
Sí, cubre el programa oficial del SEPE. 5 módulos · 13 secciones · 100h.
Control de la ansiedad en la promoción y protección de la salud de la comunidad
2 secciones
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Estudio del concepto de ansiedad y trastornos de la ansiedad en el hombre y la mujer
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Descripción de la ansiedad
1.1. Diferenciación entre la ansiedad normal y la patológica
1.2. Descripción de los síntomas de la ansiedad
1.3. Análisis de las bases fisiopatológicas de la ansiedad
1.4. Uso de las escalas de medición de la ansiedad y evolución de la ansiedad
1.5. Estudio de las causas
1.6. Determinación de los diagnósticos diferenciales y pronóstico en la ansiedad
2. Determinación de los tipos de trastornos de la ansiedad más frecuentes
2.1. Descripción del trastorno obsesivo-compulsivo (TOC)
2.2. Identificación del trastorno de pánico
2.3. Determinación de los trastornos fóbicos
2.4. Definición del trastorno por estrés postraumático
2.5. Desarrollo de los trastornos de ansiedad generalizada (TAG)
3. Descripción del tratamiento farmacológico de la ansiedad
3.1. Descripción de los fármacos ansiolíticos y tratamiento del trastorno de ansiedad generalizada: benzodiazepinas, mecanismo de acción y efectos farmacológicos, clasificación, reacciones adversas e
3.2. Identificación de la buspirona, mecanismo de acción y efectos farmacológicos, clasificación, reacciones adversas e interacciones farmacológicas
3.3. Desarrollo de los antidepresivos en la ansiedad
3.4. Determinación de los beta-bloqueantes en el tratamiento de la ansiedad
4. Análisis del tratamiento del trastorno de ansiedad generalizada (TAG)
4.1. Relación de las benzodiazepinas en el tratamiento de la TAG
4.2. Uso de los antidepresivos en el tratamiento de la TAG
5. Descripción de otros tratamientos para controlar la ansiedad
5.1. Uso de técnicas fisioterápicas para controlar la ansiedad
5.2. Descripción de las plantas medicinales en el control de la ansiedad
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Estudio del uso sostenible y responsable de fármacos en el tratamiento de la ansiedad y la búsqueda de alternativas no farmacológicas, así como gestión de residuos producidos para lograr una mejora en
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Estudio del uso sostenible y responsable de fármacos en el tratamiento de la ansiedad y la búsqueda de alternativas no farmacológicas, así como gestión de residuos producidos para lograr una mejora
Insomnio, en busca del tratamiento ideal: fármacos y medidas no farmacológicas
2 secciones
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Estudio de las generalidades sobre el insomnio
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Depresión como trastorno común de la salud y su tratamiento
4 secciones
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Conocimiento sobre las generalidades sobre la depresión
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Enfermedad de Parkinson como trastorno progresivo del sistema nervioso central y su tratamiento
2 secciones
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Estudio de la patología degenerativa del sistema nervioso: Parkinson
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
El Alzheimer como forma más común de demencia y su tratamiento
3 secciones
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Conocimiento de la patología de degenerativa del sistema nervioso: enfermedad de Alzheimer (EA)
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Trazabilidad
Cada objetivo del programa tiene una dirección exacta en el temario.
Partimos del programa oficial de SANT0193 y construimos el contenido hasta cubrir cada punto, sin huecos. Con el curso va el informe de trazabilidad: no necesitas revisarlo línea a línea, te basta con saber que existe, que es tuyo y que cualquiera puede verificar, código a código, que la cobertura es del 100%.
Un ejemplo del informe que recibesMatriz de trazabilidad
Código
Texto oficial (SEPE)
Se desarrolla en
M1.CC1
Identificación de las directrices en la programación del proceso de enseñanza-aprendizaje
Qué es programar y por qué importa
M1.CC1.2
La formulación de objetivos de aprendizaje
Competencias y formulación de objetivos de aprendizaje
El miedo a la inspección se cura con un índice, no con suerte.
