Hawkings Learning House es la editorial digital del catálogo completo de Especialidades Formativas del SEPE, en castellano, catalán, euskera y gallego, con contenidos SCORM bonificables FUNDAE.
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Contenido del programa
Definir, describir y distinguir los principios teóricos relacionados con la seguridad y manejo del/la paciente para aplicar los protocolos, herramientas y técnicas correctas en cada situación en el entorno sanitario.
Al finalizar, el alumno será capaz de
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Revisión de los conceptos relacionados con la seguridad del/la paciente sanitario
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Revisión de los conceptos relacionados con la seguridad del/la paciente sanitario
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Delimitación de los elementos básicos a utilizar como punto de partida para enfocar la atención al paciente sanitario de manera segura
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Aplicación de la normativa básica española en la prevención de riesgos laborales en el ámbito sanitario
1.1. Identificación de la legislación de prevención aplicable
Revisión de las medidas preventivas aplicables en España destinadas a evitar y responder a accidentes de trabajo
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Conocimiento sobre la definición legal de accidente de trabajo y enfermedad profesional
2. Identificación y distinción de los distintos equipos de protección individual (EPI) existentes relacionados con el trabajo sanitario en función de su uso y características constitutivas
Estudio de la gestión de residuos sanitarios producidos para lograr una mejora en la salud pública, en la prevención de riesgos laborales y respetar el medio ambiente
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Estudio de la gestión de residuos sanitarios producidos para lograr una mejora en la salud pública, en la prevención de riesgos laborales y respetar el medio ambiente
Podcast
Herramientas para la gestión eficaz de la seguridad del/la paciente
2 secciones
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Comprensión del concepto, metodología y uso de las distintas herramientas usadas en la gestión de riesgos sanitarios
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Seguridad del/la paciente y prevención de efectos adversos relacionados con la asistencia sanitaria
4 secciones
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Delimitación de los principales problemas en el mantenimiento de la seguridad del/la paciente
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Prácticas clínicas seguras
6 secciones
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Conocimiento de las estrategias principales destinadas a garantizar la seguridad del/la paciente
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Protocolo modular MRF2
3 secciones
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Revisión de la estructura modular del protocolo MRF2
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Trazabilidad
Cada objetivo del programa tiene una dirección exacta en el temario.
Partimos del programa oficial de SANT0154 y construimos el contenido hasta cubrir cada punto, sin huecos. Con el curso va el informe de trazabilidad: no necesitas revisarlo línea a línea, te basta con saber que existe, que es tuyo y que cualquiera puede verificar, código a código, que la cobertura es del 100%.
Un ejemplo del informe que recibesMatriz de trazabilidad
Código
Texto oficial (SEPE)
Se desarrolla en
M1.CC1
Identificación de las directrices en la programación del proceso de enseñanza-aprendizaje
Qué es programar y por qué importa
M1.CC1.2
La formulación de objetivos de aprendizaje
Competencias y formulación de objetivos de aprendizaje
El miedo a la inspección se cura con un índice, no con suerte.
Objetivo por objetivo, sin huecos Informe de trazabilidad incluido Listo para auditoría de FUNDAE y SEPE
Ve cómo es un curso por dentro
Abre una demo en tu navegador, sin registro: así se ve por dentro cualquiera de nuestros cursos, con el mismo formato y la misma calidad que recibirás en este.
Sí, funciona en el tuyo: es SCORM 1.2 estándar, compatible con Moodle, Canvas, Blackboard y cualquier LMS que lo soporte. Lo montas en tres pasos:
1
Compra la licencia
Precio público por licencia, pago directo. Sin formularios ni comercial.
2
Descarga el paquete SCORM
El paquete es tuyo: lo descargas y no dependes de nuestros servidores.
3
Súbelo a tu LMS
Estándar SCORM 1.2. Con el plugin gratuito de Moodle, el curso completo se monta en minutos.
Bonificación FUNDAE
100% bonificable, y la bonificación es íntegramente tuya: licenciar el contenido no es subcontratar la impartición: tú tutorizas y evalúas en tu campus. El SCORM registra el progreso, las acciones y las evaluaciones de cada alumno: el histórico que justifica la bonificación ante FUNDAE.
