Competencias digitales para la ciudadanía avanzado accesible doble-a

Antes del contenido

• Introducción
• Objetivos
• Diagrama
• Quiz mixto

Contenido teórico

• 1. Navegación, búsqueda y filtración de datos, información y contenido digital
• 1.1. Funcionamiento de los mecanismos de los feeds RSS
• 1.2. Utilización de filtros y agentes en las búsquedas
• 1.3. Ajuste de búsquedas según el motor de búsqueda, aplicación o dispositivo utilizado
• 1.4. El concepto de micro-blogging
• 2. Evaluación de datos, información y contenido digital
• 2.1. Claves para juzgar, evaluar e interpretar el contenido encontrado en internet
• 2.2. Evaluación de la utilidad, puntualidad, exactitud e integridad de la información
• 2.3. Espíritu crítico con la información encontrada
• 2.4. Presencia en internet según países
• 2.5. El mecanismo y los algoritmos del motor de búsqueda vs neutralidad
• 3. Gestión de datos, información y contenido digital
• 3.1. Principales servicios de gestión de información, software y aplicaciones
• 3.2. Beneficios y carencias de los distintos dispositivos en cuanto a los servicios de almacenamiento (opciones de almacenamiento en línea y en local)
• 3.3. Estrategias para recuperar el contenido organizado y almacenado por uno mismo o por los demás

Después del contenido

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Antes del contenido

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Contenido teórico

• 1. Interacción mediante tecnologías digitales
• 1.1. Tratamiento y filtrado de la comunicación entrante
• 1.1.1. Clasificación de mensajes de correo electrónico
• 1.1.2. Perfiles a seguir en las redes sociales
• 1.1.3. Microblogging
• 1.2. Edición de la información para comunicarse en línea (presentación de diapositivas)
• 1.3. Ventajas y desventajas de los diferentes medios de comunicación y selección del más adecuado según contexto
• 2. Usos y prácticas de las tecnologías digitales
• 2.1. Uso de los medios sociales para promover los resultados del trabajo
• 2.2. Principales prácticas de intercambio, beneficios, riesgos y limitaciones de compartir información
• 2.3. Contribución positiva o negativa de varios “actores” para la construir la identidad digital
• 2.4. Formas de expresar su propia identidad y personalidad a través de medios digitales
• 3. Compromiso ciudadano con tecnologías digitales
• 3.1. Criterios de participación en redes y medios sociales y comunidades en línea
• 3.2. Visión crítica de los espacios en línea
• 4. Colaboración a través de tecnologías digitales
• 4.1. Producción de recursos, conocimientos y contenidos de colaboración digital
• 4.2. Diferentes funciones para diversas formas de colaboración en línea
• 5. Netiquette
• 5.1. Contribución positiva o negativa de varios “actores” para la construir la identidad digital
• 5.2. Formas de expresar su propia identidad y personalidad a través de medios digitales
• 6. Gestión de la identidad digital
• 6.1. Control de la información y datos que producimos en la interacción en línea
• 6.2. Manejo de varias identidades digitales en función del contexto y propósito

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Contenido teórico

• 1. Desarrollo de contenidos
• 1.1. Nuevas vías y formatos de creación de contenido digital
• 1.2. Beneficios y limitaciones de los nuevos medios en los procesos cognitivos y creativos
• 2. Integración y reelaboración del contenido digital
• 2.1. Creación de representaciones del conocimiento (por ejemplo, mapas mentales, diagramas) que utilizan medios digitales
• 2.2. Diferentes bases de datos y recursos que pueden ser remezclados para ser reutilizados
• 3. Copyright y licencias
• 3.1. Pasos para licenciar su propia producción digital
• 3.2. Comportamiento independiente y responsabilidad asumida en las elecciones realizadas
• 4. Programación
• 4.1. Procesos del pensamiento computacional
• 4.2. Ejemplos de programación sencilla de páginas web
• 4.3. Ejemplos de codificación y programación de dispositivos digitales

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Antes del contenido

• Introducción
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Contenido teórico

• 1. Protección de dispositivos
• 1.1. Beneficios y riesgos del uso de las tecnologías online
• 1.2. Cifrado de archivos de información en el uso de servicios de almacenamiento en la nube
• 2. Protección de los datos personales y la privacidad
• 2.1. Protección de datos de terceros aplicados a su entorno (por ejemplo, un trabajador, un padre, etc.)
• 2.2. Mejora en la protección de la privacidad mediante cambios en la configuración de privacidad de los servicios online
• 2.3. Robos de identidades y otras credenciales
• 3. Protección de la salud y el bienestar
• 3.1. Consejos para tener una actitud equilibrada hacía el uso tecnológico
• 3.2. Aspectos distractores de la vida digital
• 4. Protección del medio ambiente
• 4.1. Beneficios y riesgos asociados a las tecnologías de la información
• 4.2. Buenas prácticas sobre el uso de servicios digitales
• 4.3. Impacto de las tecnologías en la vida cotidiana, el consumo online, y el medio ambiente

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Antes del contenido

• Introducción
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Contenido teórico

• 1. Resolución de problemas técnicos
• 1.1. Ejemplos de tecnologías digitales y no digitales para diferentes problemas
• 1.2. Fuentes de conocimiento relevante para la solución de problemas técnicos y teóricos
• 2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas
• 2.1. Toma de decisiones informadas en la utilización de tecnologías para conseguir metas relevantes
• 2.2. Fortalezas y debilidades de las tecnologías disponibles para el logro de objetivos personales
• 3. Uso creativo de la tecnología digital
• 3.1. Los fines creativos del uso de las herramientas digitales
• 3.2. Resolución colaborativa de problemas
• 4. Identificación de lagunas en la competencia digital
• 4.1. Monitorización y diagnóstico del nivel de competencias digitales (según las metas personales)
• 4.2. Tecnología digital emergente
• 4.3. Incorporación de instrumentos digitales en la vida cotidiana para mejorar la calidad de vida

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