Objetivo por objetivo, sin huecos Informe de trazabilidad incluido Listo para auditoría de FUNDAE y SEPE
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Salidas profesionales
Ocupaciones y puestos de trabajo relacionados con esta especialidad, según el programa oficial del SEPE.
Médicos, medicina general
Enfermeros especialistas en enfermería de salud mental
Médicos especialistas en psiquiatría
Enfermeros especialistas en enfermería geriátrica
Farmacéuticos de farmacia hospitalaria y atención primaria
Auxiliares de farmacia
Educadores para la salud
Farmacéuticos, en general
Diseñado para que terminen
Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: del primer objetivo al cierre del curso.
Objetivos
Saben qué van a aprender al inicio de cada tema.
Diagramas
Conceptos clave visualizados antes de leer.
Podcasts
Otro formato para avanzar fuera del ordenador.
Autoevaluaciones
Saben dónde están en cada paso.
Tarjetas de estudio
Repasan en 5 minutos, sin releer el tema.
Recuerda
Cierre de cada tema con lo esencial.
Quiero saber más
Expansión opcional, sin alargar el curso.
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Qué incluye: el curso SCORM completo (teoría, evaluaciones, diagramas, podcasts y flashcards) para 1 alumno, válida 1 año.
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Ficha técnica
Código SEPE
SANT0193
Duración
100h
Idioma
Español
Familia
Sanidad
Módulos
5
Formato
SCORM 1.2
Accesibilidad
WCAG 2.1
Edición
2026
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Preguntas frecuentes
¿Qué incluye la licencia?
El contenido SCORM completo del curso: teoría estructurada por bloques, imágenes, evaluaciones, diagramas, podcasts, flashcards, contenido de expansión y objetivos. Tú decides qué componentes instalar. 1 licencia = 1 alumno, válida 1 año.
¿Incluye las guías didácticas y la tutorización?
No. La licencia es el contenido SCORM, que graba el progreso, las acciones y las evaluaciones de cada alumno. La guía didáctica, la tutorización y la evaluación final las aporta tu centro en tu campus, y por eso la formación sigue siendo tuya y bonificable.
¿Quién crea el contenido?
Nuestro equipo editorial, con más de 20 años en formación para el empleo, diseña y valida cada curso. Usamos IA para producirlo a escala y en cuatro idiomas, pero el proceso empieza y termina con personas.
¿El contenido está actualizado?
Sí. Todo nuestro catálogo es de edición 2026, alineado al programa formativo vigente del SEPE. No reaprovechamos material de años anteriores.
¿Es compatible con mi LMS?
Sí. Formato SCORM 1.2, compatible con Moodle, Canvas, Blackboard y cualquier LMS que soporte el estándar. Si usas Moodle, nuestro plugin gratuito monta el curso completo en minutos.
¿Cumple con FUNDAE y el SEPE?
Sí. Cumple los requisitos técnicos del SEPE para teleformación, con trazabilidad total de tiempos, progreso y evaluaciones, listo para inspección. Licenciar el contenido no es subcontratar la impartición: tú mantienes la tutorización y la evaluación en tu campus.
¿Qué es una licencia?
Una licencia equivale a un estudiante. Para impartir el curso a 20 alumnos necesitas 20 licencias. Cada licencia es válida durante un año.
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¿Qué soporte ofrecéis?
Atención por email con respuesta en 24-48 horas laborables, para cualquier duda de instalación, compatibilidad o contenido.
