Hawkings Learning House es la editorial digital del catálogo completo de Especialidades Formativas del SEPE, en castellano, catalán, euskera y gallego, con contenidos SCORM bonificables FUNDAE.
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Contenido del programa
Emplear de manera consciente, sistemática y objetiva, el método científico para tomar decisiones sobre el diagnóstico y cuidado del enfermo y mejorar, de este modo, la eficiencia e impacto de la práctica enfermera en ella/paciente.
Al finalizar, el alumno será capaz de
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Enfermería basada en la evidencia (EBE) y sus fases
7 secciones
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Estudio de los orígenes y la evolución de la enfermería basada en la evidencia (EBE)
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Comprensión de los antecedentes históricos y los hitos clave en el desarrollo de la enfermería basada en la evidencia
2. Identificación de las influencias y contribuciones de diferentes disciplinas a la enfermería basada en la evidencia
3. Relación de la evolución de la enfermería basada en la evidencia con los cambios en la práctica clínica y la toma de decisiones
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Introducción a la enfermería basada en la evidencia
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Definición de los conceptos básicos de la EBE
1.1. Diferenciación entre la práctica basada en la evidencia y otros enfoques de toma de decisiones en enfermería
Análisis del método científico
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Explicación de los principios fundamentales del método científico y su aplicación en enfermería
2. Identificación y descripción de las etapas del método científico en el contexto de la enfermería basada en la evidencia
Razonamiento de una práctica enfermera basada en la evidencia
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Desarrollo de habilidades para evaluar críticamente la evidencia científica relevante para la práctica clínica
2. Integración de la evidencia disponible con el juicio clínico y las preferencias del/la paciente en la toma de decisiones
Conocimiento de los límites de la práctica basada en evidencias
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Descripción de las limitaciones y desafíos en la aplicación de la enfermería basada en la evidencia
1.1. Evaluación crítica de las barreras y las oportunidades para la implementación exitosa de prácticas basadas en evidencias en entornos de atención de salud
Estudio de la formulación de preguntas
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Desarrollo de habilidades para formular preguntas de investigación relevantes y específicas en el contexto de la enfermería
2. Distinción entre diferentes tipos de preguntas estructuradas
Evaluación de la búsqueda bibliográfica
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Dominio de las habilidades necesarias para llevar a cabo una búsqueda bibliográfica exhaustiva y sistemática
2. Análisis de la relevancia y la calidad de las fuentes de información encontradas durante la búsqueda bibliográfica
Localización, lectura e interpretación de la enfermería basada en la evidencia (EBE)
13 secciones
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Análisis de las bases de datos
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Investigación cualitativa y cuantitativa en la EBE
8 secciones
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Comprensión de la investigación cualitativa
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Revisiones sistemáticas de evidencias enfermeras y guías de práctica clínica (GCP)
6 secciones
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Comprensión del marco conceptual de las revisiones sistemáticas
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Trazabilidad
Cada objetivo del programa tiene una dirección exacta en el temario.
Partimos del programa oficial de SANT0158 y construimos el contenido hasta cubrir cada punto, sin huecos. Con el curso va el informe de trazabilidad: no necesitas revisarlo línea a línea, te basta con saber que existe, que es tuyo y que cualquiera puede verificar, código a código, que la cobertura es del 100%.
Un ejemplo del informe que recibesMatriz de trazabilidad
Código
Texto oficial (SEPE)
Se desarrolla en
M1.CC1
Identificación de las directrices en la programación del proceso de enseñanza-aprendizaje
Qué es programar y por qué importa
M1.CC1.2
La formulación de objetivos de aprendizaje
Competencias y formulación de objetivos de aprendizaje
El miedo a la inspección se cura con un índice, no con suerte.
Objetivo por objetivo, sin huecos Informe de trazabilidad incluido Listo para auditoría de FUNDAE y SEPE
Ve cómo es un curso por dentro
Abre una demo en tu navegador, sin registro: así se ve por dentro cualquiera de nuestros cursos, con el mismo formato y la misma calidad que recibirás en este.
Sí, funciona en el tuyo: es SCORM 1.2 estándar, compatible con Moodle, Canvas, Blackboard y cualquier LMS que lo soporte. Lo montas en tres pasos:
1
Compra la licencia
Precio público por licencia, pago directo. Sin formularios ni comercial.
2
Descarga el paquete SCORM
El paquete es tuyo: lo descargas y no dependes de nuestros servidores.
3
Súbelo a tu LMS
Estándar SCORM 1.2. Con el plugin gratuito de Moodle, el curso completo se monta en minutos.
Bonificación FUNDAE
100% bonificable, y la bonificación es íntegramente tuya: licenciar el contenido no es subcontratar la impartición: tú tutorizas y evalúas en tu campus. El SCORM registra el progreso, las acciones y las evaluaciones de cada alumno: el histórico que justifica la bonificación ante FUNDAE.
