SANT0150Reanimación Cardiopulmonar

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Programa oficial SEPE
Trazabilidad 100% auditable
100% bonificable FUNDAE
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35,00 €/ licencia · sin IVA≈ por hora de formación

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Quiénes somos

Hawkings Learning House es la editorial digital del catálogo completo de Especialidades Formativas del SEPE, en castellano, catalán, euskera y gallego, con contenidos SCORM bonificables FUNDAE.

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Contenido del programa

Programa formativo del Catálogo de Especialidades Formativas del SEPE, estructurado en 4 módulos.

Al finalizar, el alumno será capaz de

Sintetizar los algoritmos en el soporte vital básico, avanzado y en trauma para aplicar los protocolos y técnicas adecuadas en función de las necesidades del/la paciente y recursos disponibles, integrando las nuevas técnicas y conceptos actualizados en las maniobras de RCP

¿Listo para impartirlo en tu centro?

Compra directa, sin comercial de por medio, y soporte por email en 24-48 h laborables.

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Planificar la dinámica de un equipo de resucitación eficaz, tanto en el medio extra como intrahospitalario, que proporcione soporte a paciente y a familiares

Identificar y evaluar los signos y síntomas de los casos que requieren SVA con el objeto de reconocer precozmente una situación de emergencia y determinar las técnicas y protocolos de actuación adecuados

Aplicar el soporte vital en pediatría, mediante la evaluación, cadena de supervivencia, obstrucción y manejo de la vía aérea y el soporte circulatorio tomando como referencia las características diferenciales del niño

Sí, cubre el programa oficial del SEPE. 4 módulos · 5 secciones · 70h.

Conceptos básicos de reanimación cardiopulmonar (RCP) y prevención de la parada cardiorrespiratoria (PCR)

1 sección

Ver todo

Conocimiento de los conceptos básicos de la Reanimación Cardiopulmonar (RCP)

Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Comprensión de la historia de la RCP
Identificación y descripción de los hitos importantes que han contribuido al desarrollo de la RCP
Reconocimiento de la importancia de la evolución de las técnicas de RCP a lo largo del tiempo
Conocimiento de los diferentes tipos de RCP y de los conceptos de sistema de emergencias médicas y recuperación
Descripción de los conceptos fundamentales de la RCP, incluyendo la cadena de supervivencia y sus componentes
Reconocimiento de los signos y síntomas de la Parada Cardiorrespiratoria (PCR). Identificación de las causas más comunes de la PCR, como el paro cardíaco súbito y la asfixia
Descripción del protocolo de actuación ante una PCR, incluyendo la secuencia de pasos de la RCP básica y avanzada
Diferenciación entre los ritmos cardiacos desfibrilables y no desfibrilables
Estudio del funcionamiento y de la importancia de un Desfibrilador Externo Automático (DEA)
Explicación del propósito y funcionamiento de un desfibrilador externo automático
Conocimiento del procedimiento correcto para el uso de un DEA en casos de paro cardíaco presenciado
Reconocimiento de la importancia de la desfibrilación temprana en la supervivencia de pacientes con PCR
Conocimiento de los principios de bioética en la RCP
Análisis de los principios éticos que guían la práctica de la RCP, como la justicia y equidad, la beneficencia, la no maleficencia y la autonomía del/la paciente
Conocimiento del Documento de Voluntades Anticipadas (ERC)
Discusión de dilemas éticos comunes en situaciones de emergencia
Estudio de las consideraciones medicolegales
Identificación de las responsabilidades legales y éticas del personal médico y de rescate en situaciones de emergencia
Descripción de los procedimientos legales relacionados con la documentación y notificación de casos de paro cardiorrespiratorio
Reconocimiento de la importancia del consentimiento informado y la confidencialidad en la atención médica de emergencia
Evaluación de recomendaciones y evidencia científica en la RCP
Identificación de las recomendaciones actuales de organismos internacionales y sociedades científicas en cuanto a protocolos de RCP
Análisis de la evidencia científica que respalda las prácticas y técnicas de RCP
Aplicación de las recomendaciones y directrices más recientes en la práctica clínica de la RCP para mejorar la calidad de la atención al paciente
Estudio de la prevención del paro cardiaco
Análisis del Soporte Vital Básico (SVB)
Comprensión de la cadena de supervivencia y su importancia en la atención al paro cardíaco
Reconocimiento precoz y la solicitud de ayuda en situaciones de parada cardiaca
Realización de la RCP precoz y de alta calidad, centrándose en la técnica de compresiones torácicas y ventilaciones
Evaluación del conocimiento básico de RCP para la población general
Manejo de la obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño (OVACE) y aplicación de técnicas de apertura de vía aérea
Comprensión del uso precoz del Desfibrilador Externo Automático (DEA)
Conocimiento y aplicación de las medidas de cuidado post resucitación
Evaluación del pronóstico de un paciente después de la resucitación
Análisis del Soporte Vital Avanzado (SVA)
Conocimiento de la técnica de monitorización cardíaca en situaciones de paro cardíaco
Utilización de la monitorización de emergencia para evaluar y abordar situaciones críticas
Conocimiento de los diferentes tipos de acceso vascular y la técnica de colocación de vías intraóseas
Descripción de la instrumentalización de la vía aérea, incluida la intubación orotraqueal y el manejo de la vía aérea difícil
Identificación de las diferentes escalas disponibles para evaluar la vía aérea difícil
Evaluación de los diferentes ritmos cardíacos, desfibrilables y no desfibrilables y su tratamiento
Familiarización con dispositivos mecánicos de compresión torácica
Análisis del soporte vital en trauma
Identificación de los puntos clave en el manejo de la parada cardíaca traumática
Reconocimiento de los factores pronósticos favorables en la atención a la PCR traumática
Comprensión de la valoración de la escena y estimación inicial en situaciones de trauma
Conocimiento en la RCP avanzada específica para paradas cardíacas traumáticas
Conocimiento del proceso de finalización de la asistencia en el lugar en casos de trauma
Evaluación de las medidas que deben de llevarse a cabo durante una PCR en situación de COVID
Análisis del uso sostenible y responsable de recursos sanitarios a traves del seguimiento de los protocolos de RCP establecidos
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más

