ADGD90·Transversal

ADGD90 Evaluación de Planes de Igualdad

Determinar los indicadores que miden si se está consiguiendo una cultura igualitaria en la empresa, dotando al alumno de una metodología de trabajo en base a una serie de herramientas que permiten la identificación del procedimiento de evaluación de las acciones incorporadas al Plan de Igualdad

Compatibilidad
SCORM 1.2. Compatible con Moodle, Canvas, Blackboard, TalentLMS y otros
Trazabilidad para FUNDAE
Registros completos de actividad y evaluación, listos para auditoría
Idiomas
Castellano, catalán, euskera y gallego
Última revisión
2026

Para quién es

Esta acción formativa está dirigida a profesionales de los siguientes sectores:

Transversal
Convenios: Intersectorial/transversal de economía social

Contenido del programa

Evaluación de planes de igualdad

4 secciones

Ver todo

Evaluación de las acciones incorporadas al Plan de Igualdad

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 1. Planes de igualdad
  • 1.1. Definición de un Plan de Igualdad
  • 1.2. Finalidad del Plan de Igualdad
  • 1.3. Entidades con obligación de negociar un Plan de Igualdad
  • 1.4. Obligación de implantar un Plan de Igualdad
  • 2. Fases del Plan de Igualdad
  • 2.1. Formalización del compromiso
  • 2.2. Constitución de la Mesa Negociadora del Plan de Igualdad
  • 2.3. Diagnóstico
  • 2.4. Elaboración del Plan de Igualdad
  • 2.5. Puesta en marcha del Plan de Igualdad
  • 2.6. Seguimiento y evaluación del Plan de Igualdad
  • 3. Elaboración de propuestas de futuro
  • Podcast
  • Recuerda
  • Autoevaluación
  • Tarjetas de estudio
  • Quiero saber más

Diseño y definición de los indicadores que miden los objetivos logrados en una Cultura empresarial igualitaria

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 1. Responsabilidad social e igualdad efectiva de mujeres y hombres
  • 2. Cultura corporativa y la igualdad efectiva de mujeres y hombres
  • 3. Cultura corporativa igualitaria
  • 4. Indicadores que miden los objetivos logrados
  • 4.1. Diseño de un modelo de indicadores
  • 4.2. Definición de los indicadores
  • 4.3. Definición de indicadores de género
  • 5. Indicadores en el seguimiento y evaluación de los Planes de Igualdad
  • Podcast
  • Recuerda
  • Autoevaluación
  • Tarjetas de estudio
  • Quiero saber más

Utilización de metodologías de trabajo mediante herramientas cuantitativas y cualitativas desde una perspectiva de género

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 1. Enfoques en la intervención pública a favor de la igualdad entre mujeres y hombres
  • 1.1. Introducción
  • 1.2. Recorrido histórico. Naciones Unidas. Unión Europea. España
  • 1.3. Acciones positivas, planes de igualdad y transversalidad de la perspectiva de género
  • 1.3.1. Acciones positivas
  • 1.3.2. Planes de Igualdad
  • 1.3.3. Transversalidad de la perspectiva de género
  • 2. Metodología de trabajo. Herramientas cuantitativas y cualitativas
  • 2.1. Fuentes de información
  • 2.2. Recogida de información
  • Podcast
  • Recuerda
  • Autoevaluación
  • Tarjetas de estudio
  • Quiero saber más

Registro de acciones positivas implementadas en el período de vigencia del plan de igualdad. Buenas prácticas

  • Introducción
  • Objetivos
  • Diagrama
  • Evaluación inicial
  • 1. Seguimiento del Plan de Igualdad
  • 1.1. Seguimiento de las acciones
  • 1.2. Seguimiento del Plan de Igualdad
  • 2. Evaluación del Plan de Igualdad
  • 3. Comisión de Seguimiento y Evaluación del Plan de Igualdad
  • Podcast
  • Recuerda
  • Autoevaluación
  • Tarjetas de estudio
  • Quiero saber más

Diseñado para que terminen

Los cursos buenos son los que se terminan. Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: desde el primer objetivo hasta el cierre del curso.

  • Objetivos

    Saben qué van a aprender al inicio de cada tema. Sin avanzar a ciegas.

  • Diagramas

    Conceptos clave visualizados antes de leer. Menos esfuerzo, mejor retención.

  • Podcasts

    Otro formato para avanzar fuera del ordenador: en el coche, andando, entre tareas.

  • Autoevaluaciones

    Saben dónde están en cada paso. Sin sorpresas al final del curso.

  • Tarjetas de estudio

    Repasan en 5 minutos. No tienen que releer todo el tema antes de avanzar.

  • Recuerda

    Cierre de cada tema con lo esencial. Pasan al siguiente con todo claro.

  • Quiero saber más

    Opcional, para curiosos. No alarga el curso de quien solo quiere terminar.

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Bonificación FUNDAE

Ocupados 2024-2027, 2ª Fase

ESTATAL_2024_27_F2

Prioritaria

Importe subvencionable y modalidades

Lo que tú cobras por estudiante al impartir esta acción bonificada. No es el precio del SCORM.

Presencial

Duración

20h

Importe subvencionable por estudiante

194€

Módulo económico: 9.70€/hora

Teleformación

Duración

20h

Importe subvencionable por estudiante

111€

Módulo económico: 5.56€/hora