SANT0110·Especialidad Formativa

SANT0110 Cuidados auxiliares de enfermería en la preparación del/la paciente para la exploración

Reconocer las principales técnicas de movilización y las herramientas de diagnóstico que se utilizan en la exploración física del/la paciente, además de, expresar la información relevante de los resultados a la Historia Clínica y en el registro enfermero, de manera que, todos/as los profesionales tengan acceso a la misma información para una coordinación médica.

Compatibilidad
SCORM 1.2. Compatible con Moodle, Canvas, Blackboard, TalentLMS y otros
Trazabilidad para FUNDAE
Registros completos de actividad y evaluación, listos para auditoría
Idiomas
Castellano, catalán, euskera y gallego
Última revisión
2026

Para quién es

Esta acción formativa está dirigida a profesionales de los siguientes sectores:

Sanidad
Convenios: Sanidad privada

Contenido del programa

  • Conocimiento sobre los factores influyentes en las herramientas diagnósticas en el ámbito sanitario(7h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Determinación de las características del concepto de diagnóstico en salud
    • 1.1. Identificación de los tipos de diagnósticos en salud
    • 1.2. Enumeración de las etapas del método científico aplicado para la elaboración del diagnóstico en salud
    • 2. Distinción de los tipos de exploraciones complementarias en salud
    • 2.1. Identificación de las pruebas de laboratorio más comunes
    • 2.2. Identificación de las técnicas de diagnóstico por imagen
    • 2.3. Identificación de las técnicas endoscópicas
    • 2.4. Descripción sobre la biopsia

    Después del contenido

    • Podcast
    • Recuerda
    • Flashcards
    • Quiz mixto
    • Quiero saber más
  • Síntesis sobre la Historia Clínica en el ámbito sanitario(8h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Revisión de la evolución de la Historia Clínica hasta la actualidad
    • 2. Descripción de la historia clínica digital
    • 3. Reconocimiento de la importancia de la Historia Clínica en la intervención sanitaria
    • 3.1. Descripción del concepto, estructura y gestión de la Historia Clínica Digital
    • 4. Determinación del concepto de Historia Clínica
    • 4.1. Descripción de los archivos de la Historia Clínica
    • 4.2. Selección de los documentos relativos a los procesos asistenciales de cada paciente
    • 4.3. Descripción sobre el contenido de la Historia Clínica de cada paciente
    • 4.4. Reconocimiento sobre el uso de la historia Clínica en al ámbito sanitario
    • 4.5. Descripción sobre la conservación de la documentación clínica
    • 5. Estudio de los derechos de acceso a la historia clínica

    Después del contenido

    • Podcast
    • Recuerda
    • Flashcards
    • Quiz mixto
    • Quiero saber más
  • Análisis sobre los fines del registro enfermero en el historial del paciente(6h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Determinación del concepto de registros de enfermería
    • 2. Estudio del registro de enfermería
    • 3. Descripción del contenido de información del registro enfermero
    • 4. Clasificación de los tipos de registros
    • 5. Identificación de los sistemas de registros de enfermería
    • 6. Descripción sobre las indicaciones en las hojas de administración de medicamentos

    Después del contenido

    • Podcast
    • Recuerda
    • Flashcards
    • Quiz mixto
    • Quiero saber más
  • Estudio de la gestión de residuos sanitarios en coherencia con parte de las directrices indicadas en la Ley 7/2021, de 20 de mayo de cambio climático(5h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • Estudio de la gestión de residuos sanitarios en coherencia con parte de las directrices indicadas en la Ley 7/2021, de 20 de mayo de cambio climático

    Después del contenido

    • Podcast
    • Recuerda
    • Flashcards
    • Quiz mixto
    • Quiero saber más

Actividades del módulo

  • Aplicaciones prácticas
  • Glosario
  • Bibliografía
  • Legislación de referencia
  • Actividades prácticas
  • Examen

Diseñado para que terminen

Los cursos buenos son los que se terminan. Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: desde el primer objetivo hasta el cierre del curso.

  • Objetivos

    Saben qué van a aprender al inicio de cada tema. Sin avanzar a ciegas.

  • Diagramas

    Conceptos clave visualizados antes de leer. Menos esfuerzo, mejor retención.

  • Podcasts

    Otro formato para avanzar fuera del ordenador: en el coche, andando, entre tareas.

  • Autoevaluaciones

    Saben dónde están en cada paso. Sin sorpresas al final del curso.

  • Tarjetas de estudio

    Repasan en 5 minutos. No tienen que releer todo el tema antes de avanzar.

  • Recuerda

    Cierre de cada tema con lo esencial. Pasan al siguiente con todo claro.

  • Quiero saber más

    Opcional, para curiosos. No alarga el curso de quien solo quiere terminar.

Demo abierta

Pruébalo tú mismo. Un curso completo, sin formularios.

SEAD025PO Básico de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales · 50h · 4 idiomas

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Bonificación FUNDAE

Ocupados 2024-2027, 2ª Fase

ESTATAL_2024_27_F2

Prioritaria

Importe subvencionable y modalidades

Lo que tú cobras por estudiante al impartir esta acción bonificada. No es el precio del SCORM.

Presencial

Duración

55h

Importe subvencionable por estudiante

589€

Módulo económico: 10.71€/hora

Teleformación

Duración

55h

Importe subvencionable por estudiante

306€

Módulo económico: 5.56€/hora