Evaluación primaria de SCV y evaluación secundaria de SVA para una dinámica efectiva en equipos de resucitación

2 secciones

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Estudio de la evaluación primaria de Soporte Vital Básico y la evaluación secundaria de Soporte Vital Avanzado

Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial

Casos fundamentales de soporte vital avanzado (SVA)

1 sección

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Análisis de los casos fundamentales de SVA

Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial

Resucitación cardiopulmonar básica infantil

1 sección

Ver todo

Conocimiento de la resucitación cardiopulmonar básica infantil

Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial

Trazabilidad

Cada objetivo del programa tiene una dirección exacta en el temario.

Partimos del programa oficial de SANT0150 y construimos el contenido hasta cubrir cada punto, sin huecos. Con el curso va el informe de trazabilidad: no necesitas revisarlo línea a línea, te basta con saber que existe, que es tuyo y que cualquiera puede verificar, código a código, que la cobertura es del 100%.

Un ejemplo del informe que recibesMatriz de trazabilidad

Código	Texto oficial (SEPE)	Se desarrolla en
M1.CC1	Identificación de las directrices en la programación del proceso de enseñanza-aprendizaje	Qué es programar y por qué importa
M1.CC1.2	La formulación de objetivos de aprendizaje	Competencias y formulación de objetivos de aprendizaje
M1.CC2.1	Tipología de la metodología didáctica	Tipología de la metodología didáctica

Cada informe lleva un código de verificación único.Ver un informe de trazabilidad completo

El miedo a la inspección se cura con un índice, no con suerte.

Objetivo por objetivo, sin huecos Informe de trazabilidad incluido Listo para auditoría de FUNDAE y SEPE

Ve cómo es un curso por dentro

Abre una demo en tu navegador, sin registro: así se ve por dentro cualquiera de nuestros cursos, con el mismo formato y la misma calidad que recibirás en este.

