Código oficial: SANT0084Familia: Sanidad
Especialidad Formativa

Comunicación y atención a pacientes y familiares en situaciones conflictivas

Conocer la acción comunicativa de los profesionales con los usuarios en las situaciones de conflicto en los centros sanitarios.

Convocatoria

Financiación y modalidades

Convocatoria

Ocupados 2024-2027, 2ª Fase

ESTATAL_2024_27_F2

Prioritario SEPE

Dirigido a profesionales de

SANIDAD

Convenios:

  • Servicios de atención a las personas dependientes y desarrollo de la promoción de la autonomía personal

Opciones de impartición

Modalidad: Presencial o Teleformación

Puede impartirse en formato presencial o a distancia

Presencial

Duración

100h

Coste/hora

10.71

Ingreso por alumno: 1071

Teleformación

Duración

100h

Coste/hora

5.56

Ingreso por alumno: 556

Temario

Contenido del programa

  • Identificación de los conceptos generales sobre comunicación como instrumento de trabajo y cómo afecta a los trabajadores y trabajadoras de entornos sanitarios, usuarios y familiares(10.4h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Concepto de comunicación
    • 2. Elementos de la comunicación
    • 3.Proceso de comunicación
    • 4. Recepción adecuada del mensaje

    Después del contenido

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    • Quiz mixto
    • Quiero saber más
  • Identificación de los tipos de comunicación en el trabajo(10.5h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Comunicación no verbal
    • 2. Canales de comunicación
    • 3. Funciones del lenguaje
    • 4. Plan de calidad del Sistema Nacional de Salud
    • 5. Barreras en la comunicación
    • 6. Problemas en la comunicación
    • 7. Circuito de comunicación negativa

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    • Quiz mixto
    • Quiero saber más
  • Aplicación de la comunicación asertiva(8.5h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Tácticas de comunicación asertivas
    • 2. Rasgos de personalidad asertiva
    • 3. Ventajas de ser asertivos
    • 4. Como mejorar la comunicación en el trabajo
    • 5. Consejos para mejorar la comunicación en la vida cotidiana

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    • Quiero saber más
  • Elaboración de un plan de acogida(10.6h)

    Antes del contenido

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    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Acogida al centro
    • 2. Objetivos de un plan de acogida

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    • Quiero saber más
  • Análisis de la normativa que regula la atención al usuario (3h)

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    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Derecho de los usuarios
    • 2. Deberes de los usuarios
    • 3. Atención no sanitaria

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    • Quiero saber más
  • Aplicación de habilidades comunicativas(2h)

    Antes del contenido

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    • Objetivos
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    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Expectativas del usuario: Valoración de los usuarios del sistema sanitario
    • 2. Habilidades comunicativas

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    • Quiero saber más
  • Identificación y prevención en situaciones de conflicto(0.8h)

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    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Situaciones difíciles: definición de conflicto
    • 2. Por qué surge el conflicto
    • 3. Conflicto destructivo
    • 4. Conflicto constructivo

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  • Identificación de los factores que influyen en las situaciones de conflicto(0.8h)

    Antes del contenido

    • Introducción
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    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Factores que potencian la aparición de situaciones conflictivas: relacionados con el usuario-profesional-entorno
    • 2. Tipología del paciente difícil
    • 3. Caracteres de los usuarios
    • 4. Actuaciones del profesional ante un conflicto

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  • Identificación de los distintos trastornos mentales(3h)

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    Contenido teórico

    • 1. Definiciones del término salud mental
    • 2. Situación de la salud mental en España
    • 3. Principales trastornos mentales
    • 3.1. El paciente depresivo
    • 3.2. El paciente con ansiedad
    • 4. Actuaciones ante este tipo de situaciones en el trabajo diario

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  • Identificación de los tipos de duelos y actuaciones a llevar a cabo(6h)

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    Contenido teórico

    • 1. Concepto de duelo
    • 2. Duelo, luto y pérdida
    • 3. Signos y síntomas del duelo
    • 4. Tipos de duelo
    • 4.1. Duelo normal, duelo anticipado, duelo patológico
    • 5. Elaboración, fases y variables que afectan al desarrollo del duelo
    • 5.1. Cómo se vive el duelo
    • 5.2. Tipos de muerte
    • 5.3. El duelo en las poblaciones especiales
    • 5.4. Diferencias y semejanzas entre duelo y depresión
    • 5.5. La atención a los procesos de duelo
    • 5.6. Actuación ante una situación de duelo

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  • Evolución histórica de la atención sanitaria al niño(2h)

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    Contenido teórico

    • 1. Evolución histórica de la atención sanitaria al niño.

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  • Identificación de problemáticas relacionadas con la atención a menores(1h)

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    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. La ansiedad en el adulto y el niño
    • 2. Problemas del niño hospitalizado

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  • Desarrollo de estrategias de afrontamiento(1.5h)

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    Contenido teórico

    • 1. Desarrollo de estrategias de afrontamiento

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  • Análisis de normas que afectan a la atención al niño(1.5h)

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    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Análisis de normas que afectan a la atención al niño

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  • Adquisición de conocimientos para conseguir la satisfacción del usuario(2h)

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    Contenido teórico

    • 1. Adquisición de conocimientos para conseguir la satisfacción del usuario

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  • Análisis de normas que afectan a la comunicación al usuario y familiares(1h)

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    • Introducción
    • Objetivos
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    Contenido teórico

    • 1. La legislación sanitaria. Evolución histórica
    • 2. La legislación sanitaria española

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  • Identificación del concepto de calidad y su dimensión(2h)

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    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Definición de calidad
    • 2. Dimensiones de la calidad
    • 3. Características propias de la atención sanitaria
    • 4. Calidad sanitaria

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  • Identificación del concepto de servicio y factores que contribuyen a mejorar la satisfacción del usuario(1h)

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    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Concepto de servicio
    • 2. Factores contribuyentes de la satisfacción del usuario

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  • Adquisición de conocimientos sobre herramientas para su posterior evaluación(1h)

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    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Herramientas básicas de mejora de la asistencia
    • 2. Garantía, control y evaluación de calidad

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  • Identificación del concepto de seguridad clínica(1h)

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    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Concepto de seguridad clínica
    • 1.1. Seguridad del paciente como reto de las instituciones autonómicas, nacionales e internacionales

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    • Quiz mixto
    • Quiero saber más
  • Interrelación de la seguridad clínica con la calidad de la asistencia(0.5h)

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    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Interrelación de la seguridad clínica con la calidad de la asistencia

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  • Identificación de procedimientos de autocuidados en los profesionales(2h)

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    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • 1. Autocuidados, estilos de vida y la salud
    • 2. Educación para la salud en relación con los estilos de vida
    • 3. Hábitos saludables y no saludables. Prevención
    • 4. Autocuidados en los profesionales

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    • Quiz mixto
    • Quiero saber más

Actividades del módulo

  • Aplicaciones prácticas
  • Glosario
  • Bibliografía
  • Legislación de referencia
  • Actividades prácticas
  • Examen
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