Ocupados 2024-2027, 2ª Fase
ESTATAL_2024_27_F2
Prioritaria
Importe subvencionable y modalidades
Lo que tú cobras por estudiante al impartir esta acción bonificada. No es el precio del SCORM.
Presencial
Duración
100h
Importe subvencionable por estudiante
1071€
Módulo económico: 10.71€/hora
Teleformación
Duración
100h
Importe subvencionable por estudiante
556€
Módulo económico: 5.56€/hora
Para qué sectores sirve
Puedes impartir y bonificar esta formación a profesionales de estos sectores:
Sanidad
Convenios: Servicios de atención a las personas dependientes y desarrollo de la promoción de la autonomía personal · Sanidad privada
Salidas profesionales
Ocupaciones y puestos de trabajo relacionados con esta especialidad, según el programa oficial del SEPE.
Médicos especialistas en medicina intensiva
Médicos especialistas en medicina familiar y comunitaria
Médicos especialistas en medicina espacial
Enfermeros especialistas en enfermería pediátrica
Enfermeros especialistas en enfermería de salud mental
Médicos, medicina general
Enfermeros especialistas en enfermería familiar y comunitaria
Médicos especialistas en medicina física y rehabilitación
Diseñado para que terminen
Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: del primer objetivo al cierre del curso.
Objetivos
Saben qué van a aprender al inicio de cada tema.
Diagramas
Conceptos clave visualizados antes de leer.
Podcasts
Otro formato para avanzar fuera del ordenador.
Autoevaluaciones
Saben dónde están en cada paso.
Tarjetas de estudio
Repasan en 5 minutos, sin releer el tema.
Recuerda
Cierre de cada tema con lo esencial.
Quiero saber más
Expansión opcional, sin alargar el curso.
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Entrega inmediata
ZIP SCORM listo para tu LMS en cuanto confirmes la compra.
Qué incluye: el curso SCORM completo (teoría, evaluaciones, diagramas, podcasts y flashcards) para 1 alumno, válida 1 año.
1 licencia = 1 alumno · válida 1 año. Desde 1 licencia. Precios sin IVA. 100% bonificable FUNDAE. Licenciar el contenido no es subcontratar la impartición: tú mantienes la tutorización, el seguimiento y la evaluación en tu campus.
Pago seguro con Stripe · Factura con IVA.
Ficha técnica
Código SEPE
SANT0154
Duración
100h
Modalidad
Presencial o Teleformación
Nivel
Nivel 4 (Grado/Licenciatura)
Idioma
Español
Familia
Sanidad
Módulos
5
Formato
SCORM 1.2
Accesibilidad
WCAG 2.1
Edición
2026
También en catalán, euskera y gallego, en 20 días. Pídelo →
Preguntas frecuentes
¿Qué incluye la licencia?
El contenido SCORM completo del curso: teoría estructurada por bloques, imágenes, evaluaciones, diagramas, podcasts, flashcards, contenido de expansión y objetivos. Tú decides qué componentes instalar. 1 licencia = 1 alumno, válida 1 año.
¿Incluye las guías didácticas y la tutorización?
No. La licencia es el contenido SCORM, que graba el progreso, las acciones y las evaluaciones de cada alumno. La guía didáctica, la tutorización y la evaluación final las aporta tu centro en tu campus, y por eso la formación sigue siendo tuya y bonificable.
¿Quién crea el contenido?
Nuestro equipo editorial, con más de 20 años en formación para el empleo, diseña y valida cada curso. Usamos IA para producirlo a escala y en cuatro idiomas, pero el proceso empieza y termina con personas.
¿El contenido está actualizado?
Sí. Todo nuestro catálogo es de edición 2026, alineado al programa formativo vigente del SEPE. No reaprovechamos material de años anteriores.
¿Es compatible con mi LMS?
Sí. Formato SCORM 1.2, compatible con Moodle, Canvas, Blackboard y cualquier LMS que soporte el estándar. Si usas Moodle, nuestro plugin gratuito monta el curso completo en minutos.
¿Cumple con FUNDAE y el SEPE?
Sí. Cumple los requisitos técnicos del SEPE para teleformación, con trazabilidad total de tiempos, progreso y evaluaciones, listo para inspección. Licenciar el contenido no es subcontratar la impartición: tú mantienes la tutorización y la evaluación en tu campus.
¿Qué es una licencia?