1.4. Identificación de las causas productoras del insomnio
2. Desarrollo de pautas del tratamiento no farmacológico
2.1. Aplicación de medidas de higiene del sueño
2.2. Uso de intervenciones de psicoterapia para el tratamiento del insomnio: terapias conductuales (TC) y cognitivo-conductuales (TCC)
2.3. Aplicación de plantas medicinales para el control del insomnio
2.4. Uso de la fisioterapia para tratar el insomnio
3. Tratamiento farmacológico del insomnio
3.1. Uso de benzodiazepinas (BZP), por su efecto hipnótico, características farmacocinéticas y reacciones adversas, problemas derivados de la administración prolongada de las benzodiacepinas y determi
3.2. Visión del uso de los agonistas de receptores BZP no benzodiacepinas, en el insomnio: valoración del mecanismo de acción y características farmacológicas diferenciales de las benzodiacepinas
3.3. Uso de otros fármacos hipnóticos en el insomnio
3.4. Diferenciacion entre antihistamínicos, antidepresivos y melatonina, en el tratamiento del insomnio
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Estudio del uso sostenible y responsable de fármacos en el tratamiento del insomnio y la búsqueda de alternativas no farmacológicas, así como gestión de residuos producidos para lograr una mejora en l
Introducción
Objetivos
Diagrama
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1. Estudio del uso sostenible y responsable de fármacos en el tratamiento del insomnio y la búsqueda de alternativas no farmacológicas, así como gestión de residuos producidos para lograr una mejora e
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1. Estudio del concepto de depresión
1.1. Estudio de las bases fisiopatológicas de la depresión
1.2. Clasificación de las depresiones
1.3. Estudio de la epidemiologia de la depresión
1.4. Descripción de la implicación de los factores ambientales en la depresión
1.5. Análisis de la implicación de la genética en la depresión
1.6. Descripción de los métodos de diagnóstico de las depresiones
1.7. Desarrollo del pronóstico de la patología de la depresión
2. Clasificación de los fármacos antidepresivos
2.1. Estudio de los fármacos antidepresivos y pautas en el tratamiento de la depresión
2.2. Determinación de los fármacos antidepresivos clásicos: mecanismos de acción, efectos farmacológicos, reacciones adversas y su uso en situaciones especiales de los antidepresivos clásicos
2.3. Análisis de los inhibidores selectivos de la recaptación de noradrenalina en el tratamiento de la depresión
2.4. Análisis de los inhibidores de la recaptación de serotonina y noradrenalina en el tratamiento de la depresión
2.5. Relación de los bloqueantes de los receptores alfa-2, en el tratamiento de la depresión
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Determinación de las pautas generales para el tratamiento farmacológico de la depresión
Introducción
Objetivos
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Evaluación inicial
1. Descripción de la fase aguda o inicial en el tratamiento de la depresión
2. Síntesis de la fase de continuación en el tratamiento de la depresión
3. Descripción de la fase de mantenimiento en el tratamiento de la depresión
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Estudio del tratamiento no farmacológico en la depresión
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Definición de la psicoterapia
2. Descripción del uso de plantas medicinales para el control de la depresión
3. Descripción del tratamiento electroconvulsivo
4. Aplicación de la fisioterapia para tratar la depresión
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Estudio del uso sostenible y responsable de fármacos en el tratamiento de la depresión y la búsqueda de alternativas no farmacológicas, así como gestión de residuos producidos para lograr una mejora e
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1. Estudio del uso sostenible y responsable de fármacos en el tratamiento de la depresión y la búsqueda de alternativas no farmacológicas, así como gestión de residuos producidos para lograr una mejor
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1. Descripción del Parkinson
1.1. Descripción del concepto, epidemiología y cuadro clínico del Parkinson
1.2. Análisis de las bases fisiopatológicas y papel fisiológico de los ganglios basales en el Parkinson
1.3. Descripción de los síntomas del Parkinson
1.4. Identificación de las causas productoras del Parkinson
1.5. Descripción de los factores de riesgo en la enfermedad del Parkinson
