SANT0159·Especialidad Formativa

SANT0159 Cuidados enfermeros del recién nacido en neonatología

Identificar las características del prematuro y las intervenciones y cuidados de enfermería, aplicando la metodología y los cuidados enfermeros específicos en el área de neonatología, basados en la evidencia científica

Compatibilidad
SCORM 1.2. Compatible con Moodle, Canvas, Blackboard, TalentLMS y otros
Trazabilidad para FUNDAE
Registros completos de actividad y evaluación, listos para auditoría
Idiomas
Castellano, catalán, euskera y gallego
Última revisión
2026

Para quién es

Esta acción formativa está dirigida a profesionales de los siguientes sectores:

Sanidad
Convenios: Sanidad privada

Contenido del programa

  • Conocimiento de las características del recién nacido sano(10h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Comprensión de los conceptos básicos relacionados con el recién nacido sano
    • 1.1. Identificación y descripción de las características físicas típicas de un recién nacido sano
    • 1.1.1. Relación de las etapas del desarrollo del recién nacido desde el nacimiento hasta las primeras semanas de vida
    • 2. Evaluación del estado de salud general del recién nacido, incluyendo el sistema respiratorio, circulatorio y neurológico
    • 2.1. Explicación de los procedimientos y la utilización de las herramientas utilizadas para evaluar y valorar la salud y el bienestar de un recién nacido
    • 2.2. Reconocimiento de los reflejos naturales presentes en los recién nacidos y su importancia en la evaluación del desarrollo neurológico
    • 2.3. Comprensión de los estándares y medidas utilizadas para evaluar el crecimiento físico y el desarrollo del recién nacido durante las primeras etapas de la vida
    • 2.4. Análisis del desarrollo de habilidades motoras y sociales en los recién nacidos
    • 2.5. Familiarización con la teoría de Jean Piaget sobre el desarrollo cognitivo y su aplicación al entendimiento del proceso de aprendizaje
    • 2.6. Identificación de los síntomas y signos vitales normales de un recién nacido sano, incluyendo la frecuencia cardiaca, la frecuencia respiratoria, la temperatura y la saturación de oxígeno

    Después del contenido

    • Podcast
    • Recuerda
    • Flashcards
    • Quiz mixto
    • Quiero saber más
  • Conocimiento del papel del personal de enfermería en la asistencia en la sala de partos(10h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Descripción de las intervenciones de enfermería en la asistencia a la madre y al recién nacido durante el proceso del parto, incluyendo su monitorización
    • 2. Comprensión del proceso de ingreso de un recién nacido en la unidad neonatal, incluyendo los procedimientos y cuidados iniciales de enfermería
    • 3. Importancia de la detección precoz de la pérdida de audición en los recién nacidos
    • 4. Identificación de los métodos utilizados para realizar la detección temprana de hipoacusia
    • 5. Descripción de los protocolos y las técnicas utilizadas para llevar a cabo las otoemisiones acústicas
    • 6. Identificación de las intervenciones y cuidados de enfermería necesarios para la detección y el manejo del síndrome de abstinencia en los recién nacidos expuestos a drogas durante el embarazo
    • 7. Definición del concepto de recién nacido prematuro y las implicaciones para su cuidado y desarrollo
    • 8. Comprensión de los cuidados específicos de enfermería que requieren los recién nacidos prematuros, incluyendo la monitorización, alimentación y manejo de posibles complicaciones
    • 9. Importancia de la alimentación en el recién nacido
    • 9.1. Exposición de los beneficios de la lactancia materna para el recién nacido y la madre, así como las técnicas adecuadas para amamantar
    • 9.2. Evaluación de la adecuada posición del bebé y las técnicas de succión

    Después del contenido

    • Podcast
    • Recuerda
    • Flashcards
    • Quiz mixto
    • Quiero saber más

Actividades del módulo

  • Aplicaciones prácticas
  • Glosario
  • Bibliografía
  • Legislación de referencia
  • Actividades prácticas
  • Examen

Diseñado para que terminen

Los cursos buenos son los que se terminan. Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: desde el primer objetivo hasta el cierre del curso.

  • Objetivos

    Saben qué van a aprender al inicio de cada tema. Sin avanzar a ciegas.

  • Diagramas

    Conceptos clave visualizados antes de leer. Menos esfuerzo, mejor retención.

  • Podcasts

    Otro formato para avanzar fuera del ordenador: en el coche, andando, entre tareas.

  • Autoevaluaciones

    Saben dónde están en cada paso. Sin sorpresas al final del curso.

  • Tarjetas de estudio

    Repasan en 5 minutos. No tienen que releer todo el tema antes de avanzar.

  • Recuerda

    Cierre de cada tema con lo esencial. Pasan al siguiente con todo claro.

  • Quiero saber más

    Opcional, para curiosos. No alarga el curso de quien solo quiere terminar.

Demo abierta

Pruébalo tú mismo. Un curso completo, sin formularios.

SEAD025PO Básico de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales · 50h · 4 idiomas

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Bonificación FUNDAE

Ocupados 2024-2027, 2ª Fase

ESTATAL_2024_27_F2

Prioritaria

Importe subvencionable y modalidades

Lo que tú cobras por estudiante al impartir esta acción bonificada. No es el precio del SCORM.

Presencial

Duración

100h

Importe subvencionable por estudiante

1071€

Módulo económico: 10.71€/hora

Teleformación

Duración

100h

Importe subvencionable por estudiante

556€

Módulo económico: 5.56€/hora