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Cómo funciona

Sí, funciona en el tuyo: es SCORM 1.2 estándar, compatible con Moodle, Canvas, Blackboard y cualquier LMS que lo soporte. Lo montas en tres pasos:

1
Compra la licencia
Precio público por licencia, pago directo. Sin formularios ni comercial.
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Descarga el paquete SCORM
El paquete es tuyo: lo descargas y no dependes de nuestros servidores.
3
Súbelo a tu LMS
Estándar SCORM 1.2. Con el plugin gratuito de Moodle, el curso completo se monta en minutos.

Salidas profesionales

Ocupaciones y puestos de trabajo relacionados con esta especialidad, según el programa oficial del SEPE.

Enfermeros especialistas en enfermería familiar y comunitaria
Celadores de centro sanitario y/o camillero
Enfermeros especialistas en obstetricia-ginecología
Enfermeros especialistas en enfermería del trabajo
Médicos especialistas en medicina familiar y comunitaria
Auxiliares de enfermería de salud mental y toxicomanías
Auxiliares de enfermería de geriatría
Auxiliares de enfermería hospitalaria, en general

Diseñado para que terminen

Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: del primer objetivo al cierre del curso.

Objetivos
Saben qué van a aprender al inicio de cada tema.
Diagramas
Conceptos clave visualizados antes de leer.
Podcasts
Otro formato para avanzar fuera del ordenador.
Autoevaluaciones
Saben dónde están en cada paso.
Tarjetas de estudio
Repasan en 5 minutos, sin releer el tema.
Recuerda
Cierre de cada tema con lo esencial.
Quiero saber más
Expansión opcional, sin alargar el curso.

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Entrega inmediata

ZIP SCORM listo para tu LMS en cuanto confirmes la compra.

Qué incluye: el curso SCORM completo (teoría, evaluaciones, diagramas, podcasts y flashcards) para 1 alumno, válida 1 año.

1 licencia = 1 alumno · válida 1 año. Desde 1 licencia. Precios sin IVA. 100% bonificable FUNDAE. Licenciar el contenido no es subcontratar la impartición: tú mantienes la tutorización, el seguimiento y la evaluación en tu campus.

Pago seguro con Stripe · Factura con IVA.

Ficha técnica

Código SEPE: SANT0150
Duración: 70h
Idioma: Español
Familia: Sanidad
Módulos: 4
Formato: SCORM 1.2
Accesibilidad: WCAG 2.1
Edición: 2026

También en catalán, euskera y gallego, en 20 días. Pídelo →

Preguntas frecuentes

¿Qué incluye la licencia?

El contenido SCORM completo del curso: teoría estructurada por bloques, imágenes, evaluaciones, diagramas, podcasts, flashcards, contenido de expansión y objetivos. Tú decides qué componentes instalar. 1 licencia = 1 alumno, válida 1 año.

¿Incluye las guías didácticas y la tutorización?

No. La licencia es el contenido SCORM, que graba el progreso, las acciones y las evaluaciones de cada alumno. La guía didáctica, la tutorización y la evaluación final las aporta tu centro en tu campus, y por eso la formación sigue siendo tuya y bonificable.

¿Quién crea el contenido?

Nuestro equipo editorial, con más de 20 años en formación para el empleo, diseña y valida cada curso. Usamos IA para producirlo a escala y en cuatro idiomas, pero el proceso empieza y termina con personas.

¿El contenido está actualizado?

Sí. Todo nuestro catálogo es de edición 2026, alineado al programa formativo vigente del SEPE. No reaprovechamos material de años anteriores.

¿Es compatible con mi LMS?

Sí. Formato SCORM 1.2, compatible con Moodle, Canvas, Blackboard y cualquier LMS que soporte el estándar. Si usas Moodle, nuestro plugin gratuito monta el curso completo en minutos.

¿Cumple con FUNDAE y el SEPE?

Sí. Cumple los requisitos técnicos del SEPE para teleformación, con trazabilidad total de tiempos, progreso y evaluaciones, listo para inspección. Licenciar el contenido no es subcontratar la impartición: tú mantienes la tutorización y la evaluación en tu campus.

¿Qué es una licencia?

Una licencia equivale a un estudiante. Para impartir el curso a 20 alumnos necesitas 20 licencias. Cada licencia es válida durante un año.

¿Puedo ver el contenido antes de comprar?