1.6. Desarrollo de las posibles consecuencias del Parkinson
1.7. Estudio de medidas preventivas para evitar o retrasar el Parkinson
1.8. Conocimiento del diagnóstico y pronostico del Parkinson
2. Estudio del tratamiento de la enfermedad de Parkinson: tratamiento no farmacológico
2.1. Descripción del uso de la fisioterapia, logopedia, terapia ocupacional y cognitiva, en el tratamiento complementario y no farmacológico del Parkinson
2.2. Descripción del uso de plantas medicinales que ayudan con la progresión del Parkinson o favorecen la acción de fármacos empleados: llantén indio (plantago ovata)
3. Descripción del tratamiento farmacológico de la enfermedad de Parkinson
3.1. Descripción del uso de potenciadores de la actividad dopaminérgica en el Parkinson: levo dopa
3.2. Identificación de los agonistas dopaminérgicos en el tratamiento del Parkinson: bromocriptina
3.3. Descripción de los usos inhibidores de la monoaminooxidasa B: selegilina
3.4. Definición de los liberadores presinápticos de dopamina: amantadina
4. Análisis de otras terapias
4.1. Descripción de tratamientos no quirúrgicos: aplicación estimulación transcraneana
4.2. Descripción del tratamiento quirúrgico
5. Estudio de las pautas generales para el tratamiento de la enfermedad de Parkinson
5.1. Diferenciación entre la fase inicial, intermedia, avanzada y final en el tratamiento del Parkinson
6. Conocimiento y aplicación del trabajo en equipo de personal de oficinas de farmacia relacionados con la enfermedad de Parkinson y del ámbito sanitario prescriptores y administradores de los tratami
6.1. La comunicación entre equipos sanitarios multidisciplinares
6.2. El trabajo en equipo del personal de oficinas de farmacia y personal sanitario prescriptores y administradores de medicación
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Estudio del uso sostenible y responsable de fármacos en el tratamiento de la enfermedad de Parkinson y la búsqueda de alternativas no farmacológicas, así como gestión de residuos producidos para logra
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1. Introducción a la enfermedad del Alzheimer
1.1. Identificación de los factores etiológicos: ambientales y genéticos de la EA
1.2. Descripción de la patología celular y molecular
1.3. Análisis de la patogénesis del EA
1.4. Relación entre la homeostasis del calcio, excitotoxicidad, estrés oxidativo, inflamación crónica, factores neurotróficos y disfunción sináptica, en la enfermedad del Alzheimer
1.5. Estudio de la clínica: primeras fases de la enfermedad, etapas medias y últimas fases de la enfermedad de Alzheimer
1.6. Determinación en sangre y orina, más frecuentes en EA
1.7. Descripción de la valoración en las pruebas de neuroimagen
1.8. Descripción de la punción lumbar en EA
1.9. Descripción del uso del electroencefalograma en EA
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Conocimiento del tratamiento del Alzheimer
Introducción
Objetivos
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Evaluación inicial
1. Análisis de la terapia farmacológica del Alzheimer
1.1. Descripción de las características del fármaco ideal en el tratamiento de EA
1.2. Relación de los fármacos de primera, de segunda y de tercera generación en el tratamiento de EA
1.3. Valoración del futuro en terapéutica de la EA
2. Descripción del tratamiento no farmacológico
2.1. Descripción de la terapia de modificación de la conducta en el tratamiento de EA
2.2. Análisis de las técnicas de facilitación cognitiva y estimulación en EA
2.3. Desarrollo de técnicas basadas en el autocuidado del/la paciente con EA
2.4. Selección de técnicas de base sociocultural en el tratamiento a pacientes con EA
2.5. Descripción del tratamiento de los síntomas psicológicos y conductuales
2.6. Descripción de los tratamientos de fisioterapia en las distintas etapas de la EA
2.7. Descripción del uso de plantas medicinales en la enfermedad del Alzheimer
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Autoevaluación
Quiero saber más
Estudio del uso sostenible y responsable de fármacos en el tratamiento de la EA y la búsqueda de alternativas no farmacológicas, así como gestión de residuos producidos para lograr una mejora en la sa
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Estudio del uso sostenible y responsable de fármacos en el tratamiento de la EA y la búsqueda de alternativas no farmacológicas, así como gestión de residuos producidos para lograr una mejora en la
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