Código oficial: SANT0125Familia: Sanidad
Especialidad Formativa

Programas terapéuticos cognitivos y fisicodeportivos en pesonas mayores

Describir las estrategias para estimular y potenciar las capacidades cognitivas y físico-deportivas de las personas mayores y proponer criterios de adaptación a las necesidades de la paciente para mejorar su calidad de vida y autonomía.

Convocatoria

Financiación y modalidades

Convocatoria

Ocupados 2024-2027, 2ª Fase

ESTATAL_2024_27_F2

Prioritario SEPE

Dirigido a profesionales de

SANIDAD

Convenios:

  • Servicios de atención a las personas dependientes y desarrollo de la promoción de la autonomía personal

Opciones de impartición

Modalidad: Presencial o Teleformación

Puede impartirse en formato presencial o a distancia

Presencial

Duración

100h

Coste/hora

10.71

Ingreso por alumno: 1071

Teleformación

Duración

100h

Coste/hora

5.56

Ingreso por alumno: 556

Temario

Contenido del programa

  • Introducción al abordaje de la psicología del envejecimiento(10h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Desarrollo de los estadios de la psicología evolutiva según el autor Erickson
    • 1.1. Conocimiento sobre la importancia de la percepción como proceso de extracción de la información de los estímulos
    • 1.2. Descripción de los receptores de la información
    • 1.3. Identificación de los niveles del proceso perceptivo
    • 2. Revisión de las características de los procesos cognitivos en personas mayores
    • 2.1. Desarrollo de la atención en personas mayores
    • 2.2. Desarrollo de la memoria en personas mayores
    • 2.3. Desarrollo de la inteligencia en personas mayores
    • 3. Estudio sobre las necesidades sexuales en personas mayores
    • 3.1. Descripción de las fases de la respuesta sexual del ser humano
    • 3.2. Estudio sobre los trastornos sexuales en la vejez
    • 4. Identificación de los modelos afectivos en personas mayores
    • 5. Desarrollo de las teorías sociales en cuanto a las interacciones en personas mayores
    • 6. Conocimiento sobre la importancia de la relación familiar con el anciano y la anciana
    • 7. Desarrollo del proceso de duelo en personas mayores
    • 7.1. Descripción de las fases del duelo
    • 7.2. Identificación de las manifestaciones del duelo en personas mayores
    • 8. Análisis sobre la realización de la propia imagen y valoración personal en la vejez
    • 9. Desarrollo del deterioro cognitivo en la vejez
    • 9.1. Descripción de las etapas del deterioro cognitivo
    • 9.2. Estudio de la demencia Clasificación
    • 9.3. Estudio de la autoestima en personas mayores
    • 9.4. Estudio del lugar de control en personas mayores
    • 9.5. Estudio de la calidad de vida en personas mayores

    Después del contenido

    • Podcast
    • Recuerda
    • Flashcards
    • Quiz mixto
    • Quiero saber más
  • Descripción de las manifestaciones de las afecciones más significativas en las personas mayores(5h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Contextualización del concepto de depresión y su afectación a las personas mayores
    • 1.1. Tipología de trastornos depresivo
    • 2. Contextualización del concepto de ansiedad y su afectación a las personas mayores
    • 2.1. Tipología de trastornos de la ansiedad

    Después del contenido

    • Podcast
    • Recuerda
    • Flashcards
    • Quiz mixto
    • Quiero saber más
  • Estudio de los programas de actuación cognitiva en las personas mayores(5h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Conocimiento de los programas de actuación cognitiva integral y su actuación en personas mayores sin deterioro cognitivo
    • 1.1. Descripción de los entrenamientos en memoria en personas mayores
    • 1.2. Descripción de los talleres de memoria en personas mayores
    • 1.3. Estudio sobre la valoración de El libro de la memoria, de Jordi PeñaCasanova sobre la memoria
    • 2. Conocimiento de los programas de actuación cognitiva integral y su actuación en personas mayores con deterioro cognitivo
    • 2.1. Estudio del programa de psico estimulación integral (PPI)
    • 2.2. Estudio del programa de intervención con la orientación a la realidad (O.R)
    • 2.3. Estudio del programa de intervención con la reminiscencia
    • 2.4. Estudio del programa de intervención con validación
    • 2.5. Descripción de los programas de aproximación conductual en personas mayores
    • 2.6. Descripción de los programas para minimizar las alteraciones de conducta en personas mayores

    Después del contenido

    • Podcast
    • Recuerda
    • Flashcards
    • Quiz mixto
    • Quiero saber más

Actividades del módulo

  • Aplicaciones prácticas
  • Glosario
  • Bibliografía
  • Legislación de referencia
  • Actividades prácticas
  • Examen
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