Sí. Puedes abrir una demo de muestra en tu navegador, sin registro, para ver el formato y la calidad de nuestros cursos antes de comprar.

¿Puedo devolver un SCORM?

Al tratarse de contenido digital, no es posible la devolución una vez que has accedido al contenido. Por eso ofrecemos la demo: para que veas exactamente el formato antes de comprar.

¿Qué soporte ofrecéis?

Atención por email con respuesta en 24-48 horas laborables, para cualquier duda de instalación, compatibilidad o contenido.

¿Otra duda? Mira todas las preguntas frecuentes →

Cómo respondes ante una inspección.

Escríbenos y te respondemos en 24-48 h laborables

Comprensión de los pasos clave en la evaluación primaria de SVB

Evaluación rápida e identificación de problemas potencialmente mortales

Reconocimiento y priorización de las acciones necesarias para mantener la vida del/la paciente

Comprensión de los pasos clave en la evaluación secundaria de SVA

Identificación y evaluación de lesiones o condiciones que no son críticas pero que podrían comprometer la estabilidad del/la paciente a largo plazo

Evaluación sistemática y exhaustiva de un paciente en paro cardíaco avanzado

Estudio de la respuesta a la patología crítica

Identificación de la patología crítica que puede presentarse durante la atención de un paciente en paro cardíaco

Manejo de situaciones de emergencia adicionales que puedan surgir durante la RCP

Comprensión del abordaje ABCDE (vía aérea, respiración, circulación, discapacidad física o neurológica y exposición) en la evaluación y atención de un paciente en PCR

Priorización de las acciones en función de la estabilidad del/la paciente y las necesidades de tratamiento inmediato

Realización de una evaluación secundaria exhaustiva como parte del abordaje ABCDE para detectar lesiones o condiciones médicas que puedan requerir intervención

Conocimiento de la dinámica de un equipo de resucitación eficaz

Introducción
Objetivos
Diagrama
Evaluación inicial
Análisis de las funciones del coordinador y los miembros del equipo durante una situación de resucitación
Capacidad para trabajar en equipo de manera eficaz
Mejora de la comunicación dentro del equipo durante la resucitación
Reconocimiento de la importancia del entrenamiento y la formación continua en el equipo de resucitación
Comprensión de la importancia de la auditoría y el registro para la mejora continua de la calidad de la atención
Conocimiento de los procedimientos para la notificación de accidentes de seguridad y el registro de la parada cardiorrespiratoria (PCR)
Evaluación de los elementos de la dinámica de un equipo de resucitación eficaz
Conocimiento de la importancia de realizar una revisión completa y sistemática del carro de parada cardiorrespiratoria (PCR) para garantizar la disponibilidad y funcionalidad del equipo necesario
Conocimiento del código MEGA y sus aplicaciones en situaciones de emergencia, para optimizar la respuesta durante una parada cardiorrespiratoria (PCR)
Estudio de la PCR en el medio extrahospitalario
Conocimiento de la secuencia de actuación ante una parada cardiorrespiratoria (PCR) en el medio extrahospitalario
Capacidad para intervenir eficazmente en situaciones de emergencia fuera del entorno hospitalario
Evaluación del soporte a los familiares en la práctica de RCP
Capacidad para proporcionar apoyo y orientación a los familiares durante la práctica de RCP
Comprensión de la importancia del soporte emocional para los familiares durante una situación de emergencia
Podcast
Recuerda
Tarjetas de estudio
Autoevaluación
Quiero saber más

Estudio del caso de paro respiratorio

Identificación de las diferentes causas de paro respiratorio, como obstrucción de la vía aérea, asma, neumonía, ahogo y anafilaxia

Conocimiento del manejo inicial de cada situación

Estudio del caso de Fibrilación Ventricular (FV)

Familiarización con el manejo de la fibrilación ventricular (FV) mediante RCP y el uso del Desfibrilador Externo Automático (DEA)

Capacidad para reconocer y tratar la FV de manera rápida y efectiva

Estudio del caso de FV / TV sin pulso- ritmos desfibrilables

Reconocimiento y diferenciación entre fibrilación ventricular (FV) y taquicardia ventricular (TV) sin pulso