Ocupados 2024-2027, 2ª Fase
ESTATAL_2024_27_F2
Prioritaria
Importe subvencionable y modalidades
Lo que tú cobras por estudiante al impartir esta acción bonificada. No es el precio del SCORM.
Presencial
Duración
100h
Importe subvencionable por estudiante
1071€
Módulo económico: 10.71€/hora
Teleformación
Duración
100h
Importe subvencionable por estudiante
556€
Módulo económico: 5.56€/hora
Para qué sectores sirve
Puedes impartir y bonificar esta formación a profesionales de estos sectores:
Sanidad
Convenios: Sanidad privada
Salidas profesionales
Ocupaciones y puestos de trabajo relacionados con esta especialidad, según el programa oficial del SEPE.
Enfermeros especialistas en enfermería geriátrica
Enfermeros de cuidados generales
Enfermeros especialistas en enfermería pediátrica
Enfermeros especialistas en enfermería de cuidados médico-quirúrgicos
Enfermeros especialistas en obstetricia-ginecología
Enfermeros especialistas en enfermería de salud mental
Enfermeros especialistas en enfermería familiar y comunitaria
Enfermeros especialistas en enfermería del trabajo
Diseñado para que terminen
Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: del primer objetivo al cierre del curso.
Objetivos
Saben qué van a aprender al inicio de cada tema.
Diagramas
Conceptos clave visualizados antes de leer.
Podcasts
Otro formato para avanzar fuera del ordenador.
Autoevaluaciones
Saben dónde están en cada paso.
Tarjetas de estudio
Repasan en 5 minutos, sin releer el tema.
Recuerda
Cierre de cada tema con lo esencial.
Quiero saber más
Expansión opcional, sin alargar el curso.
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Entrega inmediata
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Qué incluye: el curso SCORM completo (teoría, evaluaciones, diagramas, podcasts y flashcards) para 1 alumno, válida 1 año.
1 licencia = 1 alumno · válida 1 año. Desde 1 licencia. Precios sin IVA. 100% bonificable FUNDAE. Licenciar el contenido no es subcontratar la impartición: tú mantienes la tutorización, el seguimiento y la evaluación en tu campus.
Pago seguro con Stripe · Factura con IVA.
Ficha técnica
Código SEPE
SANT0158
Duración
100h
Modalidad
Presencial o Teleformación
Nivel
Nivel 4 (Grado/Licenciatura)
Idioma
Español
Familia
Sanidad
Módulos
4
Formato
SCORM 1.2
Accesibilidad
WCAG 2.1
Edición
2026
También en catalán, euskera y gallego, en 20 días. Pídelo →
Preguntas frecuentes
¿Qué incluye la licencia?
El contenido SCORM completo del curso: teoría estructurada por bloques, imágenes, evaluaciones, diagramas, podcasts, flashcards, contenido de expansión y objetivos. Tú decides qué componentes instalar. 1 licencia = 1 alumno, válida 1 año.
¿Incluye las guías didácticas y la tutorización?
No. La licencia es el contenido SCORM, que graba el progreso, las acciones y las evaluaciones de cada alumno. La guía didáctica, la tutorización y la evaluación final las aporta tu centro en tu campus, y por eso la formación sigue siendo tuya y bonificable.
¿Quién crea el contenido?
Nuestro equipo editorial, con más de 20 años en formación para el empleo, diseña y valida cada curso. Usamos IA para producirlo a escala y en cuatro idiomas, pero el proceso empieza y termina con personas.
¿El contenido está actualizado?
Sí. Todo nuestro catálogo es de edición 2026, alineado al programa formativo vigente del SEPE. No reaprovechamos material de años anteriores.
¿Es compatible con mi LMS?
Sí. Formato SCORM 1.2, compatible con Moodle, Canvas, Blackboard y cualquier LMS que soporte el estándar. Si usas Moodle, nuestro plugin gratuito monta el curso completo en minutos.
¿Cumple con FUNDAE y el SEPE?
Sí. Cumple los requisitos técnicos del SEPE para teleformación, con trazabilidad total de tiempos, progreso y evaluaciones, listo para inspección. Licenciar el contenido no es subcontratar la impartición: tú mantienes la tutorización y la evaluación en tu campus.
¿Qué es una licencia?
Una licencia equivale a un estudiante. Para impartir el curso a 20 alumnos necesitas 20 licencias. Cada licencia es válida durante un año.
¿Puedo ver el contenido antes de comprar?
Sí. Puedes abrir una demo de muestra en tu navegador, sin registro, para ver el formato y la calidad de nuestros cursos antes de comprar.
¿Puedo devolver un SCORM?
