CTRL0007·Especialidad Multisectorial

CTRL0007 Comunicación en lenguas extranjeras para el empleo (alemán) nivel 2

Adquirir el nivel de competencia necesaria en el ámbito de las lenguas extranjeras (alemán) para comprender, interactuar y expresarse en situaciones de comunicación básica, tanto oral como escrita, utilizando una lengua estándar.

Compatibilidad
SCORM 1.2. Compatible con Moodle, Canvas, Blackboard, TalentLMS y otros
Trazabilidad para FUNDAE
Registros completos de actividad y evaluación, listos para auditoría
Idiomas
Castellano, catalán, euskera y gallego
Última revisión
2026

Para quién es

Esta acción formativa está dirigida a profesionales de los siguientes sectores:

Administración y gestión
Convenios: Oficinas y despachos
Hostelería y turismo
Convenios: Hostelería · Agencias de viajes · Empresas organizadoras del juego del bingo

Contenido del programa

  • Utilización de las funciones lingüísticas y aspectos socioculturales en situaciones de comunicación en lengua alemana(3.6h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • Utilización de las funciones lingüísticas y aspectos socioculturales en situaciones de comunicación en lengua alemana

    Después del contenido

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    • Flashcards
    • Quiz mixto
    • Quiero saber más
  • Utilización de la lengua alemana para(8.8h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • Referencia a acciones habituales o del momento presente
    • Referencia a acciones y situaciones del pasado
    • Expresión de situaciones y hechos en futuro
    • Ofrecimiento y petición de información
    • Expresión de opiniones, actitudes y conocimientos
    • Expresión de gustos, deseos y sentimientos
    • Proposición de una acción, ofrecer, invitar y responder a propuestas e invitaciones
    • Relación con otras personas
    • Reacción y cooperación en la interacción

    Después del contenido

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    • Quiero saber más
  • Reconocimiento de aspectos sociolingüísticos y culturales. Usos formales e informales(3.6h)

    Antes del contenido

    • Introducción
    • Objetivos
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    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • Utilización de marcadores lingüísticos de relaciones sociales
    • Empleo de normas de cortesía
    • Descripción de las características más significativas de las costumbres, normas, actitudes y valores de la sociedad de cuya lengua se estudia
    • Explicación de los elementos culturales más relevantes de los países donde se habla la lengua alemana

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  • Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita(3.6h)

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    • Introducción
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    Contenido teórico

    • Utilización de expresiones comunes, frases hechas y léxico sobre temas de interés
    • Personal y general, temas cotidianos
    • Reconocimiento de sinónimos, antónimos, (falsche Freunde) y formación de palabras a partir de prefijos y sufijos

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  • Empleo de elementos gramaticales y fonéticos en el uso de la lengua alemana(3.6h)

    Antes del contenido

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    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • Empleo de elementos gramaticales y fonéticos en el uso de la lengua alemana

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  • Construcción de oraciones(3.6h)

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    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • Construcción de oraciones

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  • Uso de oraciones y frases. Orden sintáctico de los elementos. Concordancias básicas(3.6h)

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    • Objetivos
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    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • Uso de estructuras y funciones asociadas a diferentes situaciones de comunicación
    • Distinción de tipos de oraciones: Simples y compuestas
    • Uso de oraciones enunciativas, interrogativas, exclamativas y exhortativas
    • Coordinación y subordinación con los enlaces más frecuentes
    • Empleo de conjunciones coordinantes y subordinantes más habituales
    • Utilización de preposiciones y locuciones prepositivas más frecuentes. Régimen de las preposiciones (acusativo y dativo)
    • Uso de sustantivos: Género y número. Plurales irregulares. Contables e incontables.
    • Empleo de adjetivos: Declinación y concordancia. Adjetivos con función atributiva y predicativa. Tipos, uso y posición. Grados de igualdad, comparativo y superlativo. Formas irregulares.
    • Uso de adverbios: Uso y posición. Diferentes tipos de expresiones más frecuentes. Expresiones frecuentes de lugar, tiempo, modo, frecuencia, cantidad y probabilidad. Expresiones de afirmación y negación.
    • Empleo de determinantes. Declinación y concordancia. Tipos y usos más frecuentes. Utilización en las oraciones. Declinación.
    • Uso de pronombres: Declinación, concordancia y posición de los pronombres.
    • Uso de las formas verbales

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  • Uso de las reglas de fonología y ortografía(3.6h)

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    Contenido teórico

    • Reconocimiento de símbolos fonéticos y pronunciación de fonemas de especial dificultad
    • Empleo de la ortografía adecuada del léxico y expresiones trabajadas
    • Pronunciación
    • Producción autónoma del ritmo y entonación
    • Uso de fonemas (vocales y consonantes). Sílabas tónicas
    • Explicación de la correspondencia fonema-letra. Deletreo
    • Aplicación de las principales reglas ortográficas
    • Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación)