Análisis del algoritmo de desfibrilación

Conocimiento de la secuencia de acciones de soporte vital básico (SVB) y avanzado (SVA) en estos casos

Estudio del caso de actividad eléctrica sin pulso (AESP) y asistolia

Identificación de la actividad eléctrica sin pulso (AESP) y la asistolia como ritmos no desfibrilables

Conocimiento de las medidas de SVB y SVA específicas para AESP y asistolia

Evaluación de las arritmias periparada asociadas

Estudio de los Síndromes Coronarios Agudos (SCA)

Comprensión de los diferentes tipos de síndromes coronarios agudos, como la angina estable e inestable

Conocimiento del tratamiento inicial y el manejo específico del síndrome coronario agudo con y sin elevación del segmento ST

Evaluación de las opciones de tratamiento, incluyendo la fibrinolisis versus el intervencionismo coronario percutáneo, junto con sus indicaciones y contraindicaciones

Conocimiento de las complicaciones potenciales del SCA, como la insuficiencia cardíaca y el shock, así como de las medidas terapéuticas apropiadas

Estudio de las situaciones especiales de SVA

Identificación de las causas reversibles de paro cardiorrespiratorio

Reconocimiento y gestión de situaciones particulares como sobredosis, embarazo, obesidad, electrocución

Conocimiento de los fármacos más utilizados en la PCR

Adaptación de la atención de la parada cardíaca según el entorno, incluyendo situaciones como en quirófano, durante la cirugía cardíaca, en el laboratorio de hemodinámica, en el dentista, en un

Estudio de los casos de bradicardias y taquicardias

Conocimiento del bloqueo auriculoventricular y otras bradiarritmias

Diferenciación entre taquiarritmias estables, como las de complejo estrecho y complejo ancho, e inestables

Utilización del algoritmo de tratamiento apropiado para las taquiarritmias

Estudio del caso de ataque cerebral agudo

Identificación de los signos y síntomas de un ataque cerebral agudo

Conocimiento del manejo inicial adecuado para minimizar el daño cerebral

Estudio de las generalidades de la RCP básica en pediatría

Identificación y comprensión de las diferencias en las técnicas de RCP en función de las diferentes etapas del desarrollo infantil

Análisis de las causas más comunes que llevan a la parada cardiorrespiratoria en niños

Evaluación de las posibles consecuencias y resultados de una parada cardiorrespiratoria en pacientes pediátricos

Conocimiento de estrategias preventivas para reducir la incidencia de paradas cardiorrespiratorias en niños

Conocimiento del triángulo de evaluación pediátrica para una evaluación rápida y precisa de la situación de un paciente pediátrico en PCR

Descripción de cada eslabón de la cadena de supervivencia específica para pacientes pediátricos

Reconocimiento, evaluación y abordaje de la obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño en niños

Estudio del manejo de la vía aérea en el/la paciente pediátrico

Identificación de situaciones en las que el manejo de la vía aérea en pacientes pediátricos presenta dificultades

Evaluación de la adaptación de las técnicas de manejo de la vía aérea en pacientes pediátricos considerando las implicaciones específicas de la pandemia de COVID-19

Conocimiento de las técnicas más efectivas de soporte circulatorio en pacientes pediátricos en paro cardiorrespiratorio

Contenido del programa

Al finalizar, el alumno será capaz de

¿Listo para impartirlo en tu centro?

Conceptos básicos de reanimación cardiopulmonar (RCP) y prevención de la parada cardiorrespiratoria (PCR)

Conocimiento de los conceptos básicos de la Reanimación Cardiopulmonar (RCP)

Evaluación primaria de SCV y evaluación secundaria de SVA para una dinámica efectiva en equipos de resucitación

Estudio de la evaluación primaria de Soporte Vital Básico y la evaluación secundaria de Soporte Vital Avanzado

Casos fundamentales de soporte vital avanzado (SVA)

Análisis de los casos fundamentales de SVA

Resucitación cardiopulmonar básica infantil

Conocimiento de la resucitación cardiopulmonar básica infantil

Cada objetivo del programa tiene una dirección exacta en el temario.

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