SANT0008

SANT0008 Trastornos en la deglución y disfagia

Compatibilidad
SCORM 1.2. Compatible con Moodle, Canvas, Blackboard, TalentLMS y otros
Trazabilidad para FUNDAE
Registros completos de actividad y evaluación, listos para auditoría
Idiomas
Castellano, catalán, euskera y gallego
Última revisión
2026

Contenido del programa

Deglución y disfagia

2 secciones

Ver todo

Identificación de las características de los trastornos de la deglución y la disfagia

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • Bases deglutorias
  • Deglución atípica y adaptada
  • Disfagia atípica y esofágica
  • Detección de signos de alarma
  • Algoritmo del paso a paso
  • Abordaje multidisciplinario
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Identificación de las técnicas de observación

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • Observación muscular
  • Observación exhaustiva
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Técnicas de deglución y prevención

3 secciones

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Identificación de las técnicas de deglución en el tratamiento de la disfagia

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • Bases nutricionales
  • Tipos de dietas
  • Texturas y viscosidades
  • Espesadores y gelificaciones
  • Técnicas culinarias compensatorias
  • Estrategias posturales
  • Maniobras de deglución y atragantamientos
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Aplicación de ejercicios de rehabilitación neuromuscular

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • Musculación orofacial activa
  • Musculación orofacial pasiva y tapping
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Identificación de acciones preventivas en la disfagia

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • Acciones preventivas
  • Análisis de la importancia del entorno y el ambiente
  • Podcast
  • Recuerda
  • Tarjetas de estudio
  • Autoevaluación
  • Quiero saber más

Diseñado para que terminen

Los cursos buenos son los que se terminan. Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: desde el primer objetivo hasta el cierre del curso.

  • Objetivos

    Saben qué van a aprender al inicio de cada tema. Sin avanzar a ciegas.

  • Diagramas

    Conceptos clave visualizados antes de leer. Menos esfuerzo, mejor retención.

  • Podcasts

    Otro formato para avanzar fuera del ordenador: en el coche, andando, entre tareas.

  • Autoevaluaciones

    Saben dónde están en cada paso. Sin sorpresas al final del curso.

  • Tarjetas de estudio

    Repasan en 5 minutos. No tienen que releer todo el tema antes de avanzar.

  • Recuerda

    Cierre de cada tema con lo esencial. Pasan al siguiente con todo claro.

  • Quiero saber más

    Opcional, para curiosos. No alarga el curso de quien solo quiere terminar.

Demo abierta

Pruébalo tú mismo. Un curso completo, sin formularios.

SEAD025PO Básico de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales · 50h · 4 idiomas

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