SANT0101·Especialidad Formativa

SANT0101 Cuidados auxiliares de enfermería en los servicios de urgencias

Identificar los fundamentos, protocolos y técnicas más idóneas y actualizadas para administrar los cuidados auxiliares de enfermería en los servicios de urgencias.

Compatibilidad
SCORM 1.2. Compatible con Moodle, Canvas, Blackboard, TalentLMS y otros
Trazabilidad para FUNDAE
Registros completos de actividad y evaluación, listos para auditoría
Idiomas
Castellano, catalán, euskera y gallego
Última revisión
2026

Para quién es

Esta acción formativa está dirigida a profesionales de los siguientes sectores:

Sanidad
Convenios: Sanidad privada

Contenido del programa

  • Determinación de las responsabilidades vinculadas a la estancia del paciente en la unidad de urgencias hospitalarias:(1h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
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    Contenido teórico

    • Identificación y delimitación del alcance de los derechos y garantías del paciente
    • Aplicación de las normas y protocolos para garantizar la seguridad e integridad del paciente

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  • Conocimiento de la organización y estructura de una unidad de urgencias hospitalarias:(1.2h)

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    Contenido teórico

    • Conocimiento del sistema de organización y gestión
    • Identificación de los recursos humanos que operan en una unidad de urgencias hospitalarias
    • Distinción de las zonas habituales en una unidad de urgencias hospitalarias

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  • Conocimiento de la naturaleza, funciones y técnicas del TCAE en la atención a las necesidades higiénicas del paciente en urgencias:(1h)

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    Contenido teórico

    • Distinguición entre las necesidades higiénicas de adultos y neonatos
    • Identificación de los procedimientos de limpieza que requieren cuidados especiales en el paciente:
    • Diferenciación entre los cuidados higiénicos antemorten, perimorten y posmortem

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  • Conocimiento de la naturaleza, funciones y técnicas del TCAE en la atención a las necesidades de eliminación del paciente en urgencias:(1.1h)

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    Contenido teórico

    • Identificación y diferenciación de las vías de eliminación del paciente: urinaria, digestiva, respiratoria y cutánea.
    • Comprensión de los procesos biológicos básicos que caracterizan el proceso de eliminación según la naturaleza de la vía de evacuación:
    • Delimitación de la función del TCAE en la atención al paciente en su función de eliminación:
    • Uso de los protocolos y técnicas sanitarias adecuadas en el sondaje del aparato urinario, digestivo y rectal al paciente

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  • Conocimiento de las funciones del TCAE en colaboración con el resto de personal hospitalario:(1h)

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    Contenido teórico

    • Conocimiento de los procedimientos de manejo y contraindicaciones en la manipulación de sonda nasogástrica y vesical según las peculiaridades del paciente
    • Conocimiento de los procedimientos de manejo en el mantenimiento de caterismo venoso en pacientes de urgencias.

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  • Conocimiento de los principios y técnicas para la movilización del paciente en urgencias:(1.1h)

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    Contenido teórico

    • Identificación de los diferentes factores y condicionantes que afectan la movilidad de un paciente
    • Aplicación de las técnicas para la manipulación de pacientes:

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  • Conocimiento de los principios y técnicas para la manipulación del paciente encamado en urgencias:(1.1h)

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    Contenido teórico

    • Revisión de las posiciones anatómicas para el paciente encamado alineando su cuerpo en ejes y planos corporales adecuados para evitar lesiones y agravamiento de dolencias.
    • Uso de las técnicas idóneas para hacer la cama con el paciente encamado.
    • Identificación de tipos de drenaje.
    • Utilización de las técnicas y bases para la manipulación de drenajes en su manejo, retirada y recogida de muestras clínicas.

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  • Conocimiento de los conceptos, principios fundamentales y técnicas de toma de constantes vitales(1.1h)

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    Contenido teórico

    • Conocimiento de los conceptos, principios fundamentales y técnicas de toma de constantes vitales

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  • Conocimiento de los principios y técnicas de cuidados de primeros auxilios en situaciones urgentes:(1h)

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    Contenido teórico

    • Identificación de los síntomas en pacientes: Politraumatizados, quemaduras, shock, intoxicación, heridas, hemorragias, asfixia, conciencia alterada y picaduras o mordeduras.
    • Distinción de las técnicas sanitarias a aplicar a pacientes en situación de urgencia en base a su sintomatología y/o diagnóstico.