Una licencia equivale a un estudiante. Para impartir el curso a 20 alumnos necesitas 20 licencias. Cada licencia es válida durante un año.
¿Puedo ver el contenido antes de comprar?
Sí. Puedes abrir una demo de muestra en tu navegador, sin registro, para ver el formato y la calidad de nuestros cursos antes de comprar.
¿Puedo devolver un SCORM?
Al tratarse de contenido digital, no es posible la devolución una vez que has accedido al contenido. Por eso ofrecemos la demo: para que veas exactamente el formato antes de comprar.
¿Qué soporte ofrecéis?
Atención por email con respuesta en 24-48 horas laborables, para cualquier duda de instalación, compatibilidad o contenido.
1.2. Distinción de las obligaciones y limitaciones heredadas en la aplicación de la normativa en el ámbito sanitario
2. Conocimiento sobre las precauciones universales a adoptar frente al riesgo biológico en entorno sanitario
2.1. Selección de estrategias de prevención ante accidentes biológicos en función del tipo de riesgo y/o lesión
2.2. Uso de estrategias para identificar situaciones de potencial riesgo biológico en entorno sanitario
3. Evaluación del puesto de trabajo en lo relativo a riesgo biológico
3.1. Conocimiento sobre los protocolos de actuación utilizados en el ámbito sanitario para la actuación en accidentes con riesgo biológico
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
2.1. Adquisición de los criterios de selección de EPIs en base a las características relevantes de una situación de peligro
2.2. Identificación de las funciones de las distintas EPIs usadas en entorno sanitario
2.3. Diferenciación de los criterios de mantenimiento, manejo, uso y limitaciones de las EPIs en función de su tipo y características
2.4. Selección de las vías de desecho adecuadas a las API utilizadas que respeten el principio de desarrollo sostenible y la protección de la salud pública (art. 2, a y b de la Ley 7/2021, de 20 de ma
3. Revisión de las funciones, utilidades y medidas de seguridad de las cabinas de seguridad biológica y laboratorios de contención en entorno sanitario
3.1. Conocimiento sobre las características, función y criterios de manejo de la cabina/laboratorio en función de su tipo/clasificación
3.2. Distinción del protocolo de manejo a utilizar en función del tipo/clasificación de la cabina/laboratorio
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
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Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
1. Identificación, definición y delimitación de objetivos de cada una de las fases necesarias para evaluar y gestionar los riesgos en entorno sanitario
2. Revisión de los diversos métodos de gestión de riesgos utilizados en entorno sanitario
2.1. Conocimiento de los elementos constitutivos, fases y aplicabilidad del análisis modal de fallos y efectos
2.2. Conocimiento de los elementos constitutivos, fases y aplicabilidad del análisis causa raíz y sus herramientas asociadas
Podcast
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Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Revisión del perfil de la persona gestora de riesgos en las instituciones sanitarias
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Delimitación de la función y responsabilidades de la persona gestora de riesgos
2. Identificación de la formación requerida para actuar como gestor de riesgos
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
1. Identificación de las principales dificultades y barreras existentes en el sistema sanitario español
1.1. Distinción de los elementos fundamentales necesarios para crear una cultura de seguridad
1.2. Conocimiento sobre las características que debe poseer un equipo sanitario efectivo en la atención al paciente
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Recopilación de criterios de uso de herramientas de análisis de riesgo sanitario
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Delimitación de la aplicabilidad y alcance de la observación directa al paciente
2. Asimilación de los resultados de los principales estudios epidemiológicos desarrollados en los últimos 30 años en el entorno sanitario español
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Análisis de los factores determinantes en la prevención de efectos adversos y errores sanitarios
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Identificación de los factores de los que depende el riesgo de infección
2. Identificación y diferenciación de los tipos de agentes biológicos de riesgo que existen en el entorno sanitario
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Revisión de los principales criterios y buenas prácticas destinadas a gestionar el riesgo y evitar fallos y errores
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Recopilación de las principales prácticas clínicas seguras
2. Delimitación de los criterios de aplicación en la prevención a priori (previos) para el control y prevención de efectos adversos
2.1. Delimitación de los criterios de aplicación en la prevención a posteriori (posteriores) para el control y prevención de efectos adversos
2.2. Descripción de los rasgos definitorios de un sistema de notificación y comunicaciones en un sistema sanitario centrado en el/la paciente
2.2.1. Identificación de las principales características
