SSCE0127 Resolución de conflictos interpersonales en educación infantil
Desarrollar técnicas pedagógicas preventivas de conflictos interpersonales en la etapa infantil, distinguiendo las principales tipologías de conflicto en esta etapa, así como las principales características del conflicto originado dentro del ámbito escolar, identificando los distintos ámbitos de acción a la hora de abordar estos conflictos todo ello en aras de su adecuada gestión con el alumnado afectado y sus familias.
- Compatibilidad
- SCORM 1.2. Compatible con Moodle, Canvas, Blackboard, TalentLMS y otros
- Trazabilidad para FUNDAE
- Registros completos de actividad y evaluación, listos para auditoría
- Idiomas
- Castellano, catalán, euskera y gallego
- Última revisión
- 2026
Para quién es
Esta acción formativa está dirigida a profesionales de los siguientes sectores:
- Educación
- Convenios: Enseñanza privada · Centros de asistencia y educación infantil · Empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos · Sector del ocio educativo y animación sociocultural
Contenido del programa
- Caracterización del desarrollo psíquico infantil(1.8h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- El desarrollo psíquico en el infante
- Uso de entornos naturales para el desarrollo psíquico en el infante
- Conocer para ayudar
- Características y formación del “Yo”
- El proceso de identificación y sustitución: la base del desarrollo psíquico
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Distinción de la funcionalidad y tipologías de conflicto en el desarrollo infantil(1.6h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- El conflicto como motor del desarrollo
- Las dos dimensiones del conflicto
- Conflictos intersubjetivos
- Conflictos del desarrollo y síntomas
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Clasificación del juego como ámbito natural de la elaboración del conflicto(1.2h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- El juego en la infancia
- La intervención de la persona docente en el juego infantil
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
Actividades del módulo
- Aplicaciones prácticas
- Glosario
- Bibliografía
- Legislación de referencia
- Actividades prácticas
- Examen
Diseñado para que terminen
Los cursos buenos son los que se terminan. Cada recurso está pensado para mantener a tus estudiantes avanzando: desde el primer objetivo hasta el cierre del curso.
Objetivos
Saben qué van a aprender al inicio de cada tema. Sin avanzar a ciegas.
Diagramas
Conceptos clave visualizados antes de leer. Menos esfuerzo, mejor retención.
Podcasts
Otro formato para avanzar fuera del ordenador: en el coche, andando, entre tareas.
Autoevaluaciones
Saben dónde están en cada paso. Sin sorpresas al final del curso.
Tarjetas de estudio
Repasan en 5 minutos. No tienen que releer todo el tema antes de avanzar.
Recuerda
Cierre de cada tema con lo esencial. Pasan al siguiente con todo claro.
Quiero saber más
Opcional, para curiosos. No alarga el curso de quien solo quiere terminar.
Demo abierta
Pruébalo tú mismo. Un curso completo, sin formularios.
SEAD025PO Básico de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales · 50h · 4 idiomas
Bonificación FUNDAE
Ocupados 2024-2027, 2ª Fase
ESTATAL_2024_27_F2
Importe subvencionable y modalidades
Lo que tú cobras por estudiante al impartir esta acción bonificada. No es el precio del SCORM.
Duración
60h
Importe subvencionable por estudiante
565€
Módulo económico: 9.42€/hora
Duración
60h
Importe subvencionable por estudiante
334€
Módulo económico: 5.56€/hora