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  • Conocimiento de las bases teóricas de la reanimación cardiopulmonar y soporte vital:(1.1h)

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    Contenido teórico

    • Identificación de los síntomas de una parada cardiorespiratoria
    • Conocimiento y uso de las técnicas de reanimación cardiopulmonar
    • Conocimiento de las técnicas de soporte vital básico al paciente con parada cardiorespiratoria:

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  • Conocimiento de los principios sanitarios relacionados con las muestras biológicas:(1h)

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    Contenido teórico

    • Uso de los protocolos sanitarios para la obtención y recogida de muestras biológicas para análisis en laboratorio.
    • Uso de los procedimientos de manipulación, transporte y manipulación según protocolos hospitalarios.

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  • Conocimiento de los sistemas, técnicas y herramientas para la gestión de residuos:(1h)

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    Contenido teórico

    • Distinción de los tipos de residuos sanitarios según criterios de clasificación: generales, sanitarios asimilables, biosanitarios específicos, anatómicos humanos, químicos, y citológicos.
    • Uso de los sistemas y mecanismos de envasado, transporte, eliminación y tratamiento de residuos sanitarios según el material y protocolos existentes en la institución sanitaria.

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  • Delimitación de las funciones y responsabilidades del TCAE en la atención y cuidados de los trastornos de la termorregulación en pacientes hospitalizados.(1.1h)

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    Contenido teórico

    • Delimitación de las funciones y responsabilidades del TCAE en la atención y cuidados de los trastornos de la termorregulación en pacientes hospitalizados.

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  • Conocimiento de los mecanismos biológicos de termorregulación, deshidratación, diuresis y balance hídrico.(1.1h)

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    Contenido teórico

    • Conocimiento de los mecanismos biológicos de termorregulación, deshidratación, diuresis y balance hídrico.

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  • Identificación y desarrollo de las funciones de atención y cuidados auxiliares de enfermería a pacientes con deshidratación, diuresis o problemas con el balance hídrico.(1.1h)

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    • Introducción
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    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • Identificación y desarrollo de las funciones de atención y cuidados auxiliares de enfermería a pacientes con deshidratación, diuresis o problemas con el balance hídrico.

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    • Flashcards
    • Quiz mixto
    • Quiero saber más

Actividades del módulo

  • Aplicaciones prácticas
  • Glosario
  • Bibliografía
  • Legislación de referencia
  • Actividades prácticas
  • Examen

Diseñado para que terminen

Los cursos buenos son los que se terminan. Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: desde el primer objetivo hasta el cierre del curso.

  • Objetivos

    Saben qué van a aprender al inicio de cada tema. Sin avanzar a ciegas.

  • Diagramas

    Conceptos clave visualizados antes de leer. Menos esfuerzo, mejor retención.

  • Podcasts

    Otro formato para avanzar fuera del ordenador: en el coche, andando, entre tareas.

  • Autoevaluaciones

    Saben dónde están en cada paso. Sin sorpresas al final del curso.

  • Tarjetas de estudio

    Repasan en 5 minutos. No tienen que releer todo el tema antes de avanzar.

  • Recuerda

    Cierre de cada tema con lo esencial. Pasan al siguiente con todo claro.

  • Quiero saber más

    Opcional, para curiosos. No alarga el curso de quien solo quiere terminar.

Demo abierta

Pruébalo tú mismo. Un curso completo, sin formularios.

SEAD025PO Básico de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales · 50h · 4 idiomas

Bonificación FUNDAE

Ocupados 2024-2027, 2ª Fase

ESTATAL_2024_27_F2

Prioritaria

Importe subvencionable y modalidades

Lo que tú cobras por estudiante al impartir esta acción bonificada. No es el precio del SCORM.

Presencial

Duración

40h

Importe subvencionable por estudiante

428

Módulo económico: 10.71€/hora

Teleformación

Duración

40h

Importe subvencionable por estudiante

222

Módulo económico: 5.56€/hora