SANT0078·Especialidad Formativa

SANT0078 Promoción del autocuidado en dependencia

Fomentar y favorecer el cuidado y el autocuidado de las personas en situación de dependencia.

Compatibilidad
SCORM 1.2. Compatible con Moodle, Canvas, Blackboard, TalentLMS y otros
Trazabilidad para FUNDAE
Registros completos de actividad y evaluación, listos para auditoría
Idiomas
Castellano, catalán, euskera y gallego
Última revisión
2026

Para quién es

Esta acción formativa está dirigida a profesionales de los siguientes sectores:

Sanidad
Convenios: Servicios de atención a las personas dependientes y desarrollo de la promoción de la autonomía personal

Contenido del programa

El cuidador o cuidadora no profesional y grupos de ayuda

5 secciones

Ver todo

Identificación del impacto familiar y personal del cuidado de una persona en situación de dependencia

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • Identificación del impacto familiar y personal del cuidado de una persona en situación de dependencia
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Análisis de las relaciones con la persona en situación de dependencia y el entorno social

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • Análisis de las relaciones con la persona en situación de dependencia y el entorno social
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Conocimiento de las habilidades de comunicación en relación a la persona cuidadora y al entorno

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • Conocimiento de las habilidades de comunicación en relación a la persona cuidadora y al entorno
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Identificación de las diferentes medidas higiénico-sanitarias para el cuidador o cuidadora no profesional

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 4.1. Prevención de riesgos en el domicilio
  • 4.2. Prevención de lesiones, higiene de la columna
  • 4.3.Prevención del estrés y la sobrecarga de la persona cuidadora
  • 4.4. Habilidades y estrategias de autocuidado
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Identificación y conocimiento de los distintos grupos de autoayuda y sus particularidades

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 5.1. Intercambio de estrategias de afrontamiento que utiliza cada uno de sus miembros
  • 5.2. Apoyo social de tipo emocional e informativo
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Tipos de cuidados a realizar en personas en situación de dependencia

3 secciones

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Identificación de los cuidados básicos

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 1.1. Cuidados de higiene y aseo
  • 1.2. Movilizaciones según grado de dependencia y cambios posturales
  • 1.3. La comida de la persona en situación de dependencia
  • 1.4. Manejo de productos de apoyo para la movilidad
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Identificación de los cuidados sanitarios

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 2.1. Cuidados de la integridad cutánea: prevención y tratamiento de úlceras y escaras
  • 2.2. Administración de medicamentos, cuidados de sondas y colostomías
  • 2.3. Actuación en caso de urgencias sanitarias
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Identificación de los cuidados psicosociales

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 3.1. Características y necesidades psicológicas
  • 3.2. Estrategias de intervención ante problemas de conducta y situaciones de crisis
  • 3.3. Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas
  • 3.4. Técnicas para favorecer la relación social y actividades de acompañamiento
  • 3.5. Acompañamiento en la muerte de un paciente terminal
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Dependencia y recursos sociales

5 secciones

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Adquisición de conocimientos sobre los recursos sociales y el sistema para la autonomía y atención a la dependencia

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 1.1. Catálogo de servicios del sistema para la autonomía y atención a la dependencia
  • 1.2. Redes locales y tejido social del entorno
  • 1.3. Servicios y prestaciones, de acuerdo a cada normativa autonómica
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Conocimiento de dependencia derivada de la enfermedad física

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 2.1. Clasificación
  • 2.2. Objetivos y áreas de cuidado
  • 2.3. Intervención hacia la autonomía: Barreras y accesibilidad
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Conocimiento de dependencia derivada de la enfermedad mental grave

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 3.1. Clasificación
  • 3.2. Objetivos y áreas de cuidado
  • 3.3. Intervención hacia la autonomía: barreras y accesibilidad
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Conocimiento de dependencia derivada de la discapacidad física o sensorial

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 4.1. Clasificación
  • 4.2. Objetivos y áreas de cuidado
  • 4.3. Intervención hacia la autonomía: barreras y accesibilidad
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Conocimiento de dependencia derivada de la discapacidad psíquica e intelectual

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 5.1. Clasificación
  • 5.2. Objetivos y áreas de cuidado
  • 5.3. Intervención hacia la autonomía: barreras y accesibilidad
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Diseñado para que terminen

Los cursos buenos son los que se terminan. Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: desde el primer objetivo hasta el cierre del curso.

  • Objetivos

    Saben qué van a aprender al inicio de cada tema. Sin avanzar a ciegas.

  • Diagramas

    Conceptos clave visualizados antes de leer. Menos esfuerzo, mejor retención.

  • Podcasts

    Otro formato para avanzar fuera del ordenador: en el coche, andando, entre tareas.

  • Autoevaluaciones

    Saben dónde están en cada paso. Sin sorpresas al final del curso.

  • Tarjetas de estudio

    Repasan en 5 minutos. No tienen que releer todo el tema antes de avanzar.

  • Recuerda

    Cierre de cada tema con lo esencial. Pasan al siguiente con todo claro.

  • Quiero saber más

    Opcional, para curiosos. No alarga el curso de quien solo quiere terminar.

Demo abierta

Pruébalo tú mismo. Un curso completo, sin formularios.

SEAD025PO Básico de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales · 50h · 4 idiomas

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Bonificación FUNDAE

Ocupados 2024-2027, 2ª Fase

ESTATAL_2024_27_F2

Prioritaria

Importe subvencionable y modalidades

Lo que tú cobras por estudiante al impartir esta acción bonificada. No es el precio del SCORM.

Presencial

Duración

40h

Importe subvencionable por estudiante

428€

Módulo económico: 10.71€/hora

Teleformación

Duración

40h

Importe subvencionable por estudiante

222€

Módulo económico: 5.56€/hora