Al tratarse de contenido digital, no es posible la devolución una vez que has accedido al contenido. Por eso ofrecemos la demo: para que veas exactamente el formato antes de comprar.
¿Qué soporte ofrecéis?
Atención por email con respuesta en 24-48 horas laborables, para cualquier duda de instalación, compatibilidad o contenido.
1.2. Conocimiento de la importancia de la enfermería basada en la evidencia en la mejora de los resultados de los/las pacientes
Podcast
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Tarjetas de estudio
Autoevaluación
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3. Utilización del método científico para generar y evaluar la evidencia en enfermería
Podcast
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Tarjetas de estudio
Autoevaluación
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3. Aplicación del razonamiento basado en la evidencia para resolver problemas clínicos y mejorar la calidad de la atención
Podcast
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Autoevaluación
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2. Proposición de estrategias para superar los obstáculos y maximizar los beneficios de la enfermería basada en la evidencia en la práctica clínica
Podcast
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2.1. Identificación y formulación de preguntas estructuradas utilizando la técnica adecuada para cada tipo de pregunta
2.2. Análisis de la importancia de una formulación de pregunta clara y específica en el proceso de búsqueda y evaluación de evidencia
2.3. Aplicación de la estrategia PICO (Población, Intervención, Comparación, Resultado) para formular preguntas clínicas claras y enfocadas
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Tarjetas de estudio
Autoevaluación
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3. Utilización de herramientas y bases de datos adecuadas para localizar y acceder a la literatura científica relevante en enfermería
4. Análisis de la lectura crítica y la implementación
4.1. Utilización de la lectura crítica para evaluar la validez y la utilidad de los estudios encontrados durante la búsqueda bibliográfica
4.2. Compresión de los conceptos de implementación de evidencia en la práctica clínica y su importancia en la toma de decisiones informadas
4.3. Aplicación del conocimiento adquirido durante la búsqueda y la lectura crítica de la evidencia en la toma de decisiones clínicas basadas en la mejor evidencia disponible
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Tarjetas de estudio
Autoevaluación
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1. Identificación de las diferentes bases de datos relevantes para la investigación en enfermería
2. Conocimiento de la importancia de las fuentes de información en la práctica enfermera
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Estudio de las fuentes documentales
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Descripción de la Cochrane Library Plus y Tripdatabase, como recursos fundamentales
2. Exploración y evaluación de bases de datos de fuentes de información primarias
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Autoevaluación
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Conocimiento de la base de datos PUBMED
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Estudio del acceso y aprovechamiento de la información disponible en PUBMED
2. Conocimiento sobre cómo la información en PUBMED puede ser accesible al público y su relevancia para la enfermería
Podcast
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Autoevaluación
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Exploración de la información científica
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Diferenciación entre los conceptos de sensibilidad y precisión en la búsqueda de evidencia
2. Distinción entre lenguaje libre y lenguaje controlado en la investigación en enfermería
Podcast
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Tarjetas de estudio
Autoevaluación
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Estudio avanzado de la búsqueda de información
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Conocimiento de los métodos más efectivos para combinar términos de búsqueda
2. Comprensión de la importancia de los truncamientos para ampliar la búsqueda de información
3. Conocimiento y aplicación de limitadores para refinar las búsquedas
Podcast
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Análisis de la integración de la enfermería en la red
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Reconocimiento de la importancia de la presencia de la enfermería en entornos en línea
2. Conocimiento sobre la utilización de recursos en línea de manera efectiva en el contexto de la enfermería
Podcast
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Autoevaluación
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Análisis de la revisión bibliográfica eficiente
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Conocimiento sobre cómo llevar a cabo una revisión bibliográfica exhaustiva en el campo de la enfermería
2. Aplicación de técnicas de búsqueda de evidencia específicas para la enfermería
Podcast
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Tarjetas de estudio
Autoevaluación
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Estudio de la utilización de bibliografía en ciencias sociales aplicadas a la salud
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Integración de conocimientos sobre bibliografía relacionada con ciencias sociales en el contexto de la salud y la enfermería
2. Reconocimiento de la importancia de la multidisciplinariedad en la investigación en enfermería
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Comprensión de la bibliografía complementaria
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Conocimiento de la bibliografía complementaria principal y su relevancia para la práctica enfermera
Podcast
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Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Conocimiento de enlaces relacionados con ciencias de la salud
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Exposición de los métodos más utilizados para navegar y emplear enlaces relacionados con ciencias de la salud, incluyendo bases de datos específicas
Podcast
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Autoevaluación
Quiero saber más
Desarrollo de la lectura crítica
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Comprensión de la importancia de la lectura crítica en la investigación en enfermería y su aplicación en la práctica clínica
2. Identificación de sesgos, limitaciones y fortalezas en la evidencia encontrada