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  • Empleo de producciones orales en lengua alemana(3.6h)

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    • Introducción
    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • Comprensión del significado general y específico de charlas sobre temas conocidos presentados de forma clara y organizada
    • Comprensión de la comunicación interpersonal, con el fin de contestar de forma inmediata
    • Comprensión general de los datos más relevantes de programas emitidos por los medios audiovisuales con lenguaje claro y sencillo
    • Uso de estrategias de comprensión de los mensajes orales: contexto verbal y no verbal, conocimientos previos sobre la situación, identificación de palabras clave, identificación de la actitud e intención del hablante
    • Producción oral de descripciones, narraciones y explicaciones sobre experiencias, acontecimientos y contenidos diversos, teniendo en cuenta los elementos de cohesión y coherencia
    • Valoración de la corrección formal en la producción de mensajes orales
    • Participación en conversaciones y simulaciones sobre temas cotidianos y de interés personal con diversos fines comunicativos, mostrando respeto hacia los errores y dificultades que puedan tener los demás
    • Empleo de respuestas espontáneas y precisas a situaciones de comunicación en el aula
    • Uso de convenciones propias de la conversación en actividades de comunicación reales y simuladas: turno de palabra, cambio de tema, etc
    • Uso autónomo de estrategias de comunicación para iniciar, mantener y terminar la Interacción

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    • Quiero saber más
  • Elaboración de producciones escritas en lengua alemana(10h)

    Antes del contenido

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    • Objetivos
    • Diagrama
    • Quiz mixto

    Contenido teórico

    • Identificación del tema de un texto escrito con el apoyo contextual que éste contenga
    • Identificación de la intención del emisor del mensaje
    • Inferencia de significados e informaciones desconocidas, mediante la interpretación de elementos lingüísticos y no lingüísticos
    • Comprensión general y específica de diversos textos, en soporte papel y digital, de interés general o referidos a contenidos de otras materias del currículo
    • Lectura autónoma de textos más extensos relacionados con sus intereses
    • Obtención de información a partir de distintas fuentes, en soporte papel, digital o multimedia, para la realización de tareas específicas
    • Consolidación de estrategias de lectura ya utilizadas
    • Composición de textos diversos, con léxico adecuado al tema y al contexto, con los elementos necesarios de cohesión para marcar con claridad la relación entre ideas y utilizando con autonomía estrategias básicas en el proceso de composición escrita (planificación, textualización y revisión)
    • Uso con cierta autonomía del registro apropiado al lector al que va dirigido el texto (formal e informal)
    • Comunicación personal con hablantes de la lengua extranjera a través de correspondencia postal o utilizando medios informáticos
    • Uso correcto de la ortografía y de los diferentes signos de puntuación
    • Interés por la presentación cuidada de los textos escritos, en soporte papel y digital

    Después del contenido

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    • Flashcards
    • Quiz mixto
    • Quiero saber más

Actividades del módulo

  • Aplicaciones prácticas
  • Glosario
  • Bibliografía
  • Legislación de referencia
  • Actividades prácticas
  • Examen

Diseñado para que terminen

Los cursos buenos son los que se terminan. Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: desde el primer objetivo hasta el cierre del curso.

  • Objetivos

    Saben qué van a aprender al inicio de cada tema. Sin avanzar a ciegas.

  • Diagramas

    Conceptos clave visualizados antes de leer. Menos esfuerzo, mejor retención.

  • Podcasts

    Otro formato para avanzar fuera del ordenador: en el coche, andando, entre tareas.

  • Autoevaluaciones

    Saben dónde están en cada paso. Sin sorpresas al final del curso.

  • Tarjetas de estudio

    Repasan en 5 minutos. No tienen que releer todo el tema antes de avanzar.

  • Recuerda

    Cierre de cada tema con lo esencial. Pasan al siguiente con todo claro.

  • Quiero saber más

    Opcional, para curiosos. No alarga el curso de quien solo quiere terminar.

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Pruébalo tú mismo. Un curso completo, sin formularios.

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Bonificación FUNDAE

Ocupados 2024-2027, 2ª Fase

ESTATAL_2024_27_F2

Importe subvencionable y modalidades

Lo que tú cobras por estudiante al impartir esta acción bonificada. No es el precio del SCORM.

Presencial

Duración

180h

Importe subvencionable por estudiante

1715€

Módulo económico: 9.53€/hora

Teleformación

Duración

180h

Importe subvencionable por estudiante

1001€

Módulo económico: 5.56€/hora