2.2.2. Detección de errores y limitaciones de uso de un sistema de notificación
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
1. Identificación de los compromisos y elementos fundamentales necesarios a adoptar por los profesionales y las profesionales y gestores sanitarios para crear una cultura de seguridad
2. Distinción de los tipos de cuestionarios existentes para medir el clima de seguridad de las organizaciones sanitarias
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Revisión de las características y roles que debe de poseer un equipo de trabajo efectivo en entorno sanitario
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Reconocimiento de la importancia del líder y la lideresa de equipo en el desarrollo de una cultura de seguridad
2. Identificación y asimilación de las características que debe tener un equipo de trabajo efectivo
2.1. Recopilación de los errores más comunes en la comunicación entre profesionales
2.2. Conocimiento de criterios y reglas de uso de técnicas destinadas a mejorar la comunicación entre profesionales sanitarios (briefings, ISBAR, etc)
3. Reconocimiento de las principales barreras y dificultades para conseguir un equipo de trabajo efectivo
Podcast
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Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Identificación y reconocimiento de los principales problemas a la hora de desarrollar prácticas clínicas seguras para plantear contramedidas
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Planteamiento de un buen sistema para identificar correctamente al paciente
1.1. Relación de los elementos principales para identificar un paciente (número de habitación, cama, diagnóstico, características físicas...)
1.2. Reconocimiento de los principales problemas a la hora de identificar un paciente
1.3. Determinación del impacto de las consecuencias relacionadas con la práctica clínica a pacientes incorrectos (Administración de medicamentos, transfusiones, intervenciones...)
1.4. Diferenciación entre los datos equívocos e inequívocos a la hora de identificar un paciente
2. Identificación y asimilación de buenas prácticas a la hora de medicar un paciente para evitar errores
3. Identificación y asimilación de buenas prácticas a la hora de plantear un procedimiento quirúrgico a un paciente para evitar errores
3.1. Conocimiento de reglas de uso e importancia de la lista de verificación
3.2. Recopilación de criterios para reconocer la fase del recorrido quirúrgico en el que se encuentra un paciente en función de la hoja de ruta quirúrgica, su recorrido (itinerario) y los registros de
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Asimilación y aplicación de los criterios de prevención de caídas en entorno sanitario
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Revisión de las causas, consecuencias y posibles medidas preventivas en las caídas de personas a distinto nivel
2. Revisión de las causas, consecuencias y posibles medidas preventivas en la caída de objetos desprendidos o sueltos
3. Revisión de las causas, consecuencias y posibles medidas preventivas en las caídas de personas por pisadas sobre objetos inseguros
4. Revisión de las causas, consecuencias y posibles medidas preventivas en cortes y golpes por objetos
5. Revisión de las causas, consecuencias y posibles medidas preventivas en los atrapamientos por o entre objetos
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Asimilación y aplicación de los criterios de prevención de úlceras por presión en pacientes
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Recopilación de técnicas y protocolos de cuidados recomendados a pacientes para evitar úlceras por presión
2. Identificación de los principales riesgos que provocan la formación de úlceras por presión en pacientes sanitarios
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Conocimiento de las técnicas adecuadas para el lavado de manos en entorno sanitario
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Descripción de los principales agentes contaminantes y los criterios detección
2. Identificación de los principales elementos de aseo disponibles en una institución sanitaria
3. Reconocimiento de los principales factores de transmisión de organismos por falta o incorrecta higiene
4. Desarrollo de técnicas de lavado de manos destinadas a evitar errores
4.1. Conocimiento de las bases y técnicas de lavado social, lavado clínico con antiséptico y lavado quirúrgico
4.2. Identificación de los factores fundamentales que propician la transmisión de microorganismos
4.3. Asimilación de las principales recomendaciones y riesgos en el lavado crónico de manos con y sin soluciones antisépticas
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
1. Delimitación del contenido de cada módulo
2. Distinción entre módulos según sus funciones y aplicabilidad
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Conocimiento de las instrucciones de uso del protocolo MRF2
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Conocimiento de las instrucciones de uso del protocolo MRF2
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más
Delimitación de las limitaciones del protocolo MRF2
Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
1. Delimitación de las limitaciones del protocolo MRF2
