SANT0106·Especialidad Formativa

SANT0106 Cuidados auxiliares de enfermería en los servicios de urgencia

Reconocer las principales habilidades y conocimientos necesarios para la ejecución eficaz de los cuidados de las personas en el servicio de urgencias, con el fin de mejorar su bienestar y conseguir la estabilización.

Compatibilidad
SCORM 1.2. Compatible con Moodle, Canvas, Blackboard, TalentLMS y otros
Trazabilidad para FUNDAE
Registros completos de actividad y evaluación, listos para auditoría
Idiomas
Castellano, catalán, euskera y gallego
Última revisión
2026

Para quién es

Esta acción formativa está dirigida a profesionales de los siguientes sectores:

Sanidad
Convenios: Sanidad privada

Contenido del programa

  • Planteamiento de la estructura de la unidad de urgencias hospitalarias (UUH)(1.6h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Revisión del marco conceptual del servicio de urgencias
    • 1.1. Determinación de los derechos y garantías del paciente en una unidad de urgencias hospitalarias (UUH)
    • 1.1.1. Identificación de los derechos del paciente del área de urgencias
    • 1.1.2. Descripción del consentimiento informado
    • 1.1.3. Definición de la garantía de derechos del paciente
    • 3. Estudio de la seguridad del paciente en la unidad de urgencias hospitalarias
    • 4. Análisis de la organización y gestión de área de urgencias
    • 5. Revisión de la estructura de las unidades de urgencias hospitalarias
    • 6. Distinción de los recursos humanos en la unidad de urgencias hospitalarias
    • 7. Revisión de las funciones y responsabilidades del equipo de salud
    • 8. Planificación de las zonas propuestas para UUH
    • 8.1. Identificación de la zona de acceso exterior
    • 8.2. Identificación de la zona de recepción y admisión
    • 8.3. Identificación de la zona de consulta
    • 8.4. Identificación de la zona de exploración, diagnóstico y tratamiento
    • 8.5. Identificación de la zona de urgencia pediátrica
    • 8.6. Identificación de la zona de observación de adultos
    • 8.7. Identificación de la zona de personal
    • 9. Revisión del rol del TCAE en el servicio de urgencias
    • 10. Descripción del rol del TCAE en el área de urgencias
    • 10.1. Relación de competencias y habilidades necesarias del TCAE en el área de urgencias
    • 10.2. Definición de la ética y responsabilidad profesional
    • 11. Determinación de las funciones del TCAE en unidades de urgencias hospitalarias
    • 11.1. Enumeración de las actividades de los TCAE en el área de consultas
    • 11.1.1. Enumeración de las actividades de los TCAE en el área de observación
    • 12. Revisión del marco normativo vigente en el área de urgencias
    • 12.1. Definición de las leyes y regulaciones aplicables
    • 12.2. Descripción de los derechos y deberes del paciente
    • 13. Distinción de la documentación y registro en urgencias
    • 13.1. Identificación de los protocolos de documentación
    • 13.2. Exposición del manejo de la historia clínica del paciente

    Después del contenido

    • Podcast
    • Recuerda
    • Flashcards
    • Quiz mixto
    • Quiero saber más

Actividades del módulo

  • Aplicaciones prácticas
  • Glosario
  • Bibliografía
  • Legislación de referencia
  • Actividades prácticas
  • Examen

Diseñado para que terminen

Los cursos buenos son los que se terminan. Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: desde el primer objetivo hasta el cierre del curso.

  • Objetivos

    Saben qué van a aprender al inicio de cada tema. Sin avanzar a ciegas.

  • Diagramas

    Conceptos clave visualizados antes de leer. Menos esfuerzo, mejor retención.

  • Podcasts

    Otro formato para avanzar fuera del ordenador: en el coche, andando, entre tareas.

  • Autoevaluaciones

    Saben dónde están en cada paso. Sin sorpresas al final del curso.

  • Tarjetas de estudio

    Repasan en 5 minutos. No tienen que releer todo el tema antes de avanzar.

  • Recuerda

    Cierre de cada tema con lo esencial. Pasan al siguiente con todo claro.

  • Quiero saber más

    Opcional, para curiosos. No alarga el curso de quien solo quiere terminar.

Demo abierta

Pruébalo tú mismo. Un curso completo, sin formularios.

SEAD025PO Básico de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales · 50h · 4 idiomas

Bonificación FUNDAE

Ocupados 2024-2027, 2ª Fase

ESTATAL_2024_27_F2

Prioritaria

Importe subvencionable y modalidades

Lo que tú cobras por estudiante al impartir esta acción bonificada. No es el precio del SCORM.

Presencial

Duración

60h

Importe subvencionable por estudiante

643

Módulo económico: 10.71€/hora

Teleformación

Duración

60h

Importe subvencionable por estudiante

334

Módulo económico: 5.56€/hora

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