Podcast
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Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Valoración de la calidad de la evidencia
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Conocimiento sobre la evaluación de la calidad de la evidencia en enfermería
2. Conocimiento de herramientas y criterios específicos para determinar la calidad de los estudios y la evidencia
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Estudio del uso sostenible y adecuado de recursos en el análisis y exploración científica con el objetivo de lograr una mejora en la salud pública y respetar el medio ambiente en coherencia con parte
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Estudio del uso sostenible y adecuado de recursos en el análisis y exploración científica con el objetivo de lograr una mejora en la salud pública y respetar el medio ambiente en coherencia con par
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
1. Adquisición de conocimientos sobre los principios y métodos de la investigación cualitativa en el contexto de la enfermería
2. Entendimiento de la importancia de la investigación cualitativa para complementar y enriquecer la comprensión de fenómenos relacionados con la práctica enfermera
Podcast
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Exploración de métodos cualitativos
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Familiarización con la etnografía y la teoría fundamentada como enfoques específicos dentro de la investigación cualitativa en enfermería
2. Comprensión de cómo estos métodos pueden aplicarse para explorar y comprender aspectos subjetivos y contextualizados de la práctica enfermera
Podcast
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Evaluación de la calidad de la investigación cualitativa
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Conocimiento de los criterios de calidad específicos para la investigación cualitativa en enfermería
2. Aplicación de estos criterios en la evaluación crítica de estudios cualitativos
Podcast
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Clasificación y evaluación de evidencia cualitativa
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Capacidad para clasificar evidencias cualitativas según su diseño y utilidad
2. Reconocimiento de las distintas técnicas de recogida de datos utilizadas en la investigación cualitativa en enfermería
Podcast
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Comprensión de la investigación cuantitativa
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Conocimiento sobre los principios y métodos de la investigación cuantitativa en el contexto de la enfermería
2. Reconocimiento de la importancia de la investigación cuantitativa para proporcionar evidencia sólida en la práctica enfermera
Podcast
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Análisis de los diseños de estudio cuantitativo
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Exploración de distintos diseños de estudio cuantitativo, incluyendo ensayos clínicos aleatorios, estudios de cohortes, estudios de casos y controles, y cuestionarios
2. Comprensión de las características, ventajas y limitaciones de cada tipo de diseño
Podcast
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Valoración de la calidad de los diseños cuantitativos
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Conocimiento de los criterios para evaluar la calidad de los diseños cuantitativos, especialmente en ensayos clínicos aleatorios y otros tipos de estudios
2. Identificación de aspectos importantes para establecer la validez de los diseños cuantitativos
Podcast
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Relación entre investigación cuantitativa y evidencia
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Entendimiento de la contribución de la investigación cuantitativa en la generación de evidencia en enfermería
2. Reconocimiento de la importancia de la evidencia cuantitativa en la toma de decisiones clínicas y en la formulación de políticas de salud
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1. Conocimiento del concepto y la importancia de las revisiones sistemáticas en la práctica enfermera
2. Reconocimiento de las necesidades, ventajas y limitaciones de las revisiones sistemáticas como herramientas para la síntesis de evidencia
3. Conocimiento de las etapas de una revisión sistemática
3.1. Familiarización con las etapas clave en la realización de una revisión sistemática, desde la formulación de la pregunta de investigación hasta la síntesis de los hallazgos
3.2. Comprensión de la importancia de cada etapa y su contribución al rigor y la validez de la revisión
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Desarrollo de habilidades en la lectura crítica
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Habilidad para realizar una lectura crítica de una revisión sistemática, incluyendo la identificación de sesgos y la evaluación de la calidad metodológica
2. Capacidad para la lectura crítica de revisiones sistemáticas publicadas en la Cochrane Library
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Comprensión de las Guías de Práctica Clínica (GPC)
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Adquisición de conocimientos sobre el propósito y la importancia de las GPC en la práctica enfermera
2. Reconocimiento de las necesidades que impulsan la creación de las GPC y su papel en la estandarización y mejora de la atención clínica
Podcast
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Elaboración de GPC
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Conocimiento sobre los procesos y métodos utilizados en la elaboración de GPC, incluyendo la identificación de la evidencia, la formulación de recomendaciones y la revisión por pares
Podcast
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Autoevaluación
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Búsqueda y evaluación de GPC
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Búsqueda y acceso a GPC relevantes en enfermería
2. Evaluación crítica de la calidad y la aplicabilidad de las GPC encontradas
Podcast
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Autoevaluación
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Implantación y evaluación del impacto de las GPC
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Comprensión de los procesos de difusión, implantación y evaluación del impacto de la aplicación de las GPC en la práctica clínica
2. Reconocimiento de la importancia de la evaluación continua para mejorar la implementación y el cumplimiento de las GPC
Podcast
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