FCOL002POEspañol elemental para extranjeros

Antes del contenido

• Introducción
• Objetivos
• Diagrama
• Quiz mixto

Contenido teórico

• 1. ¡Estamos en España!
• 1.1. Saludar/despedirse. Formal e informal
• 1.2. Hacer presentaciones: presentarse/presentar. En ambiente informal
• 1.3. Deletrear
• 1.4. Pedir y dar información personal: nombre, edad, lugar de residencia, teléfono, lugar de procedencia, nacionalidad, lenguas que habla
• 1.5. Pedir y dar información espacial sobre objetos
• 1.6. Estrategia de comunicación: preguntar por el significado de una palabra, pedir que se deletree una palabra, pedir que se repita una palabra
• 1.7. Contenidos lingüísticos
• 2. Gramática
• 2.1. Partículas interrogativas: dónde, qué, de dónde, cómo
• 2.2. Pronombres sujeto: yo, tú, el/ella
• 2.3. Presente indicativo verbos 1º, 2º y 3º persona del singular: ser, llamarse, tener, hablar, venir, vivir, estudiar
• 2.4. Ser+nacionalidad; ser+profesión; ser+ nombre propio; ser+de+origen
• 2.5. Género de los adjetivos de nacionalidad
• 2.6. Artículo determinado: el, la, los las
• 2.7. Género y número de los sustantivos
• 2.8. Preposiciones de lugar: en
• 2.9. Demostrativos: este, esta
• 3. Léxico
• 3.1. Países, continentes
• 3.2. Nacionalidades; lenguas
• 3.3. Números del 1 al 20
• 3.4. Vocabulario relacionado con la identificación personal
• 3.5. Vocabulario relacionado con la clase: mobiliario, material escolar, supervivencia en clase
• 4. Fonología
• 4.1. Abecedario. Resaltar la Ñ
• 4.2. Entonación de las frases enunciativas e interrogativas en español
• 5. Ortografía
• 5.1. Signos de puntuación: colocación de los interrogativos. Contenidos sociolingüísticos
• 5.2. Uso y elección del saludo: al llegar a un sitio, presentaciones, despedidas
• 5.3. Uso y elección de formas de tratamiento: formal/informal
• 5.4. Uso de "gracias" y "por favor" en situaciones informales
• 5.5. Iniciación en los acentos del español
• 5.6. Lenguaje corporal. Dar la mano
• 5.7. Nombres y apellidos en España y en el mundo

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Contenido teórico

• 1. Ciudades ¡Qué Lugares!
• 1.1. Agradecer
• 1.2. Dar y recibir instrucciones sobre direcciones
• 1.3. Dar y recibir información sobre la existencia
• 1.4. Dar y recibir información sobre la ubicación en la ciudad
• 1.5. Entender y preguntar por el precio de un billete
• 1.6. Preguntar y responder por cambio
• 1.7. Estrategia de comunicación: reclamar la atención en la calle
• 2. Gramática
• 2.1. Pronombres interrogativos: cuánto
• 2.2. Presente indicativo verbos 1º, 2º y 3º del singular: ir, venir, salir, llegar (marcar las irregularidades)
• 2.3. Pronombres de sujeto: tú/Vd. Contraste tú/Vd. en los presentes de indicativo más habituales
• 2.4. Contraste hay/están
• 2.5. Ordinales del 21 al 30
• 2.6. Artículos indeterminados: un, una
• 2.7. Adverbios de ubicación: allí/ aquí; cerca/lejos
• 2.8. Preposiciones de lugar con verbos de movimiento
• 2.9. Locuciones preposicionales: a la izquierda, a la derecha
• 2.10. Presentación de la contracciones: al y del
• 3. Léxico
• 3.1. La ciudad: mobiliario urbano, establecimientos públicos, medios de transporte, profesiones
• 3.2. Colores – Monedas
• 3.3. Números del 01 al 50
• 4. Fonología
• 4.1. Entonación afirmativa, interrogativa, exclamativa
• 5. Ortografía
• 5.1. Iniciación a los signos de puntuación: signos interrogativos
• 6. Contenidos Sociolinguísticos
• 6.1. Uso y elección del saludo: al llegar a un sitio, despedidas
• 6.2. Uso y elección de formas de tratamiento formal
• 6.3. Uso y elección de formas de tratamiento en los medios de transporte
• 6.4. Uso apropiado de "por favor" y "gracias" en situaciones formales
• 6.5. Frases hechas ¿tiene suelto?
• 6.6. Lenguaje corporal: el espacio físico entre los hablantes
• 7. Contenidos Interculturales
• 7.1. Sensibilización a las diferentes lenguas de España
• 7.2. Los transportes en España

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• Introducción
• Objetivos
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Contenido teórico

• 1. Comer y dormir
• 2. Saludar/despedirse registro formal
• 3. Expresar necesidades, deseos
• 4. Entender y preguntar por horarios
• 5. Confirmar y negar información
• 6. Pedir comida y bebida en establecimientos públicos
• 7. Gramática
• 7.1. Interrogativos: ¿Cuál?
• 7.2. Presente indicativo 1º, 2º y 3º singular: gustar, querer, comer, beber, dormir, preferir (marcan do regulares/ irregularidades)
• 7.3. Pronombres de objeto indirecto: me, te, le, se, nos, os, les
• 7.4. Ordinales 1 al 10
• 7.5. Adverbios de tiempo: tarde/pronto
• 7.6. Demostrativos: este, esta, estos, estas, aquel, aquella, aquellos, aquellas
• 7.7. Adverbios: también, tampoco
• 8. Léxico
• 8.1. Vocabulario hospedaje: hoteles, hostales, pensiones. Dependencia y servicios en estos establecimientos
• 8.2. Establecimientos públicos. Profesiones relativas a estos establecimientos
• 8.3. Alimentos básicos y platos típicos
• 9. Fonología
• 9.1. Reconocer la sílaba tónica
• 10. Ortografía
• 10.1. El uso de h en castellano
• 11. Contenidos Sociolinguísticos
• 11.1. Uso y elección del saludo y despedidas con registro informal: hola, ¿qué ahí?, ¿qué tal?... adiós, hasta luego
• 11.2. Uso y elección de formas de tratamiento: formal/informal...
• 11.3. Fórmulas de cortesía
• 11.4. Frases hechas: ¿tiene cambio?
• 12. Contenidos Interculturales
• 12.1. Iniciación al tiempo en España: horarios públicos
• 12.2. Los bares en España: lugar de encuentro
• 12